【題目】以下是明明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn).
【探究目的】串聯(lián)電路總電壓與各用電器兩端的電壓有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按下圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時(shí), 明明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須 。
(2)明明同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?__ 。
(3)更正錯(cuò)誤后,重新測量BC間的電壓,電壓表示數(shù)如下圖所示。請將上面表格中的實(shí)驗(yàn)記錄補(bǔ)充完整。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的不足之處是:_________;請你提出一個(gè)合理的建議: 。
【答案】(1)斷開;(2)不能,電壓表正負(fù)接線柱接反了;(3)0.8;串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和;(4)只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,結(jié)論不具有普遍性;改變燈泡規(guī)格進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
【解析】試題分析:(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;
(2)當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動,只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會反向偏轉(zhuǎn),所以不能測出L2兩端的電壓;
(3)由圖2所示電壓表可知,電壓表示數(shù)是0.8V;兩燈泡串聯(lián),由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩燈泡電壓之和等于串聯(lián)電路總電壓,由此可知:在串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和;
(4)不足之處是:他只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律。為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論。
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【題目】(多選)關(guān)于力臂,下列說法中正確的是( )
A. 力臂一定在杠桿上 B. 從支點(diǎn)到動力的作用點(diǎn)的距離,叫做動力臂
C. 從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,叫做力臂 D. 力的作用線通過支點(diǎn),這個(gè)力的力臂為零
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【題目】將兩個(gè)鉛柱底面削平、削干凈,緊壓后它們粘在一起很難被拉開,說明分子間存在________,水很難被壓縮說明分子間存在________.
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【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”時(shí),四根電阻絲的規(guī)格、材料如表所示:
①選擇A、B兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了探究導(dǎo)體電阻大小與________的關(guān)系;
②為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選擇電阻絲_______。(填編號)
③選擇A、C兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:
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(1)電飯煲在加熱狀態(tài)下工作0.1h,消耗的電能為多少kWh?
(2)R2的電阻為多少Ω?
(3)當(dāng)溫控開關(guān)S斷開時(shí),電飯煲的總功率與加熱狀態(tài)時(shí)相比,將如何變化?并請說明原因.
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【題目】【2015·蘇州市】音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦 產(chǎn)生的,同時(shí)我們也能辨別不同樂器的聲音,是根據(jù)聲音的 不同.
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【題目】如圖表示撐桿跳高運(yùn)動的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:
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(2)撐桿起跳階段,運(yùn)動員的 能增加。
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