8．學(xué)校餐廳的地面上會沾滿了油污，后勤工作人員每天都會用洗滌劑把地面沖刷干凈，否則，油污會讓行人不慎滑倒，原因是接觸面越光滑摩擦力越小，而每次他們都將拖把浸透了水，拖得滿頭大汗，原因是壓力增大摩擦力也增大，拖地的用力也越大（或做功越多）．

分析 （1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度，壓力越小，接觸面越光滑，摩擦力越�。�
（2）減小摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動摩擦．
（3）增大摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，用滑動代替滾動摩擦．

解答 解：（1）地面的油漬使腳和地面之間變得更加潤滑，使摩擦力減小，因此油漬會讓行人不慎滑倒；
（2）拖把與地面之間接觸面的粗糙程度是一定的，拖把浸透了水，壓力增大，壓力增大摩擦力也增大，拖地的用力也越大（或做功越多），所以每次他們都拖得滿頭大汗．
故答案為：接觸面越光滑摩擦力越��；壓力增大摩擦力也增大，拖地的用力也越大（或做功越多）．

點(diǎn)評 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，應(yīng)注意觀察思考．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，已知銅的密度大于鐵的密度，可能使甲和乙對地面的壓強(qiáng)相等的方法是（　　）
A．沿水平方向分別截去體積相等的部分
B．沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分
C．將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
D．將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于浮力，下列說法不正確的是（　　）
A．在液體中的物體不一定受到浮力
B．浮力大小與受到浮力物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)
C．沉下去的物體受到的浮力一定比浮上來的物體受到的浮力小
D．體積相等的鐵球和木球都浸沒在水中，它們受到的浮力一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．體積相同的木塊和鐵塊，浸沒在不同深度的水中，則（　�。�
A．木塊受到的浮力大B．鐵塊受到的浮力大
C．兩者所受浮力一樣大D．鐵塊不受浮力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）安裝好杠桿，發(fā)現(xiàn)杠桿如圖a所示，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)（選填“左“或“右”），使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)杠桿自身重力的力臂為零．
（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個(gè)相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上1個(gè)同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如圖c所示，彈簧測力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）如表是小紅實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)不妥之處動力臂是阻力臂的2倍，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不具普遍性
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力（F1/N）動力臂（l1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（l2/cm）
11.5103.05
21.0202.010
31.0302.015

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．水具有比熱容大的特點(diǎn)，下列現(xiàn)象中與此特點(diǎn)無關(guān)的是B

理由：房間里放盆水是利用水蒸發(fā)形成水蒸氣，來增加空氣濕度，與比熱容無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．歷史上著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在．歷史上最早準(zhǔn)確測出大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓1.013×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列做法屬于增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．為了使很重的坦克車不致陷入泥土中，要安裝履帶
B．書包帶做得寬些，背在肩上才舒服
C．刀刃要磨得很薄，切菜才省力
D．鐵路的鐵軌要鋪在枕木上，可防止鐵軌下陷

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了研究將物體浸沒在液體中時(shí)液體對容器底部壓強(qiáng)的增加量與物體體積、質(zhì)量的關(guān)系，某小組同學(xué)將甲、乙、丙三個(gè)物體分別浸沒在同一液體中，并觀察指針式壓強(qiáng)計(jì)示數(shù)的變化情況，如圖所示．已知物體的質(zhì)量m甲=m丙＞m乙，體積V甲=V乙＜V丙．

①分析比較圖（a）、（b）和（a）、（c）可以得到：相同體積質(zhì)量不同的物體浸沒在同一液體中，液體對容器底部壓強(qiáng)的增加量相同，與物體質(zhì)量無關(guān)．
②分析比較圖（a）、（b）和（a）、（d）可以得到：不同體積的物體浸沒在同一液體中，物體體積越大，液體對容器底部壓強(qiáng)的增加量越大．

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同步練習(xí)冊答案