【題目】某小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置和情景如圖所示：

(1)當(dāng)蠟燭放在25cm刻度處時，移動光屏直到光屏上成清晰的像，像是____________的實像，該成像規(guī)律在實際生活中應(yīng)用是____________(照相機/投影儀/放大鏡)。

(2)在蠟燭從距凸透鏡45cm處以4cm/s的速度勻速移到同側(cè)的2倍焦距的過程中，所成像移動的平均速度____________4cm/s(>/</=)

【答案】 倒立縮小 照相機 <

【解析】（1）由左圖知道，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑即為凸透鏡的焦點處，且焦點到凸透鏡的距離為60cm-50cm=10cm，即該凸透鏡的焦距是10cm。當(dāng)蠟燭放在25cm刻度處時，蠟燭到透鏡的距離是：u=50cm-25cm=25cm，即物體在2倍焦距以外，像成在1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立縮小的實像，應(yīng)用于照相機；

（2）因為45cm大于2f，此時像成在1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立縮小的實像，所以當(dāng)蠟燭從距凸透鏡45cm處以4cm/s的速度勻速移到同側(cè)的2倍焦點時，則像移動的速度小于4cm/s。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在電視里或報紙上，經(jīng)常聽到、看到這樣的消息：某某地方發(fā)生了火災(zāi)，事故原因是：“電線短路（或老化）引起”．聯(lián)想到：家庭電路中導(dǎo)線連接的地方若接觸不好，往往會在連接處發(fā)熱而出現(xiàn)危險．

（1）請你用學(xué)過的知識講述你的觀點____．

（2）請說說安全用電中應(yīng)注意哪些事項____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，

（1）請在方框中畫出能夠改變定值電阻的電壓、并可以同時測量電壓和電流的電路圖____

（2）通過實驗記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示

R=10Ω

對表中數(shù)據(jù)進行分析，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是實驗序號_____，排除錯誤數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是_____。

（3）如果想用此電路繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”，每次更換電阻后，可以通過調(diào)節(jié)_____，使電阻兩端的電壓不變。實驗得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。

(1)實驗前，杠桿停在圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將右端平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進行的三次實驗如圖乙所示。根據(jù)實驗，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離”，你認為這個結(jié)論是________(填“正確”或“錯誤”)的，實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是__________________。

(3)在圖乙(b)裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后，杠桿________(填“左”或“右”)端下沉，為使杠桿恢復(fù)水平平衡，只需將右側(cè)鉤碼移至第________格。

(4)用繩子拴住一根粗細不同的樹干某處，靜止后樹干水平平衡，如圖丙所示。現(xiàn)將樹干從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)圖乙可判斷GA________(填“＞”“＝”或“＜”)GB。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量“小燈炮電功率的實驗中”小燈泡的額定電壓為2.5V。

⑴請你用導(dǎo)線把如圖甲所示的電路連接完整_____；

⑵閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到_________端(選填“左”或“右”)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)接近于3V，而電燈不亮，出現(xiàn)這一故障的原因是：__________。

⑶故障排除后，為了讓小燈炮正常發(fā)光.調(diào)節(jié)滑動變器，使電壓表的示數(shù)為__________V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈炮的電流為___________A，小燈泡的額定功率為__________W，電阻為____________Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重為8N的物體掛在彈簧測力計下面，浸沒到如圖所示圓柱形容器的水中，此時彈簧測力計的示數(shù)為6N，已知容器底面積為100cm2。求：

（1）物體受到的浮力；

（2）物體的密度；

（3）物體浸沒水中后，容器對水平桌面增大的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】逆風(fēng)騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時，風(fēng)速越大，行走越困難．這是因為受到空氣阻力的作用．物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)．為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．

（1）小明設(shè)計了如圖所示實驗，用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng)，模擬小車運動時受到的空氣阻力．根據(jù)____的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力．

（2）小明在探究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風(fēng)面積一定，測得數(shù)據(jù)如下：

風(fēng)速

低

中

高

小車受到的空氣阻力/N

0.8

2.2

3.8

通過對表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：______________．

（3）小明還想探究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟：____________．

（4）你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有_____________（寫出一個）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廈門城市名片筼筜湖(如圖)原稱筼筜港。本是一處避風(fēng)塢，素有“筼筜漁火”盛譽。海堤圍筑后筼筜港由海灣變?yōu)閮?nèi)湖，海水交換的天然通道被切斷。筼筜湖的水位大部分時間低于外海水位，目前主要利用西堤進水閘門、出水閘門實施進水納潮和排放湖水，實現(xiàn)湖水與海水交換，從而改善湖水水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境。結(jié)合物理知識簡述利用閘門納潮或排水的過程。(納潮或排水任選其一作答)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重為G1的金屬塊靜止在水平地面上時，對地面的壓強為5.4×105Pa，現(xiàn)將金屬塊用細繩掛在輕質(zhì)杠桿的A端，B端懸掛重為G2的物體，如圖所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，金屬塊對地面的壓強為1.8×105Pa，已知B端所掛物體的質(zhì)量為4kg，AO：OB＝3：5，g取10N/kg，要使金屬塊G1離開地面。求：

（1）輕質(zhì)杠桿B端所掛物體的質(zhì)量至少為多少？

（2）金屬塊對地面的壓強只需減少多少？

（3）只需移動支點的位置，使支點左右兩側(cè)的力臂之比為多少？

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