音樂會上男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面說法正確的是（　 　）

A、“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小

B、“男聲”音調(diào)低，響度小；“女聲”音調(diào)高，響度大

C、“男聲”音調(diào)高，響度��；“女聲”音調(diào)低，響度大

D、“男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)．振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越�。粽{(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定。男士聲帶的振動頻率慢，但振動幅度大，所以其聲音的響度大但音調(diào)低；女士聲帶的振動頻率快，但振動幅度小，所以其聲音的音調(diào)高但響度��；故選D。

考點(diǎn)：音調(diào)與響度

點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵是熟知音調(diào)和響度的影響因素

 

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

音樂會上男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅是一個(gè)愛思考、愛觀察的同學(xué)，有一次在她欣賞了一場音樂會后，想到了如下問題，請你幫她回答一下．
（1）琴聲、歌聲是通過
空氣
空氣
傳播到小紅耳朵的．當(dāng)時(shí)的氣溫為常溫狀態(tài)，則其聲速是
340m/s
340m/s
．
（2）小紅能清楚地分辨出哪是提琴聲、哪是小號聲原因是
它們的音色不同
它們的音色不同
．
（3）音樂會上男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，女高音歌唱家演唱時(shí)聲音的
音調(diào)
音調(diào)
高，男低音歌唱家演唱時(shí)聲音的
響度
響度
大．（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）
（4）小紅觀察到樂手在演奏提琴、吉他、二胡等弦樂器時(shí)候，這些樂器的弦在 振動．并且弦張得越緊．振動得越
快
快
，發(fā)聲的音調(diào)越
高
高
．
小紅猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是，她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
編號 琴弦的材料 琴弦的長度（cm） 琴弦的橫截面積（mm2）
A 鋼 20 0.3
B 鋼 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 銅 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
（5）如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為
AB
AB
的兩根琴弦．
（6）探究過程通常采用下列一些步驟：A實(shí)驗(yàn)探究；B分析歸納；C提出問題（或猜想）；D得出結(jié)論等．你認(rèn)為小紅要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是
CABD
CABD
．
（7）在上述探究過程中，主要用到了
控制變量
控制變量
的研究方法．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年福建泉州德化八年級上學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤檢測物理試卷（帶解析） 題型：單選題

音樂會上男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面說法正確的是（　 �。�

A．“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小
B．“男聲”音調(diào)低，響度��；“女聲”音調(diào)高，響度大
C．“男聲”音調(diào)高，響度�。弧芭暋币粽{(diào)低，響度大
D．“男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小

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科目：初中物理 來源：2013屆八年級物理聲的世界單元測試 題型：填空題

音樂會上男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面說法正確的是

A.“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小

B.“男聲”音調(diào)低，響度��；“女聲”音調(diào)高，響度大

C.“男聲”音調(diào)高，響度小；“女聲”音調(diào)低，響度大

D.“男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小

 

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