【題目】為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小娟采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):他將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃它們,分別給裝有質(zhì)量相等的水的兩個(gè)相同燒杯加熱,直至酒精和碎紙片完全燃燒.
(1)小明設(shè)計(jì)了一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,其中①②兩項(xiàng)內(nèi)容漏寫了,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整_________.
(2)實(shí)驗(yàn)后小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)利用公式Q= ______ 算出來水吸收的熱量,結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù),算出來酒精的熱值,算出的酒精熱值是否可靠,請(qǐng)說明理由 ______ .
(3)小明發(fā)現(xiàn)分別使10g酒精和10g的碎紙片充分燃燒后,被它們加熱的各200g,25℃的水的溫度分別上升80℃和45℃,這說明 ______
A.燃燒酒精總比燃燒碎紙片放出的熱量多
B.酒精含有的熱量比碎紙片大得多
C.酒精的內(nèi)能比碎紙片的內(nèi)能大得多
D.酒精的熱值比碎紙片的熱值大.
故
【答案】 (1). 加熱后水溫/℃;10g碎紙片 (2). cm△t (3). 酒精完全燃燒放出的熱量大部分不能被水完全吸收 (4). D
【解析】解答:(1)根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析,要想比較酒精和碎紙片這兩種材料的熱值,需使質(zhì)量相同的這兩種物質(zhì),分別給質(zhì)量相同的水加熱,然后根據(jù)水升高的溫度進(jìn)行比較;所以①里面需要記錄加熱后水的溫度,用來計(jì)算水吸收的熱量;②中應(yīng)該填10g碎紙片
(2)實(shí)驗(yàn)后小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)利用公式Q= cm△t 算出來水吸收的熱量,結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù),算出來酒精的熱值,這樣算出的酒精熱值不可靠,理由是酒精燃燒釋放的熱量沒有被水完全吸收,再者酒精可能沒有完全燃燒,據(jù)此分析燃燒值的測量值與真實(shí)值間的關(guān)系.
(3)10g酒精和10g的碎紙片充分燃燒后,被它們加熱的各200g,25℃的水的溫度分別上升80℃和45℃,這說明兩杯水它們吸收的熱量不同即等質(zhì)量的酒精和碎紙片完全燃燒所放出的熱量不同,酒精使水升溫高說明酒精放出的熱量多。即酒精的熱值大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(4分)為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問題進(jìn)行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時(shí),需要控制的變量是 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
(2)用來研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用,我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí),小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。
(1)向兩吊盤中加砝碼,當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量___________(選填“相等”或“不相等”)時(shí),小車靜止。
(2)保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等,將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后,小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),直到兩邊的拉線________________________。
(3)如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車,可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止,這是為了表明小車受到的二力若平衡,必須滿足_____________這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。
(4)通過上述過程可知:作用在同一物體上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小_______、方向_______,且作用在_________________上,這兩個(gè)力才彼此平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點(diǎn),他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué),某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,則小華家到附近的自行車站點(diǎn)的距離為______m,他取車時(shí)停留的時(shí)間為______s,小華從家到學(xué)校的平均速度是______m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程中,進(jìn)行了以下操作:
(1)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,如圖甲所示。他調(diào)節(jié)燭焰與光屏,使它們的中心在透鏡的_____上。
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,保持圖中凸透鏡的位置(光具座上“50cm”刻度處)。那么在探究u>2f成像規(guī)律時(shí),應(yīng)將蠟燭放在光具座上_____cm刻度線的_____(左/右)側(cè)范圍內(nèi),確定物體的位置后,再移動(dòng)光屏找像。
(3)實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡的過程中,光屏上燭焰的像將_____(變大/變小/不變)。為了保證光屏上能呈現(xiàn)燭焰清晰的像,應(yīng)同時(shí)將光屏向_____(靠近/遠(yuǎn)離)凸透鏡方向移動(dòng)。
(4)實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)看到如圖乙所示的成像情況。此時(shí)凸透鏡所成的像是_____(實(shí)/虛)像。觀察這種像時(shí),眼睛應(yīng)從圖中凸透鏡的_____(左/右)側(cè)透過透鏡觀察。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將重為20 N的金屬塊掛在彈簧測力計(jì)下,金屬塊體積的浸入水中并靜止時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為18 N,當(dāng)金屬塊全部浸入水中并與杯底接觸時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)可能變?yōu)?/span>
A. 18 N B. 16 N C. 14 N D. 10 N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根鐵棒在水平拉力F的作用下,以O點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸,由豎直逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)向水平位置的過程中,動(dòng)力F與動(dòng)力臂L的大小變化
A. F增大,L增大 B. F減小,L減小 C. F增大,L減小 D. F減小,L增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用注射器估測大氣壓的值實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)中,分析研究的對(duì)象是大氣對(duì)__________(填“針筒”、“活塞”)的壓力.
(2)當(dāng)活塞相對(duì)于針筒開始滑動(dòng)時(shí),可以近似看成研究對(duì)象在水平方向所受拉力F與所受的大氣壓力是一對(duì)_________(平衡力/相互作用力).
(3)研究對(duì)象受大氣壓力的受力面積等于注射器的截面積.讀出注射器的容積V,再用刻度尺測出________________的長度L.
(4)計(jì)算大氣壓值,其表達(dá)式為p=____________.
(5)為消除活塞與針筒間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,某同學(xué)采用了圖示裝置,將注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連,向燒杯中緩慢加水,當(dāng)活塞剛開始向左滑動(dòng)時(shí),測得燒杯和水的總重為G1,然后向外緩慢抽水,當(dāng)活塞剛開始向右滑動(dòng)時(shí),測得燒杯和水的總重為G2,活塞面積為S,輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計(jì),則所測大氣壓值的表達(dá)式為________(用題中字母表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張做“測食用油密度”的實(shí)驗(yàn),先用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量為34.1g,然后將部分食用油倒入量筒中,用天平測燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量,如圖則量筒中食用油的體積_____cm3.燒杯和剩余食用油的質(zhì)量是_____g,量筒中的食用油的質(zhì)量是_____g,用油的密度為_____kg/m3。
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