17．如圖所示的生活用具，在使用中屬于費力杠桿的是（　　）
A． 
鋼絲鉗		B．
扳手		C．
起子		D．
食品夾

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：
A、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；
B、扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；
C、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；
D、食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力、省距離杠桿．
故選D．

點評 此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖所示，重為4N的小球漂浮在水面上靜止，請畫出它所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．請在圖中畫出最省力的繩子的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．取一個小瓶，用嘴從瓶內(nèi)吸出一部分空氣，小瓶就會掛在嘴唇上不掉下來，這是因為（　　）
A．嘴唇把瓶粘住了B．瓶外氣壓大于瓶內(nèi)氣體的壓強
C．瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣體的壓強D．瓶內(nèi)氣體沒有壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．（1）請畫出圖A潛水艇在上浮時所受重力和浮力的示意圖（O表示艇的重心）．
（2）如圖B，傳送帶上有一個物體M．它與傳送帶一起在水平方向向右作勻速運動，不計空氣阻力．請在圖中畫出M受力情況的示意圖．
（3）如圖C，物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力，及物體A對斜面的壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在底面積為sl的圓柱形容器中注入水，把一橫截面積為s2、高為h、密度為ρ物的圓柱體放入水中，圓柱體靜止后漂浮在水面上（如圖所示），此時容器中的水深為H．請你利用以上條件推導(dǎo)出：
（1）圓柱體在水中漂浮時受到的浮力；
（2）放入圓柱體前，水對容器底部的壓力．（ρ水視為已知）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于壓強和浮力知識的應(yīng)用，下列說法中正確的是（　　）
A．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力越大
B．水壩的下部總要比上部建的寬些，以便承受更大的水壓
C．輪船從江河駛?cè)氪蠛�，排水量減少
D．用密度計測量不同液體的密度時，它所受到的浮力也不相同

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲丶乙所示的實驗裝置來進行實驗．
（1）圖甲研究的是動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系．讓小球在同一光滑面的同一位置處由靜止自由釋放是為了讓小球達到水平面時速度相同．
（2）圖乙研究的是動能的大小物體的速度關(guān)系．
（3）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：
實驗序號小球的質(zhì)量/g小球自由滾下的高度/cm木塊被撞后運動的距離s/m
130104
2302016
360108
（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇1和3兩個序號的實驗進行比較
（ b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇1和2兩個序號的實驗進行比較．分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知：速度對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．高鐵站臺離邊緣1m外有一條黃色的安全警示線，旅客應(yīng)站在安全警示線以外候車．其原因是列車急速駛?cè)胲囌緯r，列車旁邊空氣流速較大，壓強較小，若旅客距列車太近，容易發(fā)生人身安全事故．生活在西藏的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓強較小，水的沸點較低的緣故．

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同步練習(xí)冊答案