【題目】圖是某物體做直線運(yùn)動時的路程隨時間變化的圖象,由圖象判斷下列說法錯誤的是

A. 15s時,物體通過的路程為30m

B. 整個20s時間內(nèi),物體的平均速度為2m/s

C. 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動

D. 物體在0~5s時間內(nèi)的速度比10~20s內(nèi)的速度大

【答案】C

【解析】

在路程﹣﹣時間圖象中,水平直線表示物體靜止,而傾斜的直線表示物體做勻速直線運(yùn)動。從圖中得到15s內(nèi)物體通過的路程;根據(jù)速度公式得到整個20s物體的平均速度;

觀察圖像分析物體20s內(nèi)是否做勻速直線運(yùn)動;根據(jù)速度公式求出05s內(nèi)的速度,比較05s內(nèi)和1020s內(nèi)的速度的大小關(guān)系。

由圖象知,物體運(yùn)動15s對應(yīng)的路程是30m,所以15s通過的路程是30m,故A正確;前5s內(nèi)物體通過的路程為20m,則速度為:v===4m/s,物體做的是勻速直線運(yùn)動;510s內(nèi)物體靜止;而1020s時物體也是做勻速直線運(yùn)動,速度為v===2m/s.所以在20s的過程中物體做的變速直線運(yùn)動,故C錯誤;全程的平均速度為v==2m/s.故B正確;物體在05s時間內(nèi)的速度比1020s內(nèi)的速度大,故D正確;故應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動,兩次物體運(yùn)動的路程(s)一時間(t)圖象如圖所示,根據(jù)圖象,下列判斷正確的是( 。

A. 兩次物體運(yùn)動的速度:v1<v2

B. 兩次物體所受的拉力:F1>F2

C. 0﹣6s兩次拉力對物體所做的功:W1>W(wǎng)2

D. 0﹣6s兩次拉力對物體做功的功率:P1<P2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究探究聲音的產(chǎn)生與特性

過程

結(jié)論

如圖,用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開,說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的;

重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn),說明聲音的響度與發(fā)聲體的_____有關(guān);

換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn),聽到聲音的音調(diào)更高,說明音調(diào)與發(fā)聲體的_____有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】央視《是真的嗎?》節(jié)目中,主持人做了電池+口香糖錫紙=取火工具的實(shí)驗(yàn):取口香糖錫紙,剪成條狀,將錫紙條帶錫面的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負(fù)極,很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙,起火苗,如圖所示.這是因?yàn)殄a紙是 (選填導(dǎo)體絕緣體) ,將它的兩端直接接入電池正負(fù)極,就會造成 ,迅速產(chǎn)生大量的熱量,使溫度達(dá)到錫紙的燃點(diǎn)而使之燃燒,錫紙中間剪成凹形,是為了增大此處的 (選填電流電阻),使實(shí)驗(yàn)更易成功.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是某種電熱飲水機(jī)的簡化電路示意圖.圖乙是它的有關(guān)參數(shù).它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān) 自動控制),試問:

(1) 的電阻值各是多大?

(2)在用電高峰期,該飲水機(jī)的實(shí)際工作電壓只有 ,加熱效率為80%,若將裝滿水箱的水從20℃加熱至 ,需要多長時間?( ,忽略溫度對電阻的影響)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是火箭發(fā)動機(jī),火箭前部是儲運(yùn)倉,裝載儀器或彈頭等,后部箭體內(nèi)裝有燃料箱,氧化劑箱,均有輸送泵與之相連,輸送泵類似家用煤氣爐的減壓閥,一方面可控制流量,另一方面還可以減壓,通過輸送泵后的兩管道都進(jìn)入燃燒室,燃燒室尾部有噴口.

原理:燃料(主要是液氫)和氧化劑(主要是液氧)按2:1的比例輸入密閉的燃燒室劇烈燃燒,產(chǎn)生大量高溫高壓的水蒸氣,急劇向后噴出時推動箭體高速飛行.

請回答下列問題:

(1)火箭中為什么使用的是液態(tài)的氫和氧而不是氣態(tài)的氫和氧呢?

(2)在空氣噴氣發(fā)動機(jī)的基礎(chǔ)上,火箭有哪些改進(jìn)與提高?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一尊鋼鐵俠立體雕塑是按照人體比例用鋼鐵制成的,它的高度是質(zhì)量為50kg人高度的兩倍。若鋼鐵的密度取8×103kg/m3,請估算這尊比例協(xié)調(diào)的鋼鐵俠雕塑的質(zhì)量約為_____kg。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究性學(xué)習(xí)活動中,小美同學(xué)用如圖所示的電路探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān).她選取了6根金屬絲,其材料、規(guī)格和測得的電壓、電流值如下表所示,并計算出了每一根金屬絲的電阻值.

(1)請你利用代號為①②③的三組數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙中畫出R—L圖線.

(2)金屬絲代號為__的3根導(dǎo)線,是用來探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系.金屬絲代號為___的2根導(dǎo)線.是用來探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系.

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律,可推知代號為⑦的金屬絲的電阻值,為_____Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】周末,小敏到鄉(xiāng)下幫爺爺摘蘋果看見一只熟透的蘋果掉下來。小敏對這個現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,提出了如下兩個猜想

猜想一蘋果的下落快慢是否與蘋果的質(zhì)量有關(guān)?

猜想二蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關(guān)系

于是他找來一些器材在忽略空氣阻力的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小敏在探究猜想一,應(yīng)控制蘋果的________不變,讓蘋果的________改變,比較蘋果下落時間的長短。

(2)小敏在探究猜想二測量出同一個蘋果在不同高度h1、h2h3……下落時所對應(yīng)時間為t1、t2、t3……,并繪出ht圖象如圖所示。他結(jié)合數(shù)學(xué)上學(xué)過的二次函數(shù)知識猜想:“物體下落的高度可能與下落時間的平方成正比”。若要驗(yàn)證這一猜想應(yīng)如何處理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

方法______________

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