【題目】如圖是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中除了圖示器材外，還需要__________、__________和___________。為方便操作，實(shí)驗(yàn)中選用_________和__________均相同的水和油，還要選擇兩個(gè)____________電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相同的時(shí)間內(nèi)________。

（2）本實(shí)驗(yàn)使用的物理學(xué)探究方法有_____________和______________。

（3）圖中能合理的反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖像是_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

【答案】天平 溫度計(jì) 停表 質(zhì)量 初溫 相同規(guī)格 吸收的熱量相等 轉(zhuǎn)換法 控制變量法 乙

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力；用相同規(guī)格的電加熱器對(duì)液體加熱，在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等；

（2）本實(shí)驗(yàn)使用的物理學(xué)探究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法；

（3）使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)。

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，要研究物體溫度升高吸收熱量與物質(zhì)的種類的關(guān)系，應(yīng)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和食用油；故需要用天平測(cè)量質(zhì)量，用停表測(cè)量時(shí)間，用溫度計(jì)測(cè)量溫度；實(shí)驗(yàn)中選用相同規(guī)格的電加熱器對(duì)水與食用油加熱，在相等時(shí)間內(nèi)，水與食用油吸收的熱量相等，控制加熱時(shí)間相同的目的是：控制吸收相同的熱量；運(yùn)用到了轉(zhuǎn)換法；

（2）本實(shí)驗(yàn)使用的物理學(xué)探究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法；

（3）相同質(zhì)量的水和食用油在吸收相同的熱量時(shí)（加熱時(shí)間相同），因水的比熱容大，由可知，水的溫度變化小，故圖2中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖像是乙。實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法。

故答案為：（1）天平；溫度計(jì)；停表；質(zhì)量；初溫；相同規(guī)格；吸收的熱量相等；（2）轉(zhuǎn)換法；控制變量法；（3）乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小艷在實(shí)驗(yàn)室測(cè)某種小礦石的密度,請(qǐng)根據(jù)正確過程及下圖回答下列問題。

（1）小艷用天平測(cè)物體質(zhì)量的過程中：

①第一步應(yīng)該是將天平放在___________________。

②若圖甲是把游碼歸零時(shí)指針?biāo)肝恢?/span>,則接下來的操作是________________________；若圖甲是添加最小砝碼后所指的位置,則接下來的操作是____________________。

③小馮在嚴(yán)格按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟操作,測(cè)得其質(zhì)量(如圖乙所示)是_________g。

（2）用量筒測(cè)得小礦石的體積為24cm3，則小礦石的密度ρ=____________ kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖（a）、（b）所示的電路中，電源電壓相等且保持不變。只閉合電鍵S1，三個(gè)電流表中仍有兩個(gè)示數(shù)相同。同時(shí)閉合電路S1、S2，三個(gè)電流表中仍有兩個(gè)示數(shù)相同。正確的判斷是（　�。�

A. 只閉合電鍵S1，示數(shù)相同的是電流表A1和A3

B. 同時(shí)閉合電鍵S1、S2，示數(shù)相同的是電流表A2和A3

C. R1的阻值最大

D. R3的阻值最小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)中四個(gè)沖程的順序排列正確的是（ ）

A. 丙、丁、乙、甲 B. 乙、丁、甲、丙 C. 乙、甲、丁、丙 D. 甲、乙、丙、丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅．下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，這個(gè)位置就是像的位置，在白紙上記下A和B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重做多次實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭B_______（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃。

（2）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論：平面鏡所成的像與物體的大小關(guān)系是_______。

（3）移去蠟燭B，在其位置上豎立光屏，在光屏上_______（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們體會(huì)到：用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰，但能透過玻璃板觀察到蠟燭________（填“A”或“B”），便于確定像的位置，這是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是

A. 甲裝置說明利用磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流 B. 乙裝置原理可制成發(fā)電機(jī)

C. 丙裝置應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理 D. 丁裝置可研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華和同學(xué)到鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，張華拾到一個(gè)小金屬零件，他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測(cè)定這個(gè)零件的密度．具體操作如下：

（1）把天平放在____________上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）天平平衡時(shí), 砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為_________g，用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為___________cm3，由此可算得小金屬零件的密度為_________g／cm3。

（3）若該零件磨損后，它的密度將_________(填“變大”、“變小” 或“不變”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光的反射定律，小明同學(xué)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)沿著AO發(fā)出入射光線時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線OB并標(biāo)出反射角的度數(shù)。

（_______）

（2）小明想探究反射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)該如何操作。______

（3）小明多次改變?nèi)肷涔饩�的方向，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________。

（4）如果讓光線逆著BO的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA射出，這說明：_____;

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