【題目】通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:
有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)分開?
(1)壓強(qiáng)計(jì)________(填“是”或“不是”)連通器。
(2)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察
到如圖(a)所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左管液面上方的氣壓
__________大氣壓(填“大于”.“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:( )
A.將此時(shí)右管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(3)小明再作圖(b)所示的檢查。當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)
U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因可能是:_____________。
(4)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示。
他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水。
①你認(rèn)為小明的結(jié)論是_________(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡(jiǎn)要說明理由:_________________________________________。
(5)d圖中保持金屬盒的位置不變,將燒杯中的液體取出一部分,U形管兩側(cè)液面高度差將_________( 填“變大”“不變”或“變小”)
【答案】(1)不是
(2)等于 B
(3)壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好
(4)不可靠的 金屬盒在兩種液體中的深度不同(或沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度)
(5)變小
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)連通器的定義,上端開口底部連通的容器是連通器,壓強(qiáng)計(jì)的一端開口,一端由橡皮膜封閉不是連通器。
(2)U形管右端上方是和大氣相通的,等于大氣壓強(qiáng);U形管右端液面比較高,就說明U形管左端液面上方的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓;只要取下軟管,讓U形管左端液面和大氣相通,這樣U形管兩端的液面就是相平的;
(3)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好,軟管中的氣體和大氣相通,等于大氣壓強(qiáng),橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),軟管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化,U形管中的液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差;
(4)鹽水的密度大于水的密度,根據(jù)公式P=ρgh,在橡皮膜浸入液體的深度相同時(shí),鹽水中的壓強(qiáng)比較大,可以測(cè)出相同深度處鹽水和水的壓強(qiáng),從而判斷出哪杯是鹽水;
小明沒有讓橡皮膜浸在鹽水和水的相同深度處,得出的結(jié)論是不可靠的.
故答案為:不可靠;金屬盒在兩種液體中的深度不同(或沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度).
(5)液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度增加而增大,d圖中保持金屬盒的位置不變,將燒杯中的液體取出一部分,U形管兩側(cè)液面高度差將變大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】常用的電壓表是由小量程的電流表G改裝而成的.電流表G也是一個(gè)電阻,同樣遵從歐姆定律.圖甲是一個(gè)量程為0~3mA的電流表G,當(dāng)有電流通過時(shí),電流可以從刻度盤上讀出,這時(shí)G的兩接線柱之間具有一定的電壓.因此,電流表G實(shí)際上也可以當(dāng)成一個(gè)小量程的電壓表.已知該電流表的電阻為Rg=10Ω.
(1)若將這個(gè)電流表當(dāng)成電壓表使用,則刻度盤上最大刻度3mA處應(yīng)該標(biāo)多大的電壓值?
(2)如圖乙所示,若將這電流表串聯(lián)一個(gè)定值電阻R后,使通過G的電流為3mA時(shí),A、B之間的電壓等于3V,這樣A.B之間(虛線框內(nèi))就相當(dāng)于一個(gè)量程為0~3V的電壓表(圖丙),求串聯(lián)的定值電阻R的大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響壓力作用效果” 的實(shí)驗(yàn)時(shí),做了如圖所示的情況。
(1)比較______兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可得的結(jié)論是受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(2)比較______兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可得的結(jié)論是壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】廈門即將步入地鐵時(shí)代。小鷺?biāo)阉飨嚓P(guān)的信息:地鐵站臺(tái)前都有一條安全線如圖所示;地鐵列車車身線形流暢、優(yōu)美,頭部向前突出頗像子彈頭;當(dāng)列車剎車時(shí),仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。
(1)請(qǐng)你解釋:為什么乘客候車時(shí)都在站在黃色的安全線外?
(2)請(qǐng)你在小鷺?biāo)阉鞯钠溆嘈畔⑷芜x一個(gè),用所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自行車騎得太快,容易造成交通事故,這是由于( )
A.運(yùn)動(dòng)快,所以慣性大,因此難停下來
B.剎車時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大,所以難停下來
C.由于慣性,即使緊急剎車,也需要向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來
D.剎車時(shí)來不及克服慣性,所以難停下來
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中,小李按照?qǐng)D(甲)所示的電路圖正確連接電路.閉合開關(guān)S后,他發(fā)現(xiàn)兩塊電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度相同,都如圖(乙)所示.分析可知,R1與R2之比為( )
A.1:5 B.5:1 C.1:4 D.4:1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】正在家中復(fù)習(xí)功課的小明,聽到窗外傳來了音樂聲,他根據(jù)聽到聲音的判斷處這是鋼琴聲,于是便關(guān)上了窗戶,這是在減弱噪聲的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李同學(xué)將兩個(gè)鉛圓柱體的接觸面用小刀刮平,使刮紋方向一致,將它們互相緊密接觸平移直到兩個(gè)面完全重合,并用力擠壓。然后將“粘”在一起的鉛柱體掛在支架上。
(1)下面的鉛柱體 掉下來(選填“會(huì)”或“不會(huì)”),原因是 。
(2)為什么要用小刀將鉛柱體表面刮平?你的解釋是: 。
(3)小張同學(xué)認(rèn)為,本實(shí)驗(yàn)不能排除大氣把兩個(gè)鉛柱體壓在一起。下列實(shí)驗(yàn)中,能幫助小張釋疑的是 。
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