【題目】在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)”實驗中，三個透明容器中密封著等量的空氣，容器內(nèi)的電阻連接情況如圖所示，通電后，觀察U形管中液面高度的變化。則：

(1)要探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，需觀察_______兩個 U 形管中液面升高的高度；

(2)通電一段時間后，U 形管中液面升高的高度最高的是_____。

【答案】甲、丙 乙

【解析】

(1)[1]要探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，需控制電阻、通電時間相同，電流不同，故需觀察甲、丙兩個U形管中液面升高的高度。

(2)[2]甲、乙裝置中，將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端，通過他們的電流I與通電時間t相同，左邊甲容器中的電阻小于右邊乙容器中的電阻，由可知，右邊乙容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多，溫度升得較快；甲、丙裝置中，丙裝置并聯(lián)一個相同阻值的電阻，再將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端，通過他們的電阻與通電時間t相同，左邊甲容器中的電流大于右邊丙容器中的電流，由可知，甲容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多，溫度升得較快；因此通電一段時間后，U形管中液面升高的高度最高的是乙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計了如圖甲所示的電路，準(zhǔn)備測量A、B、C三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個、電池和導(dǎo)線若干進行實驗：

(1)圖甲是他們設(shè)計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是_________的。此時電流表測量的是_________（填“A”“B”或“C”）處的電流；

(2)請在圖乙中移動一根導(dǎo)線，測量另外—處的電流。在移動的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路；

（______）

移動后電流表測量的是_________（填“A”“B”或“C”）處的電流。檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中：

IA/A

IB/A

IC/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等；

(3)曉丹得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是_________；

(4)請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可）__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用以下器材：電源（電壓恒為6V），滑動變阻器，開關(guān)各一個，電流表、電壓表各一塊，三個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω），導(dǎo)線若干，來探究電流與電阻的關(guān)系。

(1)如圖甲是小明連接的實物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線；

（________）

(2)電路連接正確后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)置于________端；（選填“A”或“B”）

(3)閉合開關(guān)后，移到滑片，使與電阻（20Ω）并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V，讀出電流表示數(shù)，再分別改接15Ω、10Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，收集的實驗數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大，便找來一個5Ω的電阻讓他再測一組數(shù)據(jù)。當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時，要使電壓表示數(shù)仍為4V，實驗不能繼續(xù)進行，其原因是_______________________________________________；

(4)改變連接后，當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時，電流表示數(shù)為________A（如圖乙所示）。綜合分析數(shù)據(jù)可得：電壓一定時，___________________________________________；

（拓展1）小明又利用上述實驗器材探究“電流與電壓的關(guān)系”，將滑片從一端移到另一端的過程中，收集的實驗數(shù)據(jù)填入了表2中。

表1

電壓U/V

4

電阻R/Ω

20

15

10

電流I/A

0.20

0.28

0.40

表2

電阻R/Ω

10

電壓U/V

2

3

4

5

6

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

(1)分析表2中數(shù)據(jù)可得：電阻一定時，_________________；

(2)分析可知，小明使用的變阻器的最大阻值為________Ω；

（拓展2）完成上述實驗后，小明還想測定一個U額＝2.5V的小燈泡的額定功率，他發(fā)現(xiàn)電流表已壞，于是他向物理老師借了一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖丙所示的實驗器材，測出了小燈泡的額定功率，請你幫他將下列實驗步驟補充完整：

<>(1)連接好實驗電路，______________，移動滑片，使電壓表示數(shù)為_______V；

(2)保持滑片的位置不動，S2接1，讀出電壓表的示數(shù)為U；

(3)小燈泡額定功率的表達式P額＝___________。（用物理符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅分別設(shè)計了一種壓力測量儀，如圖甲、乙所示。兩裝置中所用的器材與規(guī)格完全相同，壓力表是由電壓表改裝而成的。R1為定值電阻，阻值為10Ω，R2為滑動變阻器，規(guī)格為“10Ω1A”。金屬指針可在金屬桿AB上滑動，且與它接觸良好，金屬指針和金屬桿電阻忽略不計。當(dāng)托盤所受壓力為零時，P恰好位于R2的最上端；當(dāng)托盤所受壓力為50N時，P恰好位于R2的最下端，此時彈簧的形變?nèi)栽趶椈上薅葍?nèi)。

(1)甲裝置中，當(dāng)P位于R2的最下端時，電壓表的示數(shù)為3V，則電源電壓是_____V；

(2)甲裝置中，壓力25N的刻度位置標(biāo)在電壓表表盤_____V的刻度線上；

(3)在甲、乙兩種裝置中，壓力25N的刻度位置標(biāo)在電壓表的表盤示數(shù)U甲_____U乙（選填“＞”“=”或“＜”）。

(4)在甲、乙兩種裝置中，_____壓力表的刻度是均勻的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，其 F-t 和 v-t 圖象分別如圖乙和圖丙所示。由圖象可知，9-12s 內(nèi)，推力對物體做功____J；t=2s時，物體受到的摩擦力是_____N。t=7s 時，物體受到的摩擦力是______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明對中考體育測試使用的身高測量儀感興趣，為了了解它的測量原理，他嘗試設(shè)計了如圖所示的四個電路，其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高、電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)。

（2）圖乙中，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在A處下方再掛一個鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動_____格，可使杠桿在水平位置再次平衡。

（3）杠桿處于圖甲所示位置時，小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進行實驗，小明認(rèn)為這樣操作會對實驗產(chǎn)生以下影響：

①杠桿自身重力可能會對實驗產(chǎn)生影響

②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤

③無法得出杠桿平衡條件

你認(rèn)為正確的是_____。

A．①② B．①③ C．②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，如圖已給出整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實驗圖象，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg．則下列說法中正確的是

A. 圓柱體所受的最大浮力為8N

B. 圓柱體的密度為2.5×103kg/m3

C. 圓柱體的重力為9N

D. 圓柱體在剛浸沒時下表面受到的液體壓強是400Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個物體分別漂浮在裝有A、B兩種不同液體的相同容器中，其中AB，則關(guān)于兩物體的質(zhì)量m、及排開液體體積V排的大小關(guān)系，下列說法正確的是

A.若m甲m乙，則V甲排一定大于V乙排

B.若m甲m乙，則V甲排可能小于V乙排

C.若m甲m乙，則V甲排一定小于V乙排

D.若m甲m乙，則V甲排可能大于V乙排

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同步練習(xí)冊答案