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小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”后,想:物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,還與別的因素有關(guān)嗎?
他通過(guò)查閱資料知道:一輛空車(chē)和一輛裝滿貨物的車(chē),在相同的牽引力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的情況并不相同.空車(chē)的質(zhì)量小,在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變.裝滿貨物的車(chē),質(zhì)量大,要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變.質(zhì)量小的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變,我們說(shuō)它的慣性小,質(zhì)量大的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變,我們說(shuō)它的慣性大.慣性的大小在實(shí)際中是經(jīng)常要加以考慮的.當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí),應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量.相反,當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量.
(1)小明通過(guò)資料可以得出的結(jié)論是:物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)快慢除了與物體
受力大小
受力大小
有關(guān)之外,還與物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān).
(2)請(qǐng)你解釋一下,為什么殲擊機(jī)在運(yùn)動(dòng)前要跑掉副油箱?
答:殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,是為了
減小質(zhì)量
減小質(zhì)量
,使自身的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
容易改變,以提高殲擊機(jī)的靈活性.
(3)請(qǐng)你舉出要使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體質(zhì)量的兩個(gè)例子.
抽水機(jī)的底座質(zhì)量大,減小工作時(shí)的振動(dòng)和移動(dòng)
抽水機(jī)的底座質(zhì)量大,減小工作時(shí)的振動(dòng)和移動(dòng)
;
橋墩的材料多采用實(shí)心水泥、混凝土
橋墩的材料多采用實(shí)心水泥、混凝土

(4)在本文第二自然段的敘述中較好的體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法,研究中所控制的量是:兩車(chē)受到的
牽引力
牽引力
相同和兩車(chē)的
速度
速度
改變相同.
分析:從題意中獲悉,質(zhì)量是慣性大小的決定因素.要想較容易的改變自身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),就要從質(zhì)量入手;
控制變量法:既要控制相同的量又要控制一個(gè)不同的量.然后作對(duì)比.
結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論得出日常生活中的一些現(xiàn)象要與此物理知識(shí)密切聯(lián)系.
解答:解:(1)從題意“一輛空車(chē)和一輛裝滿貨物的車(chē),在相同的牽引力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的情況并不相同”中可以獲悉,控制的是受力相同來(lái)改變物體的質(zhì)量,結(jié)果它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易情況并不相同.說(shuō)明了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)快慢與物體的受力情況和物體的質(zhì)量有關(guān);
(2)根據(jù)(1)的探究結(jié)果讓我們分析生活中的具體應(yīng)用,顯然是為了減小質(zhì)量,使得物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變;
(3)生活中的具體事例有很多是通過(guò)增大物體的質(zhì)量使得物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變的.例如:抽水機(jī)的底座質(zhì)量大,減小工作時(shí)的振動(dòng)和移動(dòng);橋墩的材料多采用實(shí)心水泥、混凝土等.
(4)從題意中可以看出此題是利用了控制變量法來(lái)得出結(jié)論的,例如“一輛空車(chē)和一輛裝滿貨物的車(chē),在相同的牽引力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),控制的是受兩輛車(chē)的受力相同;
“質(zhì)量小的在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度、質(zhì)量大,要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度.”說(shuō)明控制的兩輛車(chē)速度改變相同.
答案為:(1)質(zhì)量;
(2)減小質(zhì)量;運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(3)抽水機(jī)的底座質(zhì)量大,減小工作時(shí)的振動(dòng)和移動(dòng);橋墩的材料多采用實(shí)心水泥、混凝土.
(4)牽引力;速度改變
點(diǎn)評(píng):此題是一道中檔的實(shí)驗(yàn)探究題,較好的利用了控制變量法.通過(guò)對(duì)此實(shí)驗(yàn)的探究,加強(qiáng)了學(xué)生分析問(wèn)題的能力和利用物理知識(shí)來(lái)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:同步練習(xí)物理  八年級(jí)下冊(cè) 題型:048

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凹面鏡

  反射面是球面的一部分的鏡子叫球面鏡.用球面的內(nèi)表面做反射面的叫做凹面鏡,簡(jiǎn)稱(chēng)凹鏡.

  我們都知道,用平行光對(duì)著平面鏡照射,則反射光線也是平行的,也就是說(shuō),平面鏡對(duì)光線既不起會(huì)聚作用又不起發(fā)射作用.那么,凹鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢?

  小明同學(xué)首先進(jìn)行了大膽的猜想,先找到了所有可能的情況,即會(huì)聚、發(fā)散、不會(huì)聚也不發(fā)散,只有這三種情況.但究竟哪種情況是正確的呢?小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

  他將10只激光手電筒捆綁在一起,形成一束平行光.然后正對(duì)這凹鏡照射,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象.

請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)對(duì)上述文章的閱讀,回答下列問(wèn)題:

①通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明得出了什么結(jié)論?

②你認(rèn)為凹鏡可以有哪些應(yīng)用?請(qǐng)說(shuō)出兩個(gè).

③實(shí)驗(yàn)室中所用的顯微鏡載物臺(tái)下面的小鏡子是一塊凹面鏡,請(qǐng)你用剛學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋一下這樣做有什么優(yōu)點(diǎn)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”后,想:物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,還與別的因素有關(guān)嗎?
他通過(guò)查閱資料知道:一輛空車(chē)和一輛裝滿貨物的車(chē),在相同的牽引力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的情況并不相同.空車(chē)的質(zhì)量小,在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變.裝滿貨物的車(chē),質(zhì)量大,要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變.質(zhì)量小的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變,我們說(shuō)它的慣性小,質(zhì)量大的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變,我們說(shuō)它的慣性大.慣性的大小在實(shí)際中是經(jīng)常要加以考慮的.當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí),應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量.相反,當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量.
(1)小明通過(guò)資料可以得出的結(jié)論是:物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)快慢除了與物體______有關(guān)之外,還與物體的______有關(guān).
(2)請(qǐng)你解釋一下,為什么殲擊機(jī)在運(yùn)動(dòng)前要跑掉副油箱?
答:殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,是為了______,使自身的______容易改變,以提高殲擊機(jī)的靈活性.
(3)請(qǐng)你舉出要使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體質(zhì)量的兩個(gè)例子.
①______;
②______.
(4)在本文第二自然段的敘述中較好的體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法,研究中所控制的量是:兩車(chē)受到的______相同和兩車(chē)的______改變相同.

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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:探究題

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小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”后,想:物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,還與別的因素有關(guān)嗎?他通過(guò)查閱資料知道:一輛空車(chē)和一輛裝滿貨物的車(chē),在相同的牽引力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的情況并不相同.空車(chē)的質(zhì)量小,在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變.裝滿貨物的車(chē),質(zhì)量大,要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變.質(zhì)量小的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變,我們說(shuō)它的慣性小,質(zhì)量大的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變,我們說(shuō)它的慣性大.慣性的大小在實(shí)際中是經(jīng)常要加以考慮的.當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí),應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量.相反,當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量.
(1)小明通過(guò)資料可以得出的結(jié)論是:物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)快慢除了與物體 _________ 有關(guān)之外,還與物體的 _________ 有關(guān).
(2)請(qǐng)你解釋一下,為什么殲擊機(jī)在運(yùn)動(dòng)前要跑掉副油箱?
答:殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,是為了 _________ ,使自身的 _________ 容易改變,以提高殲擊機(jī)的靈活性.
(3)請(qǐng)你舉出要使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體質(zhì)量的兩個(gè)例子.
_________ ;
_________
(4)在本文第二自然段的敘述中較好的體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法,研究中所控制的量是:兩車(chē)受到的 _________ 相同和兩車(chē)的 _________ 改變相同.

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科目:初中物理 來(lái)源:《7.7 探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

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小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”后,想:物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,還與別的因素有關(guān)嗎?
他通過(guò)查閱資料知道:一輛空車(chē)和一輛裝滿貨物的車(chē),在相同的牽引力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的情況并不相同.空車(chē)的質(zhì)量小,在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變.裝滿貨物的車(chē),質(zhì)量大,要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變.質(zhì)量小的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變,我們說(shuō)它的慣性小,質(zhì)量大的物體,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變,我們說(shuō)它的慣性大.慣性的大小在實(shí)際中是經(jīng)常要加以考慮的.當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí),應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量.相反,當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量.
(1)小明通過(guò)資料可以得出的結(jié)論是:物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)快慢除了與物體______有關(guān)之外,還與物體的______有關(guān).
(2)請(qǐng)你解釋一下,為什么殲擊機(jī)在運(yùn)動(dòng)前要跑掉副油箱?
答:殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,是為了______,使自身的______容易改變,以提高殲擊機(jī)的靈活性.
(3)請(qǐng)你舉出要使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí),應(yīng)該盡可能增大物體質(zhì)量的兩個(gè)例子.
①______;
②______.
(4)在本文第二自然段的敘述中較好的體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法,研究中所控制的量是:兩車(chē)受到的______相同和兩車(chē)的______改變相同.

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