小明認為“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度沒有關(guān)系”.針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗,如圖,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗
次數(shù)
斜面的傾
斜程度
物體重G/N 物體上
升高度
h/m
沿斜面
拉力
F/N
物體移
動距離
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機 械
效 率
1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.5 0.50 0.8 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.5
(1)將表格中的空白數(shù)據(jù)填上.
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越
費力
費力

(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是:
斜面越陡,機械效率越高
斜面越陡,機械效率越高

(4)如果小明還想要探究斜面的機械效率與物體重力的關(guān)系,請你來完成實驗:
①實驗時需要的器材有:一塊長木板、彈簧測力計、刻度尺各一把和
重力不同、其它方面都相同的幾個木塊
重力不同、其它方面都相同的幾個木塊

②實驗時應(yīng)控制不變的條件是:接觸面的粗糙和
斜面傾斜程度
斜面傾斜程度
分析:(1)根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)W=Fs求出總功,利用η=
W
W
求出第三組斜面的機械效率.
(2)分析表中第二列與第五列,斜面越陡越費力,斜面越緩越省力.
(3)分析表中第二列與第九列,斜面傾斜程度越大斜面機械效率越高.
(4)如果要探究斜面的機械效率與物體重力的關(guān)系,必須控制其它變量相同,還需要重力不同、其它方面都相同的幾個木塊.
解答:解:(1)第3次實驗:
W=Gh=5.0N×0.25m=1.25J,
W=Fs=3.1N×0.5m=1.55J,
η=
W
W
=
1.25J
1.55J
≈81%;如下表所示:
實驗
次數(shù)
斜面的傾
斜程度
物體重G/N 物體上
升高度
h/m
沿斜面
拉力
F/N
物體移
動距離
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機 械
效 率
1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.5 0.50 0.8 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.5  1.25  1.55  81%
(2)從表中數(shù)據(jù)知:斜面傾斜程度越大,需要的拉力越大,即:斜面越陡越費力;
(3)實驗中在控制了物重、斜面與物體接觸面的粗糙程度等相同的情況下,斜面傾斜程度越大斜面機械效率越高;
(4)①要探究斜面的機械效率與物體重力的關(guān)系,除所給器材,還需要重力不同、其它方面都相同的幾個木塊;
②若要探究機械效率與物體重力的關(guān)系,需要控制斜面粗糙程度、斜面傾斜程度不變,只改變物體重力.
故答案為:(1)如上表所示;
(2)費力;
(3)斜面越陡,機械效率越高
(4)①重力不同、其它方面都相同的幾個木塊;②斜面傾斜程度.
點評:本題通過實驗探究了斜面的機械效率、省力與斜面傾斜程度的關(guān)系以及機械效率與物體重力的關(guān)系,還涉及到了有用功、總功、機械效率的計算,對這幾個概念一定要做到真正理解,同時要會根據(jù)控制變量法分析實驗數(shù)得出結(jié)論和設(shè)計實驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明思考“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”.針對這個問題他在用同一木板做的斜面上,做勻速直線拉動物塊的探究實驗,如圖,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗
次數(shù)
斜面的
傾斜程
物體重
G/N
物體上
升高度
h/m
沿斜面
拉力
F/N
物體移
動距離
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機械
效率
1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.5 0.50 0.8 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.5
(1)將表格中的空白數(shù)據(jù)填上.
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越
 

(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是:
 

(4)如果小明還想要探究斜面的機械效率與物體重力的關(guān)系,請你與他一起來完成實驗:
①實驗時應(yīng)控制不變的條件是
 

②實驗時需要的測量儀器有:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)想通過實驗來探究斜面的機械效率和什么因素有關(guān).他猜想斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度及斜面的傾斜度有關(guān).他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,實驗中保持木塊的拉力與斜面平行,并且勻速拉動木塊.
(1)下面是馬峰在實驗中得到的數(shù)據(jù),請你將表中未完成的空格填寫完整.
實驗次數(shù) 斜面傾斜程度 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面長
S/m
有用功
W有/J
總功
W總/J
機械效率
η(%)
30° 粗糙 0.5 0.20 0.35 0.4 0.1 0.14 71
30° 稍光滑 0.5 0.20 0.30 0.4
60° 粗糙 0.5 0.28 0.45 0.4 0.14 0.18 78
(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),請你幫馬峰同學(xué)總結(jié)得到的實驗結(jié)論:
結(jié)論1:通過對比實驗1和2,在斜面傾斜程度相同時,斜面越粗糙,機械效率越低.
結(jié)論2:通過對比實驗1和3,
在斜面粗糙程度相同時,斜面傾角越大,機械效率越高
在斜面粗糙程度相同時,斜面傾角越大,機械效率越高

(3)你認為該實驗中較難控制的操作是
勻速拉物體在斜面上運動
勻速拉物體在斜面上運動

小明對“斜面的機械效率與什么因素有關(guān)?”這一課題,提出了如下一些值得探究的猜想:
①斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān);
②斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關(guān);
③斜面的機械效率與斜面的長度有關(guān);
④斜面的機械效率與斜面的高度有關(guān);
⑤斜面的機械效率與拉力的速度無關(guān);
⑥斜面的機械效率與物體的重力無關(guān).
給你如圖所示的裝置,請你選擇上述猜想中的一項,并解答下列問題:
(4)下圖裝置設(shè)計是研究以上
猜想
(5)你選擇的猜想是
,在實驗探究的過程中,需要控制不變的因素有:
②③
②③
(填寫序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明認為“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度沒有關(guān)系”.針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗,如圖,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗
次數(shù)
斜面的傾
斜程度
物體重G/N物體上
升高度
h/m
沿斜面
拉力
F/N
物體移
動距離
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機 械
效 率
1較緩5.00.101.60.50.500.863%
2較陡5.00.152.20.50.751.168%
3最陡5.00.253.10.5
(1)將表格中的空白數(shù)據(jù)填上.
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越________.
(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是:________.
(4)如果小明還想要探究斜面的機械效率與物體重力的關(guān)系,請你來完成實驗:
①實驗時需要的器材有:一塊長木板、彈簧測力計、刻度尺各一把和________.
②實驗時應(yīng)控制不變的條件是:接觸面的粗糙和________.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年廣西梧州市蒙山縣九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明認為“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度沒有關(guān)系”.針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗,如圖,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗
次數(shù)
斜面的傾
斜程度
物體重G/N物體上
升高度
h/m
沿斜面
拉力
F/N
物體移
動距離
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機 械
效 率
1較緩5.00.101.60.50.500.863%
2較陡5.00.152.20.50.751.168%
3最陡5.00.253.10.5
(1)將表格中的空白數(shù)據(jù)填上.
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越______.
(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是:______.
(4)如果小明還想要探究斜面的機械效率與物體重力的關(guān)系,請你來完成實驗:
①實驗時需要的器材有:一塊長木板、彈簧測力計、刻度尺各一把和______.
②實驗時應(yīng)控制不變的條件是:接觸面的粗糙和______.

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同步練習(xí)冊答案