小明在做“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),認(rèn)為該方向可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān),也可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān).他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上,導(dǎo)線的連接完好.
A.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運(yùn)動(dòng).
B.把磁鐵的南、北極上下對(duì)調(diào)、把電源的正、負(fù)極端的導(dǎo)線也對(duì)調(diào),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)金屬棒仍向左運(yùn)動(dòng).根據(jù)以上現(xiàn)象,小明得出結(jié)論:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與導(dǎo)體中的電流方向、磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?為什么?________.

小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
在第二步,把磁鐵的南、北極上下對(duì)調(diào)后,應(yīng)該保持金屬棒上的電流方向不變.
而小明又把把電源的正、負(fù)極端的導(dǎo)線也對(duì)調(diào),這時(shí),磁場(chǎng)方向和電流方向兩個(gè)因素都變了,沒(méi)有使用控制變量法,所以會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.
分析:在探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與哪些因素有關(guān)時(shí),其猜想有兩個(gè),因此要用到控制變量法,而從實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)其并沒(méi)有利用這種方法,由此入手進(jìn)行分析.
解答:小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
在第二步,把磁鐵的南、北極上下對(duì)調(diào)后,應(yīng)該保持金屬棒上的電流方向不變.
而小明又把把電源的正、負(fù)極端的導(dǎo)線也對(duì)調(diào),這時(shí),磁場(chǎng)方向和電流方向兩個(gè)因素都變了,沒(méi)有使用控制變量法,所以會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.
故答案為:同上.
點(diǎn)評(píng):本題考查通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力方向的影響因素,關(guān)鍵是學(xué)會(huì)應(yīng)用控制變量法來(lái)解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

25、(1)小明在做“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),認(rèn)為該方向可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān),也可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān).
他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上,導(dǎo)線的連接完好.

A.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運(yùn)動(dòng).
B.把磁鐵的南、北極上下對(duì)調(diào)、把電源的正、負(fù)極端的導(dǎo)線也對(duì)調(diào),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)金屬棒仍向左運(yùn)動(dòng).
根據(jù)以上現(xiàn)象,小明得出結(jié)論:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與導(dǎo)體中的電流方向、磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān).
你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?如果認(rèn)為正確請(qǐng)說(shuō)明理由.如果認(rèn)為不正確,請(qǐng)分析他得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因.
(2)小俊在做“組成串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖連好,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈均不亮,經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤.老師經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后告訴他,是其中一個(gè)燈泡的燈絲燒壞了. 請(qǐng)你只用一根導(dǎo)線,幫助小俊檢測(cè)出到底是哪一個(gè)燈泡燈絲燒壞了.把你的實(shí)驗(yàn)方法、所能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及由此推斷出的結(jié)論填入下表中.
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
     

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)小明在做“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),認(rèn)為該方向可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān),也可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān).
他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上,導(dǎo)線的連接完好.

A.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運(yùn)動(dòng).
B.把磁鐵的南、北極上下對(duì)調(diào)、把電源的正、負(fù)極端的導(dǎo)線也對(duì)調(diào),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)金屬棒仍向左運(yùn)動(dòng).
根據(jù)以上現(xiàn)象,小明得出結(jié)論:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與導(dǎo)體中的電流方向、磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān).
你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?如果認(rèn)為正確請(qǐng)說(shuō)明理由.如果認(rèn)為不正確,請(qǐng)分析他得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因.
(2)小俊在做“組成串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖連好,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈均不亮,經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤.老師經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后告訴他,是其中一個(gè)燈泡的燈絲燒壞了. 請(qǐng)你只用一根導(dǎo)線,幫助小俊檢測(cè)出到底是哪一個(gè)燈泡燈絲燒壞了.把你的實(shí)驗(yàn)方法、所能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及由此推斷出的結(jié)論填入下表中.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

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科目:初中物理 來(lái)源:期末題 題型:探究題

小明在做“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),認(rèn)為該方向可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān),也可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān)。他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上,導(dǎo)線的連接完好。
A.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運(yùn)動(dòng)。
B.把磁鐵的南、北極上下對(duì)調(diào)、把電源的正、負(fù)極端的導(dǎo)線也對(duì)調(diào),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)金屬棒仍向左運(yùn)動(dòng)。
根據(jù)以上現(xiàn)象,小明得出結(jié)論:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與導(dǎo)體中的電流方向、磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年新人教版八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷1(解析版) 題型:解答題

(1)小明在做“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),認(rèn)為該方向可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān),也可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān).
他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上,導(dǎo)線的連接完好.

A.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運(yùn)動(dòng).
B.把磁鐵的南、北極上下對(duì)調(diào)、把電源的正、負(fù)極端的導(dǎo)線也對(duì)調(diào),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)金屬棒仍向左運(yùn)動(dòng).
根據(jù)以上現(xiàn)象,小明得出結(jié)論:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與導(dǎo)體中的電流方向、磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān).
你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?如果認(rèn)為正確請(qǐng)說(shuō)明理由.如果認(rèn)為不正確,請(qǐng)分析他得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因.
(2)小俊在做“組成串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖連好,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈均不亮,經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤.老師經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后告訴他,是其中一個(gè)燈泡的燈絲燒壞了. 請(qǐng)你只用一根導(dǎo)線,幫助小俊檢測(cè)出到底是哪一個(gè)燈泡燈絲燒壞了.把你的實(shí)驗(yàn)方法、所能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及由此推斷出的結(jié)論填入下表中.
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
   

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