【題目】關(guān)于燃料的熱值,以下說法中正確的是

A. 燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小

B. 燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值

C. 燃料燃燒時(shí),質(zhì)量越大,熱值越大

D. 燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系,與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)

【答案】D

【解析】

A燃料的熱值只與燃料的種類有關(guān),與燃料的燃燒程度無關(guān),A錯(cuò)誤;B,燃燒1千克某種燃料,完全燃燒放出的熱量叫這種燃料的熱值,B錯(cuò)誤;C燃料的熱值只與燃料的種類有關(guān),與燃料的質(zhì)量無關(guān),C錯(cuò)誤;D正確.故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小船在河里順流而下,船上坐著一個(gè)人,河岸上有樹,那么相對(duì)于船來說,人是的,樹是的.(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)(

A. A1示數(shù)變小,A2示數(shù)變小,V示數(shù)變小

B. A1示數(shù)變小,A2示數(shù)變小,V示數(shù)變大

C. A1示數(shù)變小,A2示數(shù)不變,V示數(shù)不變

D. A1示數(shù)變大,A2示數(shù)變大,V示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是。
(3)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】掉在水平地面上的彈性小球會(huì)被彈起,而且彈跳的高度會(huì)越來越低。圖所示是小球彈跳的頻閃照片,MN為等高線,小球在35位置的高度一樣。下面說法正確的是(

A. 小球在位置4時(shí)的勢(shì)能最大

B. 小球35比較,它們的機(jī)械能相同

C. 小球35比較,在位置5時(shí)速度較小

D. 小球從位置1到位置2的過程中,勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華猜想:動(dòng)能大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).因此.他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:

A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑.與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示).

B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).

上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:

(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與_________關(guān)系,

(2)小華想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?_________ (A、合理/B、不合理)。理由是_________

(3)小紅完成實(shí)驗(yàn)后想,本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢?請(qǐng)你幫小紅解決這個(gè)問題,你的結(jié)論是_________(A、能/ B、不能),你的依據(jù)是_________

(4)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,常常發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)被推出木板外,導(dǎo)致無法記錄木塊移動(dòng)的距離,在不添加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)操作,使其不再滑出木板,做法是:___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】裝有液體的甲、乙兩相同燒杯,如圖所示,放入兩個(gè)完全相同的小球,當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平.液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P、P , 液體對(duì)兩物體的浮力分別是F、F , 則對(duì)它們的判斷正確的是( )

A.P=P, F<F
B.P>P, F=F
C.P=P, F>F
D.P<P, F=F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”),導(dǎo)線若干。

(1)請(qǐng)根據(jù)如圖甲的電路圖用筆畫線將如圖乙實(shí)物圖連接完整_____(注意電表的量程選擇)。

(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因可能是_______

(3)小明排除故障后,a、b間先接入的電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向 ________(選填“E”“F”)端移動(dòng),小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是__________________________

(4)小明為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻是_________。他這樣選擇的理由是_________________________________________________。

(5)小李排除故障后通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表1所示,根據(jù)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論: _______________________________________________________

(6)小李在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表2所示,通過分析表2的數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)小組在操作過程中存在的錯(cuò)誤是:______________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】量筒和量杯是測(cè)量的工具,量筒或量杯里的水面是凹形的,讀數(shù)時(shí),視線要跟相平,如果俯視,讀數(shù)會(huì)(填“偏大”或“偏小”),如果仰視,讀數(shù)會(huì)(填“偏大”或“偏小”).

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