【題目】下列情境中,力的作用效果與其他三項(xiàng)不同的是( 。
A.用力把皮球壓扁B.用力把靜止的足球踢飛
C.坐在皮沙發(fā)上,沙發(fā)會(huì)向下凹D.熊貓把竹子拉彎
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究小組的同學(xué)們?yōu)榱藴y量某種食用油的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平桌面上,并把游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的__________刻度線處,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的左側(cè),此時(shí)應(yīng)向__________(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母。
(2)測得燒杯與食用油的總質(zhì)量為m1,然后將燒杯中部分食用油倒入量筒中,讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V,再測得燒杯和剩余食用的總質(zhì)量為m2,利用上述物理寫出該食用油的密度表達(dá)式ρ=__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有材料相同質(zhì)量不同的甲、乙兩個(gè)正方體,兩個(gè)完全相同的木樁A、B,一裝滿沙子的沙槽(如圖所示).請選用上述實(shí)驗(yàn)器材證明:“物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)”.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;
(2)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于磁場和磁感應(yīng)線,以下說法正確的是( )
①磁場看不見摸不著,但可以借助小磁針感知它的存在
②磁感線是磁體周圍空間實(shí)際存在的曲線
③磁體周圍的磁感線從N極發(fā)出,回到磁體S極
④地磁場的N極在地理的南極附近,地磁場的S極在地理的北極附近
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是( )
A. 軸承中裝有滾珠
B. 自行車的車把上刻有條紋
C. 行李箱下安裝輪子
D. 磁懸浮列車懸浮行駛
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【題目】如圖所示的事例中,通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( )
A. 冷天搓手取暖
B. 下滑時(shí)臀部發(fā)燙
C. 空氣被壓縮時(shí)溫度升高
D. 燒水時(shí)水溫升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用力劃火柴,火柴被點(diǎn)燃,這是通過________的方式改變火柴內(nèi)能的;從能量的轉(zhuǎn)化角度來看,它與汽油機(jī)的________沖程能量轉(zhuǎn)化相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____,并通過調(diào)整____來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一問題時(shí),小宇將木塊放在水平桌面上,沒計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn).其主要原因是____.
A.減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,小柯不斷改變蠟燭到透鏡的距離,移動(dòng)光屏尋找蠟燭的像,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中:
序號(hào) | 蠟燭到透鏡的距離(cm) | 像的特點(diǎn) |
1 | 20.0 | 倒立縮小的實(shí)像 |
2 | 16.0 | 倒立等大的實(shí)像 |
3 | 12.0 | 倒立放大的實(shí)像 |
4 | 6.0 | ? |
(1)第4次實(shí)驗(yàn)中,小柯移動(dòng)光屏只觀察到模糊的圓形光斑.若要觀察到此時(shí)所成的像,正確的操作是___;
(2)小柯在第1次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,換用另一個(gè)凸透鏡后,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰,把光屏慢慢地向凸透鏡方向移動(dòng),光屏上又出現(xiàn)了清晰的像.若第1次實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是正常眼球的成像情況,則換用透鏡后的實(shí)驗(yàn)是在模擬______的成像情況.
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