【題目】關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 采用精密的測(cè)量工具可避免誤差
B. 即使測(cè)量的方法正確,也存在著誤差
C. 用多次測(cè)量取平均值的方法可以消除誤差
D. 誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】初三某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡功率”的分組實(shí)驗(yàn),被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示:
(1)根據(jù)圖甲電路圖,將乙圖未連接完的實(shí)物元件連接完整(要求:滑片向右移動(dòng)時(shí),電流增大,連線不能交叉 ).
(2)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示,則接下來(lái)的操作是 ;
(3)為了測(cè)量燈泡的額定功率,最合適的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 (選填R1、R2、R3).
(4)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片:如果燈不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表的指針超過(guò)滿刻度,則出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因可能是 ;如果電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),燈不亮,則出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因可能是 ;如果電流表和電壓表都有示數(shù),但燈不亮,則出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因可能是 ;
(5)經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示,則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是 A,燈泡兩端的電壓是 V,此時(shí)小燈泡的電阻是 Ω(電阻計(jì)算的結(jié)果保留二位小數(shù)),燈泡的實(shí)際功率是 W.
(6)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),同學(xué)們畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖戊),根據(jù)圖象提供的信息,算出小燈泡的額定功率為 W,其通過(guò)的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象為非直線關(guān)系的原因 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用細(xì)線系住一圓柱形物體使其浸入水槽內(nèi)的水中,當(dāng)圓柱體有的體積露出水面時(shí),細(xì)線施加的拉力恰好為3N.如圖乙所示,用細(xì)線將該圓柱體拉入水槽內(nèi)的水中,當(dāng)細(xì)線施加的拉力為圓柱體所受重力的時(shí),圓柱體有的體積浸在水中.則下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.物體的重力為3N
B.物體的體積為80cm3
C.物體的密度為0.75×1O3kg/m3
D.要使圖乙所示狀態(tài)下的物體全部沒(méi)入水中,圓柱體靜止時(shí)繩子向下的拉力應(yīng)為4N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯分別裝有體積相等的水和煤油,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究
(1)由圖的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知,金屬塊在煤油中受到的浮力是N;
(2)甲、乙、丙三圖中杯底受液體壓力最大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小君同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)踢毽子的情景,以下對(duì)毽子上下飛舞時(shí)所受合力的分析正確的是( )
A.上升過(guò)程合力方向向下
B.最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零
C.下落過(guò)程合力越來(lái)越大
D.上升過(guò)程合力大于下落過(guò)程合力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】醬油是一種密度略大于水的居家常用調(diào)味品.小明學(xué)習(xí)了密度測(cè)量的有關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定家里所用“臨江寺”牌醬油的實(shí)驗(yàn).
所用器材有:一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方體小塑料塊,兩只小碗,一把刻度尺,水和醬油.
小明擬定的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.往一只小碗中加入適量的水,讓正方體小塑料塊漂浮在水面上,在水面位置處做上標(biāo)記;
B.取出正方體小塑料塊,用刻度尺量出小塑料塊浸沒(méi)在水中的深度h;
C.往另一只小碗中加入適量的醬油,讓正方體小塑料塊漂浮在油面上,在油面位置處做上標(biāo)記;
D.取出正方體小塑料塊,用刻度尺量出小塑料塊浸沒(méi)在醬油中的深度d;
已知水的密度為ρ,則:
(1)正方體小塑料塊的質(zhì)量m= ;
(2)正方體小塑料塊所受水的浮力F1 所受醬油的浮力F2(選填“>”、“=”或“<”);
(3)“臨江寺”牌醬油的密度ρ′= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A,B,C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”).
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行速度計(jì)算的.本實(shí)驗(yàn)采用的測(cè)量工具和 .
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較 .
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:sAB=cm;tBC=s; vAB=m/s; vBC=m/s.
(4)由實(shí)驗(yàn)看出,小車在下滑過(guò)程中速度越來(lái)越 , 是在做運(yùn)動(dòng).
(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏(選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路L1、L2、L3是三盞燈泡,電源電壓為9V,電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)是7V.問(wèn):
①L1、L2、L3的連接方式是怎樣的?
②電壓表V1、V2分別測(cè)的是哪段電路兩端電壓?
③L1、L2、L3的電壓值分別多大?
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