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【題目】水平放置的平底柱形容器A重5N,底面積是200cm2 , 內裝有一些水,不吸水的正方體木塊B重6N,邊長為10cm,被一體積可疑忽略的細線拉住固定在容器底部,如圖所示,拉至的細線長為L=5cm.受到拉力為1N,(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3),求:
(1)木塊B受到的浮力是多大?
(2)容器底部受到水的壓強是多大?
(3)容器對桌面的壓強是多大?

【答案】
(1)解:木塊受向上的浮力、向下的重力和向下的拉力,

根據力的平衡條件可得,木塊B受到的浮力:F=GB+F=6N+1N=7N;

答:木塊B受到的浮力是7N;


(2)解:由F=ρgV可得,木塊排開水的體積:

V= = =7×10﹣4m3

木塊的底面積:S=0.1m×0.1m=1×10﹣2m2

木塊浸入水中的深度:h′= = =0.07m=7cm,

則水的深度:h=h′+L=7cm+5cm=12cm=0.12m,

容器底部受到水的壓強:

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa;

答:容器底部受到水的壓強是1.2×103Pa;


(3)解:容器內水的體積:

V=Sh﹣V=200×10﹣4m2×0.12m﹣7×10﹣4m3=1.7×10﹣3m3,

由ρ= 可得,水的質量:

mV=1.0×103kg/m3×1.7×10﹣3m3=1.7kg,

水的重力:G=mg=1.7kg×10N/kg=17N,

容器對桌面的壓力等于容器、木塊和水受到的總重力,

即容器對桌面的壓力:F=GA+GB+G=5N+6N+17N=28N,

容器對桌面的壓強:p′= = =1400Pa.

答:容器對桌面的壓強是1400Pa.


【解析】(1)對木塊做受力分析,木塊受向上的浮力、向下的重力和向下的拉力,即F=G+F;(2)根據求得的木塊B受到的浮力,利用F=ρgV變形可求得排開水的體積,然后可知木塊浸入水的深度,再加上拉直的細線長,即為水的深度,利用p=ρgh可求得容器底部受到水的壓強;(3)容器對桌面的壓力等于容器、木塊和水受到的總重力,再利用p= 可求得容器對桌面的壓強.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究杠桿的平衡條件,

1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,應把杠桿右端的平衡螺母向_____調節(jié),使杠桿在水平位置平衡,此時杠桿自身重力的力臂為_____

2)彈簧測力計使用前指針如圖所示,則測量時,首先應該進行的操作是_____

3)小紅在杠桿的一側掛鉤碼,在杠桿的另一側某一位置用彈簧測力計沿_____方向拉住杠桿,使其在水平位置平衡,以便直接從杠桿上_____

4)下表是小紅實驗得到的數(shù)據,據此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實驗不妥之處_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”( 乙和丙容器中裝的是同種液體).
(1)實驗中,首先必須檢查壓強計能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性( 選填“好”或“差”); 調節(jié)好壓強計后,U形管兩邊液面保持
(2)小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精) 中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小,由此,他判斷圖甲中的液體是酒精,他的判斷是( 選填“正確”或“錯誤”);錯誤的理由是 , 接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)比較圖可知,得出探頭浸入液體中的深度越深,U形管兩邊液柱的高度差就越 , 表示液體在此處的壓強就越 . (大、。
(4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中,探頭所處深度相同時,只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明
(5)小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關系,于是他找來了一個木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以他得出結論:浮力大小與液體密度無關,他得出的結論是否正確? , 原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是晶晶同學做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關系”實驗的電路連接情況,其中R1是定值電阻,電源是兩節(jié)干電池,忽略溫度對電阻的影響.

(1)通電前,晶晶檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的連線有誤.如果按“滑動變阻器的滑片向A端移動時,變阻器連入電路的阻值要變小”的要求,她只改動了一個線頭的位置就連對了.她改動的方法是把接在C接線柱的線頭改接到____接線柱.

(2)改接后電路正常工作.實驗時改變變阻器滑片位置測量三次,其中第2次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,可知當電壓為____V,電流為____A.

(3)分析實驗記錄表1,發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是__(選填“相同”或“不同”),因此可得出電流與電壓關系的初步結論為:____.從表1中的第1次實驗到第2次實驗的操作過程中,滑動變阻器的滑片P應該是向 (填“A”或“B”)端移動.

(4)把電阻R1更換為R2后繼續(xù)實驗,晶晶打算按自己設計的實驗記錄表2進行實驗,也順利完成了實驗,并把表2填寫完整了.若要探究“電流與電阻的關系”,應分析上面兩個實驗記錄表中的哪兩次實驗數(shù)據?:____.

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【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置.
(1)該實驗利用了轉換法,通過觀察來判斷(選填“小球”或“木塊”)動能的大。
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與的關系;
(3)換用質量不同的小球,使它們從斜面的(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與的關系.

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【題目】用同一壓強計探究液體壓強特點時,實驗現(xiàn)象如圖所示,此現(xiàn)象可說明液體壓強跟有關,深水炸彈是一種入水后下潛到一定深度自動爆炸的水中兵器,主要用于攻擊潛艇.其自動爆炸原理主要是液體內部的壓強隨深度的增加而

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【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小明設計了如圖所示的實驗.
(1)實驗過程中,用彈簧測力計(選填“必須“或“不必“)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動.
(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比較甲、乙實驗,初步可得出的結論是
(4)比較乙、丙實驗,初步可得出的結論是
(5)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出結論:滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結論是(選填“正確”或“錯誤”)的.如果要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關,接下來丁中的實驗操作是
(6)小明對實驗裝置進行改動,如圖戊所示,重復實驗發(fā)現(xiàn)效果更好,改進的實驗中,小明(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板.

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【題目】圖甲為四缸發(fā)動機工作原理:內燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲軸上,并使各汽缸的做功過程錯開,在飛輪轉動的每半周里,都有一個汽缸在做功,其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作.

(1)發(fā)動機在做功沖程里,高溫、高壓的燃氣推動活塞向下運動,對外做功,同時將 ____能轉化為____.

(2)圖乙為發(fā)動機在做功沖程中的示意圖.下面給出公式W=pV的證明,請將推導過程補充完整(要求各表達式均用S,lp表示):______________

設活塞的面積為S,沖程長為l,燃氣對活塞的壓強為p,則燃氣對活塞的壓力F=____,燃氣對活塞所做的功W=____,又根據數(shù)學知識可知發(fā)動機的單缸排量V=____,W=pV.

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【題目】圓圓同學在探究電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關時采用了如圖所示的實驗裝置。請仔細觀察甲、乙兩圖。

(1)實驗中通過觀察兩個U形管中__________________的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少;

(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與____________的關系;

(3)由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結論是在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過電阻的______越大,電阻產生的熱量越多;

(4)該實驗采取的探究方法是_________________________________________________

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