【題目】小明在做電路探究實驗時遇到一個問題,實驗室給定的電壓表和電流表很舊,電壓表的標(biāo)志V、電流表的標(biāo)志A均看不清.為了知道兩只電表的種類,小明設(shè)計了如下實驗:

將兩只電表分別與燈泡串聯(lián)和并聯(lián)連入電路中,如圖甲所示,當(dāng)閉合開關(guān)S時,發(fā)現(xiàn)與電表A串聯(lián)在一起的小燈泡沒有亮,但電表指針有偏轉(zhuǎn);如圖乙所示,閉合開關(guān),與電表B并聯(lián)的小燈泡沒有亮,發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉(zhuǎn)很大.

(1)在實驗操作過程中,應(yīng)及時將 (填)電路中的開關(guān)斷開。

(2)可以斷定電表A是 表,電表B是 表。

(3)此實驗還說明 表對電路中電流的阻礙大, 表對電路中電流的阻礙小。

【答案】(1)(2)VA(3)VA

【解析】(1)在實驗操作過程中,應(yīng)及時將乙電路中的開關(guān)斷開。 (2)可以斷定電表A是電壓表,電表B是電流表。(3)此實驗還說明電壓表對電路中電流的阻礙大,電流表對電路中電流的阻礙小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)連接電路如下.

(1)請你指出造成電路錯誤的原因是____

(2)將圖中的電路改成正確的電路______.(要求只改動一根導(dǎo)線.劃掉的導(dǎo)線上“×”,若需連線用筆畫線表示改動后的導(dǎo)線.)

(3)某同學(xué)將電路改正后,當(dāng)連好最后一根導(dǎo)線時,發(fā)現(xiàn)兩個燈泡立即發(fā)光,請你指出該同學(xué)所犯的錯誤是____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.

(1)小明所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).

(2)紙錐下落過程中在A、B兩位置間的實際距離為 cm,則此過程中,紙錐的速度為 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在做“研究光的反射實驗”時,

(1)將一束光沿MO射向鏡面,則反射光線是________,反射角的度數(shù)是_____°.

(2)如果要光線從OD方向射出,那入射光線是______(選填“AO”、“BO”或“CO”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究光反射時的規(guī)律實驗中,某實驗小組的同學(xué)把一個平面鏡放在水平桌面上再把一張可沿ON折疊的硬紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面。

(1)如圖所示,使一束光貼著硬紙板射向鏡面上的O,此時在硬紙板上可看到反射光線。若將ON右側(cè)的紙板向后折,在紙板上就看不到反射光線了,這說明反射光線和入射光線在_______________。

(2)如果將光線沿著BO射向平面鏡時反射光線沿著OA方向射出,這說明在光的反射現(xiàn)象中光路是_____。

(3)如果實驗中硬紙板放得沒有與平面鏡垂直,稍有傾斜,則當(dāng)入射光貼著硬紙板射向鏡面上的O點時,在硬紙板上_________(選填不能”)看到反射光線。

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【題目】教室的窗玻璃是雙層的,課間有同學(xué)在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣,于是他想探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”.為此,小明進行了以下實驗:

①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖所示).

②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離,共做10次.

③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗.

(1)實驗后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實驗中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)?

小明改進后,重做了實驗,獲得了如表中的數(shù)據(jù):

(2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強弱是通過 來反映的.

(3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB、CD是長度相同的兩條鎳鉻合金線.將它們分別接入電路進行實驗,通過觀察兩次__,可以比較出這兩條鎳鉻合金電阻的大小,這套實驗裝置研究的是導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體__的關(guān)系.如果再提供一條外形和CD完全相同的錳銅合金線,還可以研究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體__的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教師演示探究聲音的產(chǎn)生的實驗裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。

(1)當(dāng)教師用錘敲擊音叉的時候,聽到音叉發(fā)出聲音,同時又觀察到_____,該實驗可以得出的結(jié)論是_____。

(2)在實驗中,乒乓球?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝臃糯,這種研究方法叫做_____(填等效法”、“轉(zhuǎn)換法控制變量法”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)S1、S2都斷開時,電壓表示數(shù)_______電源電壓;當(dāng)S1、S2都閉合時,電壓表示數(shù)_______電源電壓,當(dāng)S1閉合、S2斷開時,電壓表示數(shù)_______電源電壓.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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