甲乙兩同學(xué)沿平直路面同向步行,他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中錯誤的是( 。
分析:A、勻速直線運(yùn)動的s-t圖象是一條傾斜的直線,物體靜止時,
路程不隨時間變化,s-t圖象是一條平行于時間軸的直線.
B、由s-t圖象找出物體路程與所對應(yīng)的時間,然后由速度公式可以求出甲的速度.
C、通過圖象找出甲和乙4min內(nèi)運(yùn)動的路程,然后由速度公式求出甲和乙的運(yùn)動速度,然后進(jìn)行比較,得出結(jié)論.
D、甲、乙同學(xué)相遇時,也就是甲和乙圖象的交點(diǎn),找到這個交點(diǎn)表示的路程即可.
解答:解:A、由圖象可知,乙同學(xué)4min后,s-t時間圖象是一條平行于時間軸的直線,乙同學(xué)靜止,A說法錯誤,符合題意;
B、由圖象可知,甲的s-t圖象是一條平行于時間軸的直線,甲做勻速直線運(yùn)動,
甲的速度v=
s
t
=
300m
60s×10
=0.5m/s,B說法正確,不符合題意;
C、由s-t圖象可知,乙同學(xué)在前4min內(nèi)的速度v=
s
t
=
240m
60s×4
=1m/s,
v=
s
t
=
120m
60s×4
=0.5m/s,乙的速度大于甲的速度,C說法正確,不符合題意;
D、甲圖象和乙圖象的交點(diǎn)就是甲和乙的相遇的時刻,由圖象可知:甲乙相遇時,甲和乙運(yùn)動的路程都是240m,D說法正確,不符合題意;
故選A.
點(diǎn)評:此題主要考查我們對于圖象的分析能力,這是初中物理學(xué)習(xí)中必備的一種能力,也是中考時常常考到的,要加強(qiáng)識圖能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中不正確的是( 。
A、甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB、4s~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動C、0s~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D、8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求完成下列各題.

(1)如圖1所示,2012年6月24日,“神舟九號”載人飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)手控交會對接.對接后,“神舟九號”相對于地面飛探中心是
運(yùn)動
運(yùn)動
的,相對于“天宮一號”是
靜止
靜止
的.(選填“運(yùn)動”或“靜止”)
(2)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖2所示.根據(jù)S-t圖象可知:甲乙同學(xué)都做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動;甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)
4
4
s;
8
8
s時,他們運(yùn)動的路程相等;兩同學(xué)中,步行速度快的是
同學(xué).
(3)如圖3所示,用力F將木塊壓在墻上,請?jiān)趫D中畫出木塊受力的示意圖.
(4)圖4是指甲剪的示意圖,它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成.指甲剪剪指甲時,杠桿ABC屬于
省力
省力
杠桿、杠桿OBD屬于
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿、杠桿OED屬于
費(fèi)力
費(fèi)力
  杠桿.
(5)如圖5所示的是釣魚竿釣魚的示意圖,其中O為支點(diǎn),A為手提魚竿的作用點(diǎn).請?jiān)趫D中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2及最省力的動力F1及其力臂l1
(6)在圖6中畫出最省力的滑輪組提升重物的繞繩方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列圖象屬于同一種運(yùn)動的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示.
(1)甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)
4
4
s;
(2)4s~8s內(nèi),甲同學(xué)通過的路程是
5
5
m;在這段時間內(nèi)甲同學(xué)的速度是
1.25
1.25
m/s;
(3)0s~8s內(nèi),乙同學(xué)的速度是
0.625
0.625
m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中正確的是( 。

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