1.如圖所示為“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的情景,所用透鏡焦距為10厘米.
(1)圖中,A是光具座,B是光屏.
(2)調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰的中心和凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上,目的是為了使像成在光屏中央.
(3)圖示情景驗(yàn)證的是凸透鏡成倒立、縮小、實(shí)像的特點(diǎn)(填寫像的性質(zhì)).
(4)如果還要驗(yàn)證凸透鏡成倒立放大實(shí)像的特點(diǎn),在不移動(dòng)凸透鏡的情況下,應(yīng)把蠟燭移到30~40厘米處(選填“小于30”、“30~40”或“40~50”),光屏移到大于70厘米處(選填“大于70”、“60~70”或“50~60”).

分析 (1)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),所用的儀器有光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏以及火柴等;
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)到同一高度,所成實(shí)像才能成在光屏中心;
(3)當(dāng)物距u>2f時(shí),成倒立縮小的實(shí)像;
(4)當(dāng)f<u<2f時(shí),像距v>2f,成倒立放大的實(shí)像;

解答 解:
(1)“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的主要實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,其中A為光具座,B是光屏;
(2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整透鏡和光屏的中心與燭焰的中心在同一高度,目的是為了使像成在光屏中央;
(3)實(shí)驗(yàn)中凸透鏡的焦距為10厘米,將凸透鏡和蠟燭放在圖示位置,則物距u=30cm>2f,所以光屏上得到倒立、縮小、實(shí)像;
(4)由凸透鏡成像規(guī)律可知,當(dāng)f<u<2f時(shí),像距v>2f,成倒立放大的實(shí)像;故要驗(yàn)證凸透鏡成倒立放大實(shí)像的特點(diǎn),在不移動(dòng)凸透鏡的情況下,應(yīng)把蠟燭移到30~40厘米處,光屏移到大于70厘米處.
故答案為:(1)光具座;光屏;
(2)同一高度;使像成在光屏中央;
(3)倒立、縮小、實(shí);
(4)30~40;大于70.

點(diǎn)評 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律,注意凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距、像距之間的關(guān)系,并要注意其應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中選用的器材和活動(dòng)過程.

(1)該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定像的位置,能比較像與物的大小關(guān)系.
(2)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將沒有(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:平面鏡成虛像.
( 3)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直,如果二者不垂直,將會(huì)出現(xiàn)蠟燭與所成的像不重合現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.湖南電視臺(tái)“快樂大本營”嘗試了水下發(fā)生實(shí)驗(yàn):把小提琴、沙錘、小號、長笛、吉他等樂器浸沒在水中,如圖所示,分別演奏它們,觀眾在水面上聽不到長笛發(fā)出的聲音.原因是長笛是靠吹入管中的空氣振動(dòng)發(fā)聲的,但在水中,人吹出的空氣被水阻隔,無法進(jìn)入管內(nèi),所以長笛不能在水下發(fā)聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在一條直線上的甲、乙兩輛小車從同一地點(diǎn)出發(fā),沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.運(yùn)動(dòng)5秒兩車一定相距2.8米B.運(yùn)動(dòng)10秒兩車可能相距13.6米
C.甲車所受合力比乙車大D.甲車的速度比乙車小

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系:
[猜想]
①導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.
②導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比.
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
[實(shí)驗(yàn)器材]
電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(20Ω,2A和50Ω,1A),導(dǎo)線若干.
[實(shí)驗(yàn)過程]
(1)據(jù)如圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖.

(2)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程.小明操作中的錯(cuò)誤可能是變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值.
(3)小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一,分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的(填序號),小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的電阻是10Ω.
表一
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
(4)小紅在探究猜想③時(shí),先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)得出,猜想③是正確的.實(shí)驗(yàn)中,小紅多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變.小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是50Ω1A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.①比較下列兩個(gè)量的大。5m>5×104μm.
②單位換算:3.6m/s=12.96km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是( 。
A.課桌的高度為80 cm
B.人步行的速度約為5 m/s
C.教室天花板離地面的高度為5 m
D.正常人脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為1 min

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩輛玩具小車運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖.從圖象中獲得的信息正確的是( 。
A.8s時(shí),乙車在甲車前面0.8米處B.乙車速度是10m/s
C.兩車經(jīng)過的路程相等D.甲車速度比乙車快

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.用相同的電加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的溫度一時(shí)間圖象如圖所示.由圖象可知,甲的比熱容小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙的比熱容.

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