【題目】如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平面鏡上。
(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測(cè)出反射角和入射角大小。改變光的入射角度,多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。
①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是________(填字母)。
A.光沿直線傳播 B.反射角等于入射角
C.平面鏡成像的特點(diǎn)
②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是________________________________________(寫(xiě)出一條即可)。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光________(填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi);通過(guò)平面鏡觀察鏡中硬紙板的像,則看到的像與圖丙中相符的是________(填序號(hào))。
【答案】(1)B 顯示光路 (2)不在 ③
【解析】試題分析:(1)①已知入射光線AO和反射光線OB,多次改變光的入射角度,測(cè)反射角與入射角的大小,并比較得出反射角與入射角的大小關(guān)系,因此該實(shí)驗(yàn)探究了反射定律中的反射角等于入射角;②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用顯示光的傳播路徑;(2)根據(jù)光的反射定律可知,在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),因此若將紙板傾斜,如圖丙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光線與入射光線仍在同一平面內(nèi),但不在紙板這一平面上,看不到反射光線,若此時(shí)通過(guò)平面鏡觀察紙板,因?yàn)槲锵耜P(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng),則看到的圖象應(yīng)為丙圖中的③.故答案為:(1)①B;②顯示光的傳播路徑;(2)不在;③.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)儀表盤(pán)上都有一指示燈,用它提醒司機(jī)車(chē)門(mén)是否關(guān)好.四個(gè)車(chē)門(mén)中只要一個(gè)車(chē)門(mén)沒(méi)有關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)),該指示燈就會(huì)發(fā)光,在下列所示的電路圖中,你認(rèn)為符合上述要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫(huà)出來(lái)),下列說(shuō)法正確的是
A.光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像
B.圖中成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)完全相同
C.將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動(dòng),光屏上仍可成清晰的燭焰像
D.將蠟燭移到光具座40 cm刻度線處,保付凸透鏡不動(dòng),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,它上面都得不到清晰的蠟燭像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,則尺的分度值是___,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是____,停表的讀數(shù)是________分________秒。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小蔣同學(xué)參加中考體育測(cè)試,結(jié)果最可能達(dá)到的是( )
A. 實(shí)心球成績(jī)?yōu)?/span>40m B. 立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?/span>10m
C. 跳繩1s跳100次 D. 1000m跑步用時(shí)4min
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用一把所示的刻度尺,測(cè)量物理書(shū)的寬,他的測(cè)量方法如圖所示,圖中13是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置,請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤之處:
(1)________________________;
(2)糾正錯(cuò)誤后小明前后測(cè)量了四次,讀數(shù)分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm.其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ,該課本的長(zhǎng)度應(yīng)為 cm.他多次測(cè)量的目的是 .
(3)下列關(guān)于誤差與錯(cuò)誤的說(shuō)法正確的是( )
A.讀數(shù)時(shí)多估讀幾位數(shù)字,可以減小誤差 |
B.誤差就是錯(cuò)誤 |
C.只要測(cè)量時(shí)態(tài)度認(rèn)真仔細(xì),工具精密,就不會(huì)有誤差 |
D.測(cè)量時(shí)誤差不可避免 |
(4)若有一把金屬材料制成刻度尺,且這種金屬材料受溫度變化很明顯(熱脹冷縮),那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將 (選填“偏大”“偏小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)S閉合后,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.B線圈的匝數(shù)多,說(shuō)明通過(guò)B線圈的電流大于通過(guò)A線圈的電流
B.要使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)
C.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)
D.電流相同,匝數(shù)多的磁性大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的氣缸都采用金屬材料制作,這主要利用了金屬耐高溫、耐摩擦等性質(zhì).但由于它的另一特性卻使得轉(zhuǎn)化為有用功的能量大為減少,降低了發(fā)動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率,這是指它具有良好的( )
A.彈性
B.磁性
C.導(dǎo)熱性
D.導(dǎo)電性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中定值電阻R1=5Ω,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓保持不變.當(dāng)滑片在a端時(shí),電流表示數(shù)為0.6A,滑片在b端時(shí)電壓表示數(shù)為2V.求:
(1)電源電壓;
(2)滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值.
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