【題目】在如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 鉛筆好像在水面處折斷

B. 景物在水中形成“倒影”

C. 月食的形成

D. 濃密樹蔭中呈現(xiàn)圓形光斑

【答案】A

【解析】

（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

A. 鉛筆好像在水面處折斷了，是光的折射現(xiàn)象，符合題意；

B. 景物在水中形成“倒影”，水面成像，是光的反射現(xiàn)象，不符合題意；

C. 月食的形成，是光的直線傳播形成的，不符合題意；

D. 濃密樹蔭中呈現(xiàn)圓形光斑，是小孔成像，由光的直線傳播形成的，不符合題意。

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過實(shí)驗(yàn)探究物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系。他在彈簧測力計(jì)下懸掛一個(gè)3 N的鉤碼（如圖所示），鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

彈簧測力計(jì)讀數(shù)/N

①

勻速向上運(yùn)動(dòng)

3.0

②

勻速向下運(yùn)動(dòng)

3.0

③

加速向上運(yùn)動(dòng)

4.5

④

加速向下運(yùn)動(dòng)

2.3

⑤

減速向上運(yùn)動(dòng)

2.4

⑥

減速向下運(yùn)動(dòng)

3.8

（1）由①②可知，鉤碼做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)對鉤碼的拉力________（選填“大于”“等于”或“小于”）鉤碼的重力。

（2）由③⑥可知，鉤碼做加速向上運(yùn)動(dòng)或減速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)對鉤碼的拉力________（選填“大于”“等于”或“小于”）鉤碼的重力。

（3）由④⑤可知，鉤碼做加速向下運(yùn)動(dòng)或減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)對鉤碼的拉力________（選填“大于”“等于”或“小于”）鉤碼的重力。

（4）小明在體重計(jì)上靜止時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為550 N。當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程中，可看作先加速向下運(yùn)動(dòng)，然后減速向下運(yùn)動(dòng)，最后靜止，據(jù)（1）（2）（3）中的結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化為：_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是溫度自動(dòng)報(bào)警器，當(dāng)達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)，發(fā)出報(bào)警信號。下列關(guān)于該裝置的說法中正確的是( )

A. 當(dāng)溫度達(dá)到100 oC時(shí)報(bào)警 B. 報(bào)警時(shí)電磁鐵的左端是S極

C. 報(bào)警器中的電磁鐵利用了電磁感應(yīng)原理 D. 報(bào)警器中的電磁鐵利用了磁場對電流的作用原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干。

(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。

(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為______________(用字母表示)。他這樣得出的結(jié)論________(選填“合理”或“不合理”)；原因是_______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面上拉一個(gè)重4.5N的物體到高處，沿斜面向上的力是1.8N,斜面長1,2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功作為有用功,求這個(gè)斜面的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小青和小山用焦距相等的相同相機(jī)對遠(yuǎn)處的同學(xué)進(jìn)行拍照，洗出的底片分別為圖中甲和乙所示則

A. 小山離被拍同學(xué)的距離近

B. 小青離被拍同學(xué)的距離近

C. 小青要使底片上的像與小山的一樣大，小青移動(dòng)位置后，鏡頭要往前伸

D. 小山要使底片上的像與小青的一樣大，小山移動(dòng)位置后，鏡頭要往后縮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

為了探究光的反射和折射規(guī)律，小名設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射點(diǎn)不動(dòng)，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?/span>10°），觀察反射光線和折射光線的變化，并記錄了入射角α、反射角β、折射角γ．實(shí)驗(yàn)過程中小名發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象，當(dāng)把入射角增大到45°時(shí)，發(fā)現(xiàn)折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時(shí)折射光線又出現(xiàn)了．他以為是實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生了什么問題，經(jīng)檢查儀器一切正常．又試了幾次結(jié)果還是一樣，但又有了新的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線時(shí)明顯增強(qiáng)．這是怎么一回事呢？小名請教了物理老師，老師告訴他：光從玻璃、水等介質(zhì)射向空氣，入射角增大時(shí)，折射光線離法線越來越遠(yuǎn)，而且越來越弱；當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90°時(shí)，折射光線完全消失，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做臨界角λ．聽了老師的話，小名產(chǎn)生了濃厚的興趣，他還想知道這種玻璃的臨界角是多少，玻璃和水的臨界角相等嗎，于是他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（從40°開始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

仔細(xì)考察小名的探究過程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）請你針對“當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到900時(shí)，折射光線完全消失”這一物理現(xiàn)象，給它一個(gè)合適的名字叫光的________（全折射/全反射）；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，玻璃的臨界角________水的臨界角（大于/等于/小于）．

（3）光從玻璃射向空氣，入射角增大時(shí)（入射角小于臨界角），反射光越來越________（強(qiáng)/弱）；

（4）光從空氣射向玻璃，入射角增大，折射光線________（可能/不可能） 完全消失；

（5）如圖是一塊玻璃三棱鏡（等腰直角），周圍是空氣，一束光垂直于一個(gè)直角面射向三棱鏡畫出這束光的光路圖___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給某合金加熱，得到溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示：

（1）該合金開始加熱時(shí)的溫度是______℃，它是_______物質(zhì)（填晶體或非晶體）；

（2）該合金熔化過程共用了_______min，0-4 min時(shí)處于_________狀態(tài)，4-9 min時(shí)處于__________狀態(tài)；

（3）該合金的熔點(diǎn)是______℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】奧運(yùn)會4類體育項(xiàng)目，如圖甲、乙、丙、丁，以下分析正確的是（　�。�

A. 圖甲：撐桿跳時(shí)，將運(yùn)動(dòng)員向上彈起的過程中，桿對人的彈力大于人對桿的拉力

B. 圖乙：運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴保持靜止時(shí)，杠鈴所受重力與人對杠鈴的舉力是平衡力

C. 圖丙：當(dāng)鉛球離開運(yùn)動(dòng)員的手后，由于慣性會繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

D. 圖丁，水平旋轉(zhuǎn)的足球，繞過“人墻”做弧線運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蜃陨硇D(zhuǎn)致使球體兩側(cè)空氣流速不同而產(chǎn)生壓力差

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同步練習(xí)冊答案