為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),光屏用一個(gè)可折轉(zhuǎn)的紙板AB代替.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角的度數(shù).
(2)小明探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),他應(yīng)如何操作?
______.
(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:______.
(4)可折轉(zhuǎn)的紙板AB在實(shí)驗(yàn)中的作用是:
①______;②______.
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),紙板AB應(yīng)如何放置?
(1)因?yàn)榉瓷浣堑扔谌肷浣牵苑瓷浣菫?0°;如下圖所示:
(2)要探究反射光線與入射光線是否在同一平面上,進(jìn)行的操作是改變紙板B的位置,使其與紙板A不在同一平面上,看看紙板B上是否有反射光線,即可得到結(jié)論.
(3)由讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出可知,將反射光線改為入射光線,該現(xiàn)象表明了光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
(4)①我們看不見光的傳播路徑,就無法對(duì)光線進(jìn)行研究,在研究光的反射規(guī)律時(shí),安裝一個(gè)光屏后,能夠間接的在光屏上看到光的傳播途徑;
②將光屏的左半部分向前后翻折,就不會(huì)看到反射光線,只有當(dāng)整個(gè)光屏為一平面時(shí),才能夠看到反射光線,說明入射光線、反射光線、法線共面.
(5)要使入射光線與反射光線能呈現(xiàn)在光屏上,光屏應(yīng)與鏡面垂直;
故答案為:
(1)見下圖:

(2)將紙板向后(前)折,觀察在紙板上是否有反射光線;
(3)在光的反射現(xiàn)象中,光路具有可逆性;
(4)①顯示光的傳播路徑;②探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi);
(5)紙板AB要與平面鏡垂直放置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列短語涉及的知識(shí)搭配正確的是( 。
A.魚翔淺底--光的直線傳播
B.立竿見影--光的反射
C.猴子撈月--光的折射
D.雨后彩虹--光的色散

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)同學(xué)們回憶下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作過程,并完成填空:
(1)如圖1是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在像A所示的位置放一個(gè)光屏,在光屏上______(選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是______(選填“實(shí)”或“虛”).
(2)如圖2是探究光的折射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.為了觀察到光在水中是沿______傳播的清晰路徑,老師會(huì)在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一束光線從玻璃斜射向空氣,如圖甲所示,則折射角為______.一束光線由空氣斜射入水中,如圖乙所示,當(dāng)夾角i增大時(shí),折射角將______(增大/不變/減。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

光從水中進(jìn)入空氣時(shí)(  )
A.光的傳播方向一定發(fā)生改變
B.光的傳播速度一定發(fā)生改變
C.折射角一定小于入射角
D.折射角有可能等于入射角

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是( 。
A.光線從空氣斜射入另一種介質(zhì)中,傳播方向一般會(huì)改變
B.光線從空氣斜射入另一種介質(zhì)中,折射角小于入射角
C.光線發(fā)生反射時(shí),若入射角變小,反射角一定也變小
D.光線發(fā)生反射時(shí),不可能同時(shí)發(fā)生折射

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是光從玻璃射到空氣時(shí)發(fā)生折射,此時(shí)入射角等于______(角度),折射角等于______(角度).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

紅外線具有_________效應(yīng),紫外線最顯著的性質(zhì)是____________________.對(duì)于驗(yàn)鈔機(jī)、電視機(jī)遙控器、響尾蛇捕食和醫(yī)院診斷病情用的B超來說,其中屬于紫外線應(yīng)用的是______________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

只要我們留心觀察,物理知識(shí)無處不有,衛(wèi)生間的地面一般鋪上防滑瓷磚,這是為了            摩擦; 電飯鍋是利用電流的           效應(yīng)制成的;筷子實(shí)質(zhì)上是一種          杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或 “等臂”);

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