10.為測(cè)量某礦石的密度:用天平稱(chēng)量過(guò)程中,添加適量砝碼之后,應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平的指針能靜止在分度盤(pán)的中央,右盤(pán)中所加砝碼和橫梁標(biāo)尺如圖所示,把金屬塊放入裝有60cm3水的量筒中,液面上升的位置如圖所示,則該礦石的密度是3.1×103kg/m3

分析 ①調(diào)節(jié)天平時(shí)遵循左偏右調(diào)、右偏左調(diào)的方法;
在測(cè)量過(guò)程中通過(guò)在右盤(pán)中加減砝碼和調(diào)節(jié)游碼的方法來(lái)使天平平衡;
②用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,用量筒和水測(cè)量礦石的體積;
③根據(jù)乙圖讀出礦石的質(zhì)量m,讀出量筒中水的體積、水和礦石的體積,計(jì)算出礦石的體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算出礦石的密度.

解答 解:用天平稱(chēng)量過(guò)程中,添加適量砝碼之后,應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平的指針能靜止在分度盤(pán)的中央;
礦石的質(zhì)量為m=50g+10g+2g=62g;
水的體積為60ml,水和礦石的體積為80ml,所以礦石的體積:
V=80ml-60ml=20ml=20cm3;
則ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62g}{20c{m}^{3}}$=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3
故答案為:游碼;3.1×103

點(diǎn)評(píng) 此題是測(cè)量礦石的密度實(shí)驗(yàn),考查了天平的調(diào)平、讀數(shù)及用水和量筒測(cè)量體積的方法,考查了密度的計(jì)算及密度單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.探究:實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān).
某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)(如圖所示)對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度,實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)下表.
序號(hào)物體底面積S/cm2高度h/cm海綿被壓下深度/cm
1合金甲圓柱體A1050.5
2合金甲圓柱體B10101
3合金甲圓柱體C20101
4合金乙圓柱體A1051.5
5合金乙圓柱體B10103
6合金乙圓柱體C20103
(1)該小組同學(xué)是通過(guò)海綿被壓下深度來(lái)判斷壓強(qiáng)大小的.
(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的高度成正比.
(3)分析2、3或5、6可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象,推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式p=ρɡh(已知合金的密度為ρ,長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h,底面積為S).
(5)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式適用的條件有:
①固體密度必須是均勻的(填“均勻”或“不均勻”);
②固體形狀必須是上下粗細(xì)相同(選填“不同”或“相同”)的柱體;
③所求壓強(qiáng)必須是固體對(duì)水平面產(chǎn)生的壓強(qiáng).所以說(shuō),該表達(dá)式不能應(yīng)用于其他情況固體壓強(qiáng)的計(jì)算.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖甲所示是小聰和小明小組“測(cè)量小燈泡阻值”時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,他們選用的是額定電壓為2.5V時(shí)的小燈泡:
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)驗(yàn)電路中的未連接部分補(bǔ)充完整.(要求:閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片置于A端).
(2)實(shí)驗(yàn)前,老師對(duì)操作要點(diǎn)做了強(qiáng)調(diào):閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),說(shuō)明小燈泡正常發(fā)光,再讀出并記錄此時(shí)電流表的示數(shù),即可測(cè)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值.
(3)相鄰的小紅小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),他們的電壓表已經(jīng)損壞,于是小明把自己小組的電流表和開(kāi)關(guān)借給小紅小組,并且?guī)椭〖t小組設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻(已知R0=10Ω).請(qǐng)你幫助小紅把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,使電流表A1示數(shù)為0.25A,記下此時(shí)電流表A2為I,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為$\frac{2.5V}{I-0.25A}$(用所測(cè)量或已知量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小明同學(xué)利用量角器和激光筆研究光的反射規(guī)律,如圖所示,表格為他的實(shí)驗(yàn)記錄,下面是小明由此得出的結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射光線(xiàn)入射角反射角
1AO50°50°
2CO40°40°
3EO20°
A.表格中①位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該為20°
B.反射光和入射光分居于法線(xiàn)兩側(cè)
C.反射光、法線(xiàn)、入射光在同一平面內(nèi)
D.當(dāng)入射線(xiàn)靠近法線(xiàn)時(shí),反射線(xiàn)必然遠(yuǎn)離法線(xiàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列應(yīng)用的物理屬性描述正確的是( 。
A.彈簧測(cè)力計(jì)利用了彈簧的塑性
B.航空器材常采用高強(qiáng)度、低密度的合金或新型合成材料
C.磁體能夠吸引鐵釘是因?yàn)榇朋w具有吸引各種金屬的性質(zhì)
D.保險(xiǎn)絲是用鉛銻合金制作的,因?yàn)殂U銻合金的電阻較小、熔點(diǎn)較低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.小勇同學(xué)利用星期天積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中要幫助老人將3壺相同質(zhì)量的油從一樓搬到三樓.小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓,用時(shí)20s;第二趟將兩壺油從一樓提到三樓,用時(shí)30s.已知每壺油的質(zhì)量為5kg(油壺的質(zhì)量忽略不計(jì)),小勇的質(zhì)量為45kg,每層樓的樓高是3m.(g=10N/kg)
(1)若每個(gè)油壺提把對(duì)手掌的施壓面積為5cm2,則手掌受到的壓強(qiáng)多大?
(2)第一趟小勇做功的總功率是多少?
(3)比較小勇兩趟做功率的高低,并說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.夏天,小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液(主要成份是不易蒸發(fā)、密度為1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽車(chē)水箱,他很不解:夏天為什么還要加防凍液?他思考后認(rèn)為,加防凍液后,混合液的比熱容和沸點(diǎn)都可能發(fā)生變化.
(1)小華對(duì)混合液比熱容的變化情況作了進(jìn)一步思考,覺(jué)得混合液的比熱容應(yīng)隨含水量(水在混合液中所占的體積之比)的增大而增大.為此,他在圖裝置的兩支相同試管中分別加入質(zhì)量相同、含水量不同的混合液,通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
①實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)比較不同混合液的比熱容的大小.
②小麗同學(xué)認(rèn)為這套實(shí)驗(yàn)裝置不能控制兩支試管中液體吸收的熱量相同,溫度升高得快的哪支試管吸收的熱量多于(“多于”、“少于”) 溫度升高得慢的哪支試管.
這對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性有(“有”、“沒(méi)有”)影響,簡(jiǎn)述你的理由:分別裝有質(zhì)量相等的兩種液體的試管放在同一個(gè)盛水的燒杯內(nèi)加熱,這樣可確保液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量;
(2)混合液沸騰后冷卻,小華測(cè)出其密度,發(fā)現(xiàn)混合液的密度比混合前利用水和防凍液的質(zhì)量、體積算出的密度要大.對(duì)于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因,提出如下猜想:
猜想1:防凍液與水混合時(shí)總體積變。
猜想2:混合液沸騰過(guò)程中水大量汽化.
①若猜想1正確,則混合液總體積變小的原因是分子間有間隙.
②為驗(yàn)證猜想2是否正確,他設(shè)計(jì)了以下方案:將混合液加熱至沸騰,分別測(cè)出沸騰過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度.若猜想正確,實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到溫度計(jì)的示數(shù)升高;混合液密度變大的原因是含水量降低,防凍液的含量增大,且防凍液的密度大于水,因而密度變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽,主要用于無(wú)線(xiàn)電廣播
B.移動(dòng)電話(huà)的聲音信息是靠電磁波傳遞的
C.中央電視臺(tái)與錦州電視臺(tái)發(fā)射的電磁波在同一區(qū)域傳播速度相同
D.我國(guó)建立的“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.將新鮮的豆腐放人冰箱里冷凍,第二天取出,解凍后切開(kāi),發(fā)現(xiàn)里面存在許多小孔,這是什么原因?qū)е碌模?/div>

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