(1)用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),當(dāng)把銅塊放入左盤,右盤加入砝碼后天平的指針靜止在圖1甲所示位置,實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)討論認(rèn)為有兩種調(diào)節(jié)橫梁平衡辦法:A、向右調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡.B、向右移動(dòng)游碼使橫梁平衡.你認(rèn)為______(選填“A”或“B”)辦法是正確的.正確操作后當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖1乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為______g.

(2)①如圖2甲所示,溫度計(jì)的示數(shù)為______℃.
②如圖2乙所示,指出溫度計(jì)使用過程中存在的錯(cuò)誤:______.
③小英在完成實(shí)驗(yàn)后,取來另一組的實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測(cè)量同一杯熱水的溫度,發(fā)現(xiàn)兩支溫度計(jì)的示數(shù)并不相等,她猜想可能是溫度計(jì)不準(zhǔn)確造成的.請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)幫她檢驗(yàn)溫度計(jì)是否準(zhǔn)確.檢驗(yàn)方法:______.

【答案】分析:(1)用天平稱量物體質(zhì)量之前首先要調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡;在稱量物體質(zhì)量時(shí),不能再調(diào)節(jié)平衡螺母,通過增減砝碼或移動(dòng)游碼使天平的橫梁重新平衡.
物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
(2)①溫度計(jì)的讀數(shù):首先確定零上還是零下,然后確定零上還是零下,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù).
②根據(jù)溫度計(jì)的正確使用進(jìn)行判斷:
溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在被測(cè)液體中,不要碰到容器底和容器壁.
溫度計(jì)玻璃泡浸沒在被測(cè)液體中要稍候一會(huì)兒,待到示數(shù)溫度后再讀數(shù).
讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線要與溫度計(jì)液柱的上表面相平.
③可以把兩支溫度計(jì)放在同一液體中,觀察溫度計(jì)的示數(shù),如果不相同,溫度計(jì)不準(zhǔn)確,如果相同溫度計(jì)準(zhǔn)確.
解答:解:(1)已經(jīng)把銅塊放在了天平的左盤,說明在稱量過程中,不能調(diào)節(jié)平衡螺母.指針偏向分度盤的左側(cè),說明左側(cè)下沉,所以游碼向右移動(dòng).
物體的質(zhì)量:m=50g+3.4g=53.4g.
(2)①溫度計(jì)的零刻度在溫度計(jì)的下方,液柱遠(yuǎn)離零刻度,是零上.溫度計(jì)每一個(gè)大格代表10℃,每一個(gè)小格代表1℃,溫度計(jì)示數(shù)是39℃.
②經(jīng)分析溫度計(jì)的玻璃泡沒有浸沒在被測(cè)液體中.
③把兩支溫度計(jì)同時(shí)放在同一液體中測(cè)量液體的溫度,如果兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同,溫度計(jì)是準(zhǔn)確的,如果示數(shù)不同,溫度計(jì)不準(zhǔn)確.
故答案為:(1)B;53.4;
(2)①39;②溫度計(jì)的玻璃泡沒有浸沒在被測(cè)液體中;
③把兩支溫度計(jì)同時(shí)放在同一液體中測(cè)量液體的溫度,如果兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同,溫度計(jì)是準(zhǔn)確的,如果示數(shù)不同,支溫度計(jì)不準(zhǔn)確.
點(diǎn)評(píng):(1)調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)和稱量過程中使天平的橫梁重新平衡的操作是不同的,注意區(qū)分.
(2)溫度計(jì)的讀數(shù):對(duì)于不完整的溫度計(jì),首先確定零上還是零下,還要注意從小數(shù)字讀向大數(shù)字.
(3)掌握溫度計(jì)和天平的正確使用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

和量筒測(cè)量石塊的密度
(1)用托盤天平測(cè)量石塊的質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側(cè),為使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的螺母向
 
調(diào).
(2)將石塊放在天平的左盤,右盤放砝碼,當(dāng)天平平衡后,天平盤內(nèi)有50克砝碼一個(gè),20克砝碼2個(gè),5克砝碼、2克砝碼各一個(gè).游碼所對(duì)應(yīng)的標(biāo)尺的位置如圖所示,則石塊的質(zhì)量為
 
克.
精英家教網(wǎng)
(3)如圖表示用量筒測(cè)出石塊的體積為
 
厘米3
精英家教網(wǎng)
(4)石塊的密度為
 
千克/米3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

靚靚同學(xué)想測(cè)量一個(gè)貝殼的密度,準(zhǔn)備了托盤天平(配了砝碼)、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水,她的測(cè)量方法如下:
(1)用托盤天平測(cè)量貝殼的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖11甲所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同.測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的
0(或“零”)
0(或“零”)
刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.測(cè)量時(shí)按規(guī)定在
盤加入50g的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時(shí)貝殼的質(zhì)量
大于
大于
(小于/等于/大于)50g,再加入5g的砝碼后,指針偏向右側(cè),接下來的操作是:
用鑷子取出5g砝碼放回砝碼盒,再移動(dòng)游碼
用鑷子取出5g砝碼放回砝碼盒,再移動(dòng)游碼
,直至天平平衡.按照?qǐng)D甲所示,讀出貝殼的質(zhì)量m=
53.4
53.4
g.
(2)測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1
(3)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如上圖乙所示放置(水至溢水口).
(4)用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯中,有部分水溢出進(jìn)入小燒杯.
(5)測(cè)出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2
由上述實(shí)驗(yàn)得到溢出水的體積是:
V=
m2-m1
ρ
V=
m2-m1
ρ
(水的密度用ρ表示),貝殼的密度是:
ρ=
m
m2-m1
ρ
ρ=
m
m2-m1
ρ
(以上兩空用本題中出現(xiàn)過的物理量字母符號(hào)表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),當(dāng)把銅塊放入左盤,右盤加入砝碼后天平的指針靜止在圖1甲所示位置,實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)討論認(rèn)為有兩種調(diào)節(jié)橫梁平衡辦法:A、向右調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡.B、向右移動(dòng)游碼使橫梁平衡.你認(rèn)為
B
B
(選填“A”或“B”)辦法是正確的.正確操作后當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖1乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為
53.4
53.4
g.

(2)①如圖2甲所示,溫度計(jì)的示數(shù)為
39
39
℃.
②如圖2乙所示,指出溫度計(jì)使用過程中存在的錯(cuò)誤:
溫度計(jì)的玻璃泡沒有浸沒在被測(cè)液體中
溫度計(jì)的玻璃泡沒有浸沒在被測(cè)液體中

③小英在完成實(shí)驗(yàn)后,取來另一組的實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測(cè)量同一杯熱水的溫度,發(fā)現(xiàn)兩支溫度計(jì)的示數(shù)并不相等,她猜想可能是溫度計(jì)不準(zhǔn)確造成的.請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)幫她檢驗(yàn)溫度計(jì)是否準(zhǔn)確.檢驗(yàn)方法:
把兩支溫度計(jì)同時(shí)放在同一液體中測(cè)量液體的溫度,如果兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同,溫度計(jì)是準(zhǔn)確的,如果示數(shù)不同,溫度計(jì)不準(zhǔn)確
把兩支溫度計(jì)同時(shí)放在同一液體中測(cè)量液體的溫度,如果兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同,溫度計(jì)是準(zhǔn)確的,如果示數(shù)不同,溫度計(jì)不準(zhǔn)確

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

靚靚同學(xué)的爸爸到?诔霾罱o她帶來了一個(gè)精美的貝殼.靚靚特別喜歡物理實(shí)驗(yàn),自己設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量貝殼密度的實(shí)驗(yàn).
【器材】托盤天平(配了砝碼)、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水.
【步驟】
(1)用托盤天平測(cè)量貝殼的質(zhì)量.
所用天平的標(biāo)尺如圖甲所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同.測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的
0(或“零”)
0(或“零”)
刻度處,調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
,使天平平衡.測(cè)量時(shí)按規(guī)定在
盤加入50g的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時(shí)貝殼的質(zhì)量
大于
大于
(填“小于”、“等于”或“大于”)50g,再加入5g的砝碼后,指針偏向右側(cè),接下來的操作是:
用鑷子取出5g砝碼放回砝碼盒,再移動(dòng)游碼
用鑷子取出5g砝碼放回砝碼盒,再移動(dòng)游碼
,直至天平平衡.按照?qǐng)D甲所示,讀出貝殼的質(zhì)量m=
53.4
53.4
g.
(2)測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1
(3)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如上圖14乙所示放置(水至溢水口).
(4)用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯中,有部分水溢出進(jìn)入小燒杯.
(5)測(cè)出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2
【結(jié)果】
①溢出水的體積是:
V=
m2-m1
ρ
V=
m2-m1
ρ
(水的密度用ρ表示);
②貝殼的密度是:
ρ=
m
m2-m1
ρ
ρ=
m
m2-m1
ρ
(以上兩空用本題中出現(xiàn)過的物理量字母符號(hào)表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

物理實(shí)驗(yàn)非常重要,實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的.

(1)用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),當(dāng)把銅塊放入左盤,右盤加入砝碼后天平的指針靜止在如圖1甲所示位置,實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)討論認(rèn)為有兩種調(diào)節(jié)橫梁平衡辦法:
A、向右調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡       B、向右移動(dòng)游碼使橫梁平衡.
你認(rèn)為
B
B
(選填“A”或“B”)辦法是正確的.
正確操作后當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖1乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為
53.4
53.4
g.
(2)請(qǐng)你讀出圖2所示的測(cè)量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上.木塊的長(zhǎng)度為
3.20
3.20
cm;電阻箱的示數(shù)是
4208
4208
Ω.
(3)如圖3所示,電源電壓為4伏且保持不變,虛線框內(nèi)的電路中接有兩個(gè)阻值均為R的電阻,當(dāng)開關(guān)S由閉合到斷開時(shí),電流表的示數(shù)減少了0.5安.試在虛線框內(nèi)畫出電阻的一種可能的連接電路圖,并標(biāo)出相應(yīng)的R值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案