17.小紅同學(xué)在“研究影響滑動摩擦力大小的影響因素”的實(shí)驗(yàn)時他找來了質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)中比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以初步得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
(2)乙、丙兩圖中A、B疊放在一起,目的是使壓力相同,研究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系(3)在甲圖中,用彈簧測力計(jì)水平的拉動木塊A,在水平木板上向右做勻速直線運(yùn)動時,畫出此時木板所受的壓力F和摩擦力f的示意圖.

分析 (1)比較甲、乙兩圖,找出相同因素和不同因素,結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論;
(2)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起,控制了壓力相同,通過比較彈簧測力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論;
(3)木塊A在木板上做勻速直線運(yùn)動時,拉力和摩擦力是一對平衡即彈測力計(jì)的數(shù)摩擦力大小,木板受到的摩擦力與木塊A所受的摩擦力是相互作用的力,據(jù)此判斷木板所受摩擦力的方向,木板所受的壓力F豎直向下,據(jù)的示意的畫法,可畫出此時木板所受的壓力F和摩擦力f的示意圖.

解答 解:
(1)甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,彈簧測力計(jì)的示數(shù)也不同,可得到的結(jié)論是:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(2)乙、丙兩圖中將A、B兩個木塊疊放在一起,控制了壓力大小相同,與長木板的接觸面不同,A、B兩個木塊的粗糙程度不同,摩擦力大小不同,因此探究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(3)由題可木塊A在水平木板上做向右勻速直線運(yùn)動,表明該木塊在水平方向受到的拉力和木塊受到的摩擦力是平衡力,木塊A受到的摩擦力水平向左,木板受到的摩擦力與木塊A所受的摩擦力是相互作用的力,木板所受摩擦力的方向是水平向右的,木板所受的壓力F豎直向下,力作用在木板上,如圖所示:

故答案為:(1)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(2)壓力;接觸面粗糙程度;(3)見上圖.

點(diǎn)評 本題考查了“探究影響滑動摩擦力大小”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法,正確理解并熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移到B端(填“A”或“B”).
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛靈機(jī)一動,在圖示電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置,電路就能測量小燈泡額定功率.請你在圖中小剛改動的導(dǎo)線上畫“×”,并正確的連線.
(3)小剛同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點(diǎn)時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小明同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U 圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)小剛和小明認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn),在原有器材基礎(chǔ)上,補(bǔ)充一個已知阻值的定值電阻R,只要一個電表也可以測出小燈泡的電功率.圖丁電路圖中,在不改變電路連接的情況下,不能測出小燈泡額定功率的是B.

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8.如圖所示,使用的是動滑輪,若圖中重物重20N,滑輪重10N,要向上提升重物,拉力F至少為15N.這種滑輪的特點(diǎn)是省力但不能改變力的方向.

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