【題目】甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的_____（選填“A”、“B”或“C”）處。

（2）若要測(cè)量A處的電流，連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是_____。

（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論：_____。

【答案】C電流表正負(fù)接線柱接反了干路電路等于各支路電流之和

【解析】

(1)電流表與待測(cè)電路串聯(lián)，若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的C處。(2)若要測(cè)量A處的電流，連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，即指針沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)零刻度，說(shuō)明電流表指針沒(méi)有調(diào)零；調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是：電流表正負(fù)接線柱接反了。(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后，測(cè)出A. B.C三處的電流值如表所示。因使用同一個(gè)燈泡，選用的器材較特殊，故通過(guò)的支路電流相等，這個(gè)結(jié)論不具有普遍性。由此得出結(jié)論：干路電路等于各支路電流之和。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重為200N的方形玻璃槽，底面積為400cm2，放在水平臺(tái)面上，向槽中加水至水深30cm。（玻璃槽的側(cè)壁厚度不計(jì)）

（1）求水對(duì)槽底部的壓強(qiáng)；

（2）將邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊輕輕放入水中，當(dāng)其靜止時(shí)，測(cè)出該物塊露出水面的高度為3cm，如圖乙所示，求該物塊的密度；

（3）用力F垂直向下作用在物塊的上表面，使物塊剛好浸沒(méi)并保持靜止，如圖丙所示，求此時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在相同加熱條件下，對(duì)初溫相同的甲、乙兩個(gè)物體加熱，設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙 ， 比熱容分別為C甲、C乙 ， 甲、乙兩物體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，則( )

A. 若m甲＞m乙 ， 則C甲＜C乙 B. 若C甲＞C乙 ， 則m甲＞m乙

C. 若m甲＝m乙 ， 則C甲＞C乙 D. 若C甲＝C乙 ， 則m甲＝m乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F1，可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置A，說(shuō)明力的作用效果之一是使物體發(fā)生________。用另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在同一根彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)較大的力F2，可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置B。請(qǐng)你根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：__________。

（2）如圖乙所示，現(xiàn)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)鉤碼在彈簧的上端點(diǎn)沿同一直線分別施加兩個(gè)方向相反的力F3、F4，將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C，然后將兩個(gè)力撤掉，再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F，仍將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C。實(shí)驗(yàn)中先后兩次都將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C，使彈簧的形變量相同，是為了讓F與F3和F4的______相同。如果以上實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4=2N，鉤碼的重為1N，則F=_______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究浮力大小的影響因素實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）為了探究F浮與G排的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)诓襟EA-D的操作基礎(chǔ)上增加一個(gè)步驟。請(qǐng)寫出該步驟的內(nèi)容：_______

（2）根據(jù)你所學(xué)過(guò)的浮力相關(guān)知識(shí)，結(jié)合上面的幾個(gè)圖，請(qǐng)推斷出圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為_____N，物體的重力為_______N。

（3）由圖中步驟B、E可知，浮力的大小跟______有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。

（1）在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。

（2）若測(cè)得a、b、c三處的電流分別為Ia、Ib、Ic則它們的關(guān)系為_____。

（3）在測(cè)量過(guò)程中，電流表在a、b處的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)燈泡L1的電流應(yīng)為_____A。

（4）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得干路中的電流為1.2A，而支路的電流為1.5A，產(chǎn)生這一錯(cuò)誤的原因可能是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中，合上開(kāi)關(guān)S，電流表A1、A2的示數(shù)如圖乙所示，則

（1）燈L1中的電流為多少？

（2）燈L2中的電流為多少？

（3）在某次操作中，當(dāng)小明閉合開(kāi)關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電流表的指針都能偏轉(zhuǎn)，并且偏轉(zhuǎn)角度相同，他仔細(xì)檢查兩個(gè)電流表，都完好，試分析造成此現(xiàn)象的原因可能是什么。（說(shuō)出兩條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年3月21日，浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組制備出了一種超輕氣凝膠，它刷新了目前世界上最輕材料的紀(jì)錄，彈性和吸油能力令人驚喜．這種被稱為“全碳?xì)饽z”的固態(tài)材料密度為每立方厘米的質(zhì)量?jī)H為0.16mg，則該材料的密度為____g/cm3，如圖是8cm3的“碳海綿”壓在狗尾巴草上，纖細(xì)的草須一點(diǎn)都沒(méi)有被壓彎，這塊“碳海綿”質(zhì)量為____mg．如果用該材料來(lái)替代原質(zhì)量為5400g的某鋁質(zhì)飛機(jī)零件，可使該零件的質(zhì)量減小到____g．（ρ鋁=2.7g/cm3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)的進(jìn)步，“綠色出行，低碳生活”的理念已經(jīng)深入人心。小明同學(xué)在上學(xué)時(shí)騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛，已知小明同學(xué)的質(zhì)量為60kg，自行車質(zhì)量為10kg，前后輪胎和地面總接觸面積為2×10﹣3m2。在小明騎行過(guò)程中，求：（g取10N/kg）

（1）自行車對(duì)水平路面的壓力；

（2）自行車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)。

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