20.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料 物體質(zhì)量(kg)下落高度(m)下落時(shí)間(s)
1鐵球1201.96
2鐵球1302.47
3鉛球1201.96
4鉛球2201.96
猜想一:物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3,結(jié)論是:物體下落的快慢與材料無關(guān);
(2)小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等(填“相等”或“不相等”),原因是:紙所受的空氣阻力相對(duì)于紙的重力不能忽略不計(jì).

分析 由題意可知,對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)的問題,提出了三種猜想;
因此對(duì)于此類多因素問題要采用控制變量法進(jìn)行分析解答,即當(dāng)研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制其它的因素不變.

解答 解:(1)猜想一是物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān),所以應(yīng)該控制材料的質(zhì)量和高度相同,改變材料,由表格可知實(shí)驗(yàn)1、3符合題意;
分析表格中的1、3數(shù)據(jù)可知,物體下落的快慢與材料無關(guān);
(2)質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開始下落,它們的落地時(shí)間不同,原因是紙所受的空氣阻力相對(duì)于紙的重力不能忽略不計(jì);
故答案為:(1)1;3;物體下落的快慢與材料無關(guān);
(2)不相等;紙所受的空氣阻力相對(duì)于紙的重力不能忽略不計(jì).

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于此類實(shí)際問題,要結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析解答,知道應(yīng)該控制哪些因素不變,改變哪些因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí),小明連接成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路中有一個(gè)儀器連接有誤,請(qǐng)你在實(shí)物圖中只改變一根導(dǎo)線的連接,使該儀器能正常工作(用“×”標(biāo)出需要改動(dòng)的導(dǎo)線,并畫出改接的導(dǎo)線,要求滑片在最右端時(shí)連入電路中電阻最大).
(2)小明改接電路后,閉合開關(guān),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.為提高實(shí)驗(yàn)精確程度,這個(gè)電路仍需要改進(jìn)的地方是電流表應(yīng)改選用0~0.6A的量程.
(3)小明實(shí)驗(yàn)過程中突然看到電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變?yōu)榱悖瑒t電路中可能的故障是定值電阻斷路.
(4)小明通過實(shí)驗(yàn)得到兩個(gè)定值電阻R1、R2對(duì)應(yīng)的U-I關(guān)系圖象,如圖3所示.由圖象得出:①當(dāng)電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比關(guān)系;②定值電阻R1<R2
(5)小明還想利用這個(gè)電路進(jìn)一步探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,在實(shí)驗(yàn)過程中,小明先后用5Ω,10Ω,15Ω 的電阻替換原來的定值電阻R,某次把定值電阻5Ω 替換成10Ω 時(shí),應(yīng)向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖,使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè),規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),所測得的幾組電流、電壓值如表1所示.在第2次實(shí)驗(yàn)中,電流表表的示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:在電阻不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓成正比.
表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.4
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),所測得的幾組電流、電阻值如表2所示,
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
①由于操作不當(dāng),導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,請(qǐng)判斷第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤.產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是沒有調(diào)節(jié)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)不變,正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.2A.
②糾正錯(cuò)誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行下去,為完成第4次實(shí)驗(yàn),同學(xué)們提出了下列解決方案,其中正確的是C
A.將電壓表的量程換為0~15V                B.換成電壓為12V的電源 
C.更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動(dòng)變阻器        D.可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.為了探究電流與電壓的關(guān)系,金羽設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖2所示,其中電源電壓為3V,定值電阻R2=5Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω 1.2A”字樣.實(shí)驗(yàn)時(shí),小張同學(xué)選用電壓表的3V量程,電流表的0.6A量程.他選擇的電流表量程的理由是滑動(dòng)變阻器處于最小值為零時(shí),電路中的最大電流為0.6A沒有超過電流表的量程.
(2)小張同學(xué)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2中的元件連成電路,但他少畫了一條線,請(qǐng)你在圖2中幫他補(bǔ)上這條線.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了增大R1兩端的電壓,小張同學(xué)應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向左端滑動(dòng).
(4)表是小張同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).通過對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)l2345
電壓/V0.51.01.52.02.5
電流/A0.100.200.300.400.50
(5)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)物理的一種良好習(xí)慣.王璐同學(xué)對(duì)電學(xué)中的一個(gè)重要元件--滑動(dòng)變阻器進(jìn)行歸納,發(fā)現(xiàn)除了“保護(hù)電路”這一作用外,它在不同電路中還有著不完全相同的作用,請(qǐng)你與她共同思考:
圖3-甲是研究歐姆定律的實(shí)驗(yàn),在該實(shí)驗(yàn)中:探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是改變電阻兩端的電壓;探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是控制電阻兩端的電壓不變;圖3-乙是伏安法測小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn),在該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是為了多次測量,從而發(fā)現(xiàn)溫度對(duì)小燈泡燈絲電阻的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞,猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個(gè)因素有關(guān),于是,找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡,按圖甲所示電路圖進(jìn)行探究,電源電壓恒為4.5V,小燈泡的額定電壓2.5V.
(1)請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線,把圖乙的電路按圖甲的電路圖連接完整,使滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈的亮度變亮.
(2)連接電路后閉合開關(guān),小燈泡閃亮一下就熄滅.檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷.分析原因是閉合開關(guān)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為最小值(選填“最大值”或“最小值”),導(dǎo)致電流過大而形成的.
(3)斷開開關(guān),更換燒壞的電路元件,進(jìn)行正確的操作.調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮,記錄電流表和電壓表的示數(shù)如下表,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω.
(4)小華由實(shí)驗(yàn)判斷,小燈泡的電阻與燈絲的溫度有關(guān),家用白熾燈在開燈瞬間與步驟2中小燈泡形成過大電流的原因不同(選填“相同”或“不同”).
 電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5
 電流I/A 0.16 0.19 0.22 0.25 0.28 
 電阻R/Ω 6.3 7.9 9.1   
 亮度 微亮→較亮→亮→很亮 燒壞

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小凈同學(xué)認(rèn)為,當(dāng)物體的速度為0時(shí),物體就處于靜止?fàn)顟B(tài).請(qǐng)你用一個(gè)籃球來證明她的想法是錯(cuò)誤的,寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論分析.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置比較酒精和煤油的熱值.他分別在燃燒皿中放入酒精和煤油,點(diǎn)燃后對(duì)燒杯中的水加熱,下列說法正確的是(  )
A.要保證酒精和煤油的體積相等
B.要保證酒精和煤油燃燒時(shí)間相同
C.要保證燒杯中水的質(zhì)量和初溫相同
D.通過加熱時(shí)間的長短反映放出熱量多少

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某科學(xué)興趣小組制作了若干個(gè)風(fēng)力火箭,并用大功率鼓風(fēng)機(jī)提供風(fēng)力火箭升空的動(dòng)力,推動(dòng)火箭向高空發(fā)射,其設(shè)計(jì)的火箭結(jié)構(gòu)和發(fā)射裝置結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,興趣小組咋無風(fēng)環(huán)境中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)火箭發(fā)射的高度并不相同.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題:火箭發(fā)射的高度與火箭箭尾空心的錐角是否有關(guān)?.
(2)你提出的上述問題中,因變量是火箭發(fā)射的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.已知用電器的電阻R,功率P與它兩端的電壓U之間有如下關(guān)系:P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,有一用電器的電阻為15歐,現(xiàn)測得該用電器的功率P為1500瓦,求該用電器兩端的電壓是多少伏?

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同步練習(xí)冊答案