【題目】如圖所示,有兩個相同的物塊A和B疊放在一起,受10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運動(圖a),那么物塊B受到的摩擦力為 N,若將物塊B取下與物塊A并列,再讓它們一起在水平地面上勻速前進(jìn)(圖b),那么需要的水平推力為 N.
【答案】0;10
【解析】
試題分析:(1)判斷一個物體是否受摩擦力主要的依據(jù)是看這個物體有沒有發(fā)生相對運動或者有沒有相對運動的趨勢,據(jù)此就可判斷出B是否受摩擦力.
(2)影響摩擦力大小的因素是:壓力的大小和接觸面的粗糙程度.AB疊放在一起和AB并列放在一起,AB看做是一個整體,這個整體的摩擦力是不變的.兩次都是做勻速直線運動,故兩次推力是相等的.
解:(1)兩個相同物塊A、B疊放在一起:A和B是同向同速運動的,即保持相對靜止?fàn)顟B(tài),所以A和B之間是沒有摩擦力的;
(2)不論是疊放還是平放,我們都把它們看做一個整體,疊放和平放時對水平面的壓力是相等的,與地面的接觸面的粗糙程度一是一定的,所以摩擦力相等,而這兩次物體都是做勻速直線運動,這說明兩種情況下的推力都等于摩擦力,摩擦力相等,所以推力也是相等的.
故答案為:0;10.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)的體重為600N,當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(重物始終未出水面),他對地面的壓強(qiáng)為8.75×103Pa.已知每只鞋底與地面的接觸面積為200cm2.當(dāng)他用此滑輪組勻速提升空氣中另一個重物B時,滑輪組的機(jī)械效率是90%.已知重物A重物B所受重力之比GA:GB=5:9,若不計繩重和摩擦,g=10N/kg.求:
(1)提升重物A時小文對地面的壓力;
(2)物體A的密度;
(3)動滑輪重;
(4)提升重物A時滑輪組的機(jī)械效率?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于“測食用油密度”的實驗討論,請回答以下問題:
(1)小明的方案:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
b.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,
c.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V.
d.測得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ油= .
(2)為了研究實驗中食用油殘留對測量結(jié)果的具體影響,老師做了如下實驗:在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):
燒杯規(guī)格 | 500ml | 250ml | 100ml | 50ml |
空杯質(zhì)量/g | 146 | 100 | 46 | 34.5 |
杯和剩余油的質(zhì)量/g | 151 | 103 | 48.5 | 35.8 |
若小明實驗使用的是100ml的燒杯,則小明測量質(zhì)量的數(shù)據(jù)需要 (選填“加”或“減”) g,否則其測得的密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
(3)為了減小實驗誤差,請你寫出改進(jìn)后的測食用油密度的方案:
a.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出 ;
b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;
C. .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】架設(shè)兩套完全相同的(如圖甲所示)加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體.它們的加熱時間﹣﹣溫度曲線如圖乙所示(M為實線,N為虛線),在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體,N物質(zhì)始終是固體.則下列說法正確的是( )
A.這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱經(jīng)較均勻,缺點是加熱溫度一般不會超過100℃
B.由圖乙知,M、N肯定都是晶體
C.由圖乙知,M、N肯定都是非晶體
D.由圖乙知,M肯定是晶體,N肯定是非晶體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的地方.
(1)小車從同一高度沒下的目的是 .
(2)由實驗現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運動的距離越 ,說明小車受到阻力越 ,速度減小得越 .
(3)由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上的運動的物體在水平方向上不受力,它將做 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中:
(1)請按a圖中的電路圖將b圖中未完的實物圖連接完整
(2)電流表應(yīng)該 (填“串”或“并”)聯(lián)在電路中,下面c圖中電流表A的量程為 A,分度值為 A,示數(shù)為 A.
(3)由于燈泡選用不當(dāng),接好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表A1、A2指針位置如d圖所示,請你幫她找出問題:
電流表A1: ,電流表A2: .
I/A | I1/A | I2/A |
0.20 | 0.24 |
(4)更換合適的燈泡后,分別測出干路和各支路的電流并記錄在上面表格中,分析所得數(shù)據(jù)我們可得到的結(jié)論是:
(5)如果要使結(jié)論更具有普遍性,我們的做法是: .
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