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7．家庭和實驗室常用的溫度計是利用熱脹冷縮的性質制成的．體溫計的量程是35℃～42℃，它的分度值為0.1℃．

分析 （1）液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的；
（2）要弄清楚體溫計的量程和分度值再去讀數．知道其一個大格和一個小格分別表示多少．

解答 解：（1）液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的；
（2）體溫計的量程為35℃～42℃，一個大格表示1℃，里面有10個小格，它的分度值為0.1℃．
故答案為：熱脹冷縮；35℃～42℃；0.1℃．

點評 體溫計是初中物理中基本的測量工具，要弄清它的工作原理；使用前要觀察它的量程和分度值．讀數時視線與刻度垂直．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖．已知井深12m，物體重G=6×103N，汽車重G車=3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F=2.5×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍．求：
（1）將物體從井底拉至井口的過程中，汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功？
（2）滑輪組的機械效率為多少？（保留一位小數）
（3）若汽車運動的速度為3m/s，則將物體由井底拉至井口需要多長時間？
（4）汽車牽引力為多少？牽引力的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列是內燃機一個工作過程，能正確表達其工作過程和能量轉化的是（　�。�
A．①是壓縮沖程②是內能轉化為機械能
B．③是做功沖程④是機械能轉化為內能
C．①是壓縮沖程②是機械能轉化為內能③是做功沖程④是內能轉化為機械能
D．①是做功沖程②是內能轉化為機械能③是壓縮沖程④是機械能轉化為內能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小明在書房吹奏笛子，悠揚的笛聲是由空氣柱振動產生的，小明抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的音調（選填“音調”、“響度”或“音色”），笛聲通過空氣傳到媽媽的耳朵里，廚房里的媽媽靠音色分辨出是笛子的聲音．（選填“音調”、“響度”或“音色”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．電扇使用一段時間扇葉上會有灰塵，是因為轉動的扇葉與空氣發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象，從而使扇葉具有吸引輕小物體的性質．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進行了以下實驗步驟：

（1）讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，由此可以測出凸透鏡的10cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上．
（3）當燭焰、凸透鏡位于圖乙中刻度對應的位置時，調節(jié)光屏得到一個清晰的倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實像．在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是照相機．
（4）實驗一段時間后，蠟燭變短了，要使燭焰的像仍然成在光屏的中心，應該將光屏向上移動．
（5）把圖丙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網膜．給“眼睛”戴上近視眼鏡，使燭焰在“視網膜”上成一清晰的像，如圖丙所示．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應將光屏靠近（選填“遠離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”
（1）實驗開始前，首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調節(jié)，使它們的中心在同一高度．
（2）下表是小華同學實驗時記錄的幾組數據：
實驗次數物距u/cm像距v/cm像的大小像的倒正
13513縮小倒立
23015
32020
41530放大倒立
58放大倒立
根據表中數據，完成下列問題：
①該凸透鏡的焦距為10cm．
②實驗2中，光屏上呈的像是倒立、縮小的實像，實驗2中比實驗1中的實像大（選填“大”或“小”）
③實驗3中，光屏上城的像是：倒立、等大的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在探究凸透鏡成像規(guī)律時，先應調節(jié)燭焰、透鏡中心和光屏中心，使三者的中心大致在同一高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．物理學中，常用新的物理量對不同事物進行比較，如要比較壓力的作用效果，需要引入壓強；要比較做功的快慢，需要引入功率；要比較有用功在總功中所占的比例，需要引入機械效率．

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