【題目】學(xué)業(yè)水平測(cè)試考場(chǎng)里，開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．老師的聲音是由于聲帶的產(chǎn)生的，是通過(guò)傳入考生的耳朵的．

【答案】振動(dòng)；空氣
【解析】解：老師講課的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，它是通過(guò)空氣傳入我們耳中的；

所以答案是：振動(dòng)，空氣．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解聲音產(chǎn)生的原因的相關(guān)知識(shí)，掌握聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源，以及對(duì)聲音的傳播條件的理解，了解聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽(tīng)到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電熱水壺中裝有2kg的水，當(dāng)水溫升高了50℃時(shí)，此過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化為___________能，水吸收的熱量為___________J．[c水=4.2×103J/（kg﹒℃）]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)5A級(jí)國(guó)際旅游度假區(qū)海南島，四面環(huán)島，正常情況下，海南島與內(nèi)陸地區(qū)相比早晚的氣候變化比較小，這主要是因?yàn)?/span>的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】金秋八月九中的校園到處彌漫著讓人沉醉的桂花香味，校園充滿花香這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于超聲波和次聲波，下列說(shuō)法正確的是( )
A. 大自然的許多活動(dòng)，如地震、海嘯等，都伴有超聲波產(chǎn)生
B. 聲吶發(fā)出的次聲波遇到障礙物反射
C. 超聲能把水“打碎”成小水珠
D. 醫(yī)院利用次聲波檢查胎兒在母體內(nèi)是否正常發(fā)育

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技小組的同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，為了更加節(jié)能環(huán)保，在北京地區(qū)新農(nóng)村街道的兩旁，使用一種新型風(fēng)光互補(bǔ)路燈，這種路燈系統(tǒng)同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板，有風(fēng)時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽(yáng)光時(shí)通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中，供路燈照明使用，這種路燈如圖所示．下列關(guān)于這種新型風(fēng)光互補(bǔ)路燈的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的小風(fēng)扇只是美化城市的時(shí)尚裝飾
C.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的小風(fēng)扇就是用來(lái)給太陽(yáng)能電池散熱的
D.太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于人類(lèi)對(duì)不可再生能源的利用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】板栗不僅含有大量淀粉，而且含有蛋白質(zhì)，維生素等多種營(yíng)養(yǎng)素，素有“干果之王”的美稱，糖炒板栗也被稱為冬季第一零食 . 小邦想知道板栗品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小冊(cè)利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了板栗的密度 .

（1）小邦的方法：
①用天平測(cè)一個(gè)板栗的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼如圖甲所示，則板栗的質(zhì)量為kg
②如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)板栗放入量筒，再次記錄讀數(shù) . 板栗的體積為cm3
③板栗的密度為kg/m3
（2）小冊(cè)認(rèn)為小邦的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的板栗測(cè)量 .
小冊(cè)的方法：
①隨機(jī)挑選6顆板栗，用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m ;
②任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V；
③板栗的密度
你認(rèn)為小冊(cè)這種測(cè)密度的方法是否正確，并簡(jiǎn)述理由 .
答：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“學(xué)習(xí)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化”時(shí)，“想想做做”欄目提供了如圖所示的情景：用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來(lái)。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松開(kāi)手。頭保持不動(dòng)，鎖向前擺去又?jǐn)[回來(lái)。下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A.鐵鎖在擺動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能保持不變
B.鐵鎖擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小
C.鐵鎖在下降過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.鐵鎖在上升過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有A，B，C，D四個(gè)輕質(zhì)小球，已知C與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒排斥，A與C相吸引，A與D相排斥，B與D相吸引，則下列判斷正確的是（ ）
A.A帶負(fù)電，D帶負(fù)電，B一定帶正電
B.A帶負(fù)電，D帶正電，B一定帶負(fù)電
C.A帶負(fù)電，D帶負(fù)電，B可能帶正電，也可能不帶電
D.A帶正電，D帶正電，B一定不帶電

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