【題目】下列關(guān)于科學(xué)家與其在物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn),對應(yīng)正確的是( )
A.奧斯特﹣﹣電磁感應(yīng)定律
B.牛頓﹣﹣杠桿原理
C.阿基米德﹣﹣慣性定律
D.湯姆生﹣﹣電子
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電阻R1=12歐.電鍵SA斷開時(shí),通過的電流為0.3安;電鍵SA閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.5安.問:電源電壓為多大?電阻R2的阻值為多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)觀察到杠桿靜止在如圖所示位置,此時(shí)杠桿處于 狀態(tài)(選填“平衡”或“不平衡”).為了使杠桿在水平位置平衡,她應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).杠桿在水平位置平衡后,小紅在杠桿上分別施加動力、阻力,并使杠桿在水平位置重新平衡,同時(shí)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.小紅分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.請判斷,小紅分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過程是 的(選填“合理”或“不合理”).
動力(牛) | 動力臂(厘米) | 阻力(牛) | 阻力臂(厘米) |
2 | 10 | 5 | 4 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1.5A”的字樣,它表示這個變阻器的 是20Ω,允許通過的 是1.5A.接入電路的滑動變阻器在電路閉合前,應(yīng)將滑片P放在 位置.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中,小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙,點(diǎn)燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱.燃燒相同時(shí)間后,用甲加熱后的水溫度為30℃,另一杯溫度為24℃.此過程水的內(nèi)能____(增大/減。眉准訜岬乃盏臒崃繛____J,此時(shí)____(能/不能)說明甲的熱值較大.水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球(系著細(xì)線)、橡皮筋、鼓、一張硬紙片、小錘.你任選器材(一種或幾種器材),設(shè)計(jì)一個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn),并按下列要求填寫.
(1)寫出你所選用的實(shí)驗(yàn)器材:
(2)實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象:;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個實(shí)驗(yàn):
(1)通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的 ,顯示壓力作用的效果;
(2)比較 與 兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)比較 與 兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)該實(shí)驗(yàn)說明了:壓力的作用效果與 、 有關(guān).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個人通過細(xì)繩用20N的力拉著小車在光滑的水平面上運(yùn)動,如果細(xì)繩突然斷了,小車將做運(yùn)動,這時(shí)小車在水平方向上一定(填“受”“不受”)力。(不計(jì)空氣阻力)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com