【題目】如圖的電路,電源電壓保持不變, 在滑動(dòng)變阻器的滑片P的移動(dòng)過(guò)程中,電壓表的變化范圍是0~5V,電流的相應(yīng)變化范圍是1.5A~1.0A。求:
(1)電阻R1的阻值_______________;
(2)滑動(dòng)變阻器R2接入電路部分的最大阻值_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后問(wèn)題
“天路”上的熱棒技術(shù)
被稱為“天路”的青藏鐵路,在修建時(shí)遇到的最大問(wèn)題就是多年凍土對(duì)路基的影響,青藏高原多年凍土的年平均氣溫約為-3.5℃~-2℃.夏天氣溫上升,凍土層中的冰就要熔化,使路基硬度減弱,火車的重壓會(huì)使路基及鐵軌嚴(yán)重變形,而冬天溫度降低,凍土層的水結(jié)冰,上面的路基和鋼軌就會(huì)鼓起來(lái),凍土層反復(fù)凍融及冬季不完全凍結(jié),嚴(yán)重危及鐵路路基,火車極易脫軌。因此,為了使凍土層保持穩(wěn)定,工程建設(shè)者們有許多發(fā)明創(chuàng)造,其中有項(xiàng)技術(shù)叫“熱棒”。
在凍土區(qū),路基兩旁插有一排排碗口粗細(xì)、看上去像護(hù)欄的金屬棒,如圖甲所示,這就是“熱棒”。它們的間隔為2m,高出路面2m,插入路基下5m.熱棒由密閉真空腔體注入低沸點(diǎn)物質(zhì)(如氨、氟利昂、丙烷、二氧化碳等)而構(gòu)成。圖乙是熱棒的工作原理圖。熱棒置于凍土中的部分稱之為蒸發(fā)器,暴露在地面且安裝有散熱片的部分稱之為冷凝器。在寒冷季節(jié),由于空氣溫度低于多年凍土的溫度,蒸發(fā)器中的液體物質(zhì)吸收周圍土體中的熱量,蒸發(fā)形成汽體物質(zhì),在管內(nèi)壓力差的作用下,蒸汽上升至冷凝段,與較冷的冷凝器管壁接觸,放出熱量,再通過(guò)冷凝器的散熱片將熱量傳遞到空氣中。同時(shí)蒸汽物質(zhì)遇冷冷凝成液體,在重力的作用下,液體沿管壁回流至蒸發(fā)段,再蒸發(fā)。如此循環(huán)往復(fù),將土體中的熱量傳遞至空氣中.在溫暖季節(jié),由于空氣溫度高于凍土體溫度,熱棒中的液體物質(zhì)蒸發(fā)后形成的蒸汽到達(dá)冷凝器后不能冷凝,液體停止蒸發(fā),熱棒停止工作,因此天氣中的熱量不能通過(guò)熱棒傳至凍土中,從而可保持凍土良好的凍結(jié)狀態(tài)。
(1)夏季溫度過(guò)高時(shí)凍土中的冰會(huì)______(填物態(tài)變化名稱),使路基變得松軟不牢固.
(2)“熱棒”能夠保持路基凍土,是因?yàn)楣苤械奈镔|(zhì)具有的主要物理性質(zhì)是(______)
A.熔點(diǎn)低 B.沸點(diǎn)高 C.熔點(diǎn)高 D.沸點(diǎn)低
(3)下列說(shuō)法不正確的是______
A.熱棒工作時(shí),物質(zhì)從氣態(tài)到液態(tài)是通過(guò)降溫的方法實(shí)現(xiàn)的
B.散熱片的作用是提高氣態(tài)物質(zhì)的放熱效果
C.熱棒工作時(shí),下端發(fā)生的物態(tài)變化是汽化
D.凍土中的水結(jié)冰時(shí)體積要收縮
(4)熱棒工作時(shí),凍土的溫度______(低于/等于/高于)地面空氣溫度.
(5)熱棒具有獨(dú)特的單向傳熱性能:熱量只能______(向上/向下)傳輸,反向不能傳熱.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一光電控制液面高度的儀器,它是通過(guò)光束在液面上的反射光線照射到光電屏上的光斑位置,來(lái)指示液面高低從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。其中的控制光路如圖,一光束與液面的夾角為40°,當(dāng)發(fā)現(xiàn)光斑S向左移動(dòng)時(shí),表明液面正在____________ (選填“升高”或“降低”),此時(shí)反射光線與光電屏的夾角為____________度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在m、n兩點(diǎn)間接一滑動(dòng)變阻器來(lái)控制電燈的亮度,電路圖的上方為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖,要求變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電燈逐漸變亮,則變阻器連入電路的方式應(yīng)采用
A. m接a,n接b B. m接d,n接b C. m接b,n接a D. m接c,n接d
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:在水平桌面上,豎立的透明玻璃板下方放一張白紙; 兩支相同的蠟燭 A、B 豎立于玻璃板兩側(cè),A 蠟燭為成像物體。
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);此外,采用透明玻璃 板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到 A 蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 B 蠟燭,這是為 了能確定像的_______;
(2)小明將 A 蠟燭放在離玻璃板 5cm 的位置上,B 蠟燭應(yīng)與 A 相距_______cm 處才可能與 A 的像完全重 合。這說(shuō)明像與物的大小_______(選填“相同”或“不相同”);像和物到玻璃板的距離_______(選填“相 等”或“不相等”);
(3)小明拿掉 B 蠟燭,在原來(lái) B 的位置放置一塊光屏,直接觀察光屏,發(fā)現(xiàn) A 蠟燭_______(選填“能” 或“不能”)在光屏上成像,說(shuō)明平面鏡成_______(選填“虛”或“實(shí)”)像;
(4)改變 A 蠟燭的位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn),分別測(cè)出 A 蠟燭和 B 蠟燭到玻璃板的距離,但有個(gè)小組的同學(xué)錯(cuò)把 C 描成了反射面的位置,并將 AC 當(dāng)成了物到反射面的距離,把 BC 當(dāng)成了像到反射面的距離,如圖乙 所示,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,分析表中的數(shù)據(jù),可以得出玻璃板厚度為_______cm;
試驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
A 到玻璃板的距離/cm | 6 | 7 | 8 |
B 到玻璃板的距離/cm | 4 | 5 | 6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面靜置后高度相同,這是利用了_____________原理;
(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,同時(shí)需要觀察_____,這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。
(3)若圖乙中U形管右側(cè)玻璃管中液面比左側(cè)玻璃管中液面高h=10cm,則U型玻璃管兩端空氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)差至少為_______________Pa。(ρ紅墨水=1.0×103kg/m3)
(4)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時(shí),探頭前端橡皮膜向內(nèi)凹陷程度最大的是__________;
A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3)
B.植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3)
C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是贛州至瑞金5217次列車沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車時(shí)刻表.
車站 | 里程/Km | 到站時(shí)刻 | 發(fā)車時(shí)刻 |
贛州 | 0 | 7:33 | |
于都 | 56 | 8:30 | 8:32 |
西江 | 100 | 9:09 | 9:12 |
瑞金 | 130 | 9:33 | 9:35 |
(1)列車從贛州到于都運(yùn)行的時(shí)間為______s,
(2)列車從贛州到瑞金的平均速度為______km/h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)為6 V,兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示,則R1的電阻是________Ω,此時(shí)R2的電功率是________W;若將滑片P向右移動(dòng),電流表A1的示數(shù)將________,電流表A2的示數(shù)將________。(后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( )
A.托起兩個(gè)雞蛋的力約為10N
B.高速公路上小汽車的正常行駛速度約為120m/s
C.成人正常的步行速度為1m/s
D.對(duì)人體安全的電壓是36V
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