【題目】為了測量一元硬幣的密度，小剛用天平測量10枚硬幣的質(zhì)量，平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；圖（乙）是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測量可得10枚硬幣質(zhì)量為_______g，10枚硬幣的體積為________ml．所測一枚一元硬幣材料的密度為_________kg/m3．

【答案】 64 8 8×103

【解析】由圖甲知道，天平的讀數(shù)方法知道，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值，所以，10枚硬幣的質(zhì)量是：m=50g+10g+4g=64g；由圖乙知道，未放入硬幣時(shí)液體的體積是：V1=30mL，放入硬幣時(shí)液體的體積是：V2 =38mL，故120枚硬幣的體積是：V=V2 -V1 =38mL-30mL=8mL=8cm3；由ρ=m/V知道，一元硬幣材料的密度是：ρ硬幣=m/V=64g/8cm3=8g∕cm3 =8×103 kg∕m3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示是小明常用的一個(gè)插線板．他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓，而在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓，如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象，請?jiān)趫D乙中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源接通．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)，不能用來說明壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（ ）
A.吹乒乓球
B.吸飲料
C.簡易噴霧器
D.吹紙帶

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，讓平行光垂直射到透鏡時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰的點(diǎn)，如圖（甲）所示，透鏡的焦距為cm．將此透鏡、蠟燭和光屏放在圖（乙）位置時(shí)，光屏上的像是模糊的，要使像變得清晰，在保持透鏡和蠟燭位置不變條件下，光屏應(yīng)向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

⑴實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊M所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)拉力的作用下做____________________運(yùn)動。

⑵比較圖_________中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知：接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大。

⑶比較圖乙和圖丙中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知：__________，____________滑動摩擦力越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量大米密度時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙，若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測量結(jié)果偏____．于是，她用一個(gè)飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測出總質(zhì)量為143g．又測出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再測這時(shí)的總質(zhì)量。天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示，則總質(zhì)量為____g，由此可以算出這種大米的密度為______kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把與下列物理現(xiàn)象相關(guān)的物理知識填到空格處．

如圖說明被跳水運(yùn)動員壓彎了的跳板具有__________________________________ ．

拋向空中的石塊，最后終歸落地是因?yàn)?/span>______________________________________ ．

用力拉彈簧，彈簧被拉得越長就越費(fèi)力，是因?yàn)?/span>________________________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做_____________（填“加速”、“勻速”、“減速’）運(yùn)動．此時(shí)小球共受到________個(gè)力的作用（忽略空氣阻力不計(jì)），此時(shí)繩子對球的拉力和球受到的重力_________（填“是”、“不是”、“可能是”）一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：___________________________________________________________。

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠______________的特點(diǎn)，并通過調(diào)整________來改變F1和F2的大小。

(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件______？

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