在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為
10
10
 cm.
分析:圖示的是利用平行光聚焦法來(lái)測(cè)量凸透鏡的焦距,焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離即為焦距.
解答:解:焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為10cm,所以凸透鏡的焦距為10cm.
故答案為:10.
點(diǎn)評(píng):此題考查了測(cè)量凸透鏡焦距的一種方法:平行光聚焦法.
理解焦距的定義是解決此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距約為
10
10
cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次從左向右放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
上.這樣做的目的是
使像呈在光屏的中心
使像呈在光屏的中心

(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像.拿走光屏,將蠟燭放在原光屏位置處,則此時(shí)光屏應(yīng)放在原先放
蠟燭
蠟燭
_的位置才能成清晰的像,此現(xiàn)象說(shuō)明凸透鏡的光路是
可逆
可逆
的.
(4)經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),凸透鏡成放大像與縮小像的分界點(diǎn)是圖中的
P
P
處.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)在光具座上依次放置
蠟燭
蠟燭
凸透鏡
凸透鏡
光屏
光屏
.為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,要調(diào)整凸透鏡和光屏
蠟燭
蠟燭
  的高度,使他們的中心跟燭焰的中心在
同一高度
同一高度

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),固定凸透鏡,調(diào)整
蠟燭
蠟燭
的位置,然后移
光屏
光屏
直到上面出現(xiàn)清晰的像.
(3)物距不斷減小時(shí),像距不斷
增大
增大
,(填“增大”或“減小”)像不斷
變大
變大
,(填“變大”或“變小”)當(dāng)蠟燭移到凸透鏡
焦點(diǎn)
焦點(diǎn)
以?xún)?nèi)時(shí),光屏上不能得到燭焰的像,但能從光屏一側(cè)透過(guò)透鏡看到一個(gè)
正立放大
正立放大
的虛像.(填“倒立”或“正立”,“放大”或“縮小”) 照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí),與這種成像情況一致的是
放大鏡
放大鏡

(4)利用凸透鏡在光屏上已得到燭焰清晰的實(shí)像,此時(shí)如果用黑紙遮住透鏡的下半部分,則光屏上的像大小
不變
不變
,亮度
變暗
變暗

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如上圖所示,則該凸透鏡的焦距為
9.5
9.5
cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
上.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的
立、
縮小
縮小
的實(shí)像.
照相機(jī)
照相機(jī)
就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)若此時(shí)將燭焰和光屏對(duì)調(diào)一下,在光屏上將得到一個(gè)倒立、
放大
放大
實(shí)
實(shí)
像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在水平放置的光具座上放上蠟燭、凸透鏡、光屏并調(diào)節(jié)三者的高度,使它們的中心大致在
 
;如果光屏上的像要變小,要把蠟燭向
 
凸透鏡移動(dòng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(2)小張?jiān)凇疤骄客雇哥R成像”過(guò)程中,保持凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在主軸上的A、B、C、D、E、G六點(diǎn)(如上圖示):①把燭焰放在
 
點(diǎn),光屏上出現(xiàn)清晰倒立放大的實(shí)像最大;②把燭焰放在
 
點(diǎn),光屏上出現(xiàn)清晰倒立縮小的實(shí)像最;③把燭焰放在
 
點(diǎn),光屏上沒(méi)有像,但通過(guò)凸透鏡看物體,能夠看到一個(gè)
 
像.(填像的性質(zhì))

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