【題目】如圖,為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面幾個實驗,如圖所示,你認(rèn)為不能夠完成探究目的是(

A.硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪

B. 改變鋼尺伸出桌邊的長度

C.改變薄塑料尺劃過梳子的速度

D. 改變吹筆帽的力度

【答案】D

【解析】

聲音三個特性:音調(diào)、響度、音色;音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高;體積大,質(zhì)量大的物體難振動,頻率小,音調(diào)低;響度跟振幅有關(guān);音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);物體發(fā)聲時一定振動,振動停止,發(fā)聲停止。

A.硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,故A不合題意;

B.改變鋼尺伸出桌邊的長度振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,故B不合題意;

C.用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時,梳子齒振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,故C不合題意;

D.改變吹筆帽的力度,振幅不同,響度不同,研究響度跟振幅的關(guān)系,故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇用如圖所示的電路,研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系。電源電壓不變。

(1)實驗過程中,小宇每次改變電阻箱R的阻值后,通過調(diào)節(jié)________ ,始終保持________示數(shù)不變。

(2)將電阻R40Ω換成50Ω,為了使電阻R兩端的電壓不變,他應(yīng)將滑動變阻器的滑動觸頭P______端滑動(填“左”或“右”),在觸頭P滑動的過程中,電路中的電流將__________.(填“變大”或“變小”)

(3)小宇做第4次實驗時,將電阻箱R的阻值從30 Ω調(diào)為40 Ω后,就直接記錄電流表示數(shù)。這個示數(shù)可能是______。

A.0.2 A B.0.17 A C.0.15 A D.0.13 A

(4)上表是小宇實驗過程記錄的數(shù)據(jù),可以初步得出的實驗結(jié)論是_________________。

(5)小宇對表格數(shù)據(jù)進行轉(zhuǎn)換處理后,在坐標(biāo)系中畫出一條正比例函數(shù)圖線。該坐標(biāo)系是以電流I為縱坐標(biāo),以________________為橫坐標(biāo)建立的。

(6)進行多次實驗的目的是 _________________________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系的實驗電路如圖甲所示.

(1)實驗時,L1、L2宜選擇________(選填相同不同)的小燈泡.

(2)再拆接電路時開關(guān)必須_________

(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間.測出L2兩端的電壓.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是否正確______?

(4)測量完成后,進行小組交流討論.下表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?請說明理由________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的圖象,下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體

B. 甲物質(zhì)的熔點為210

C. 乙物質(zhì)在BC段時處于固液共存狀態(tài)

D. 乙物質(zhì)在BC段溫度不變,不吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小利同學(xué)觀察到學(xué)校樓道里的消防應(yīng)急燈,平時燈是熄的,一旦停電,兩盞標(biāo)有“36V”燈泡就會正常發(fā)光.圖所示是小利設(shè)計的四個電路,其中可以起到消防應(yīng)急燈作用的電路是(

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小霞和小剛用如圖甲所示的電路進行“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗,可供選擇的定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω.

(1)在檢查電路連接時,小霞發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤,請你在圖甲所示的電路中將連接錯誤的導(dǎo)線找出來并打上“×”,然后用筆畫線代替導(dǎo)線,將它改正到正確的位置上(導(dǎo)線不允許交叉).

______

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“A”或“B”)端.

(3)將阻值為5Ω的定值電阻接入電路時,電流表的示數(shù)為0.48A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為________V;在將5Ω電阻更換為10Ω電阻時,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________(選填“A”或“B”)端方向移動.

(4)通過實驗,他們獲得了下表所示的數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻/Ω

5

10

20

電流/A

0.48

0.24

0.12

通過對表格中數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:在______一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成______比.

(5)該實驗采用的主要探究方法是________(選填“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”);若小霞想利用該電路探究“電流與電壓的關(guān)系”,則實驗過程中應(yīng)保持________不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用兩個相同的熱得快,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖。根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容_____乙液體的比熱容(選填大于”、“小于等于).如果乙液體是水,那么質(zhì)量為500g,初溫為20℃的乙液體吸收1.89×105J的熱量,乙液體的溫度升高了_____℃(氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

1從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 選填相同不相同,加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度 選填.

2在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 選填大于小于等于食用油吸收的熱量.

3實驗表明, 吸熱的能力更強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是甲同學(xué)和乙同學(xué)的眼睛看物體時的成像示意圖,下列說法正確的是

A. 甲同學(xué)是近視眼,他戴的眼鏡對光起會聚作用

B. 甲同學(xué)是遠(yuǎn)視眼,他戴的眼鏡對光起發(fā)散作用

C. 乙同學(xué)是近視眼,他戴的眼鏡對光起發(fā)散作用

D. 乙同學(xué)是遠(yuǎn)視眼,他戴的眼鏡對光起會聚作用

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