3．下列圖象，可以描述將如圖所示的質(zhì)量為1kg的陶瓷娃娃從地面拿到距地面1.5m處的空中時，它所受的重力G與所處高度h之間的關(guān)系的是（g取10N/kg）（　�。�
A．B．C．D．

分析 重力是物體由于地球的吸引而受到的力，重力的大小與物體的質(zhì)量成正比．

解答 解：
由重力的定義可知，重力是物體由于地球的吸引而受到的力．重力的大小與物體的質(zhì)量成正比，物體在從地面拿到距地面1.5m處的空中時，它的質(zhì)量不變，所以重力G也不變，因此，重力G與所處高度h之間的關(guān)系圖線應(yīng)該是一條水平直線，故只有D正確．
故選D．

點評 了解重力的概念，知道重力與質(zhì)量的關(guān)系，會根據(jù)圖象判斷其所表達的意義，是正確解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料，它的發(fā)熱功率較高，PTC材料的電阻隨溫度變化而變化，如圖1所示的酸奶機就使用了這種材料，酸奶機相當(dāng)于一個恒溫加熱器，能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫．它的工作電路如圖2所示，R0是定值電阻，其阻值不受溫度的影響．RT是PTC的電阻，它的電阻值與溫度的關(guān)系如圖3所示．將約1kg鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰．然后放置一段時間，等鮮奶溫度降低到40℃左右，將冷卻后的鮮奶倒入100ml的酸奶，蓋上酸奶機的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，閉合開關(guān)，10小時后打開酸奶機，美味的酸奶制作成功了．

（1）1kg的酸奶從沸騰到溫度降低到40℃時，放出的熱量大約是多少？【牛奶的沸點t0=100℃，比熱容c=2.5×103J/（kg•℃）】
（2）該酸奶機在RT設(shè)定溫度狀態(tài)工作時，RT為3.4kΩ，電路消耗的總功率11W．求R0的阻值為多少？
（3）當(dāng)RT的溫度為70℃時，電路中RT的實際功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．南湖公園的春天花香怡人，熱鬧非凡，旱冰場里，小紅穿著新買的旱冰鞋用力向后一蹬，身體便飛速地向前滑去，贏得了游客的陣陣掌聲，請針對這段話找出四個語句并說明相關(guān)的物理知識．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示是活塞式抽水機的示意圖，其手柄相當(dāng)于一個杠桿，O是支點．請畫出阻力F2對支點O的力臂l2；并畫出在a點施加的最小動力F1的示意圖及F1對支點O的力臂l1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．一瓶酒精用去一半，剩下酒精的比熱容將變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>
B．內(nèi)燃機的壓縮沖程，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)的物質(zhì)的內(nèi)能
C．用水作汽車冷卻液，是因為水的比熱容大
D．柴油機的效率比汽油機的效率高，是因為柴油的熱值比汽油的熱值大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在學(xué)校了大氣壓的相關(guān)知識后，李巖同學(xué)想要用托里拆利實驗測量大氣壓的數(shù)值．下列做法中，會導(dǎo)致玻璃管內(nèi)的水銀柱高度小于760mm的是（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，托里拆利實驗中水銀柱的高度為760mm）（　�。�
A．將實驗裝置移到高山山頂進行實驗B．使用更長的玻璃管進行實驗
C．實驗時，將玻璃管傾斜D．使用加粗的玻璃管進行實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下面所示的兩個力中，不屬于平衡力的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．為了比較水和食用油的吸熱能力，小黃同學(xué)用如圖所示的兩個完全相同的裝置進行實驗，用溫度計測量液體吸收熱量前后的溫度值，并記錄加熱的時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水20645
食用油20668
（1）實驗中，需要取質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的水和食用油裝入兩個相同的燒杯進行加熱；
（2）用兩個相同的裝置分別給水和食用油加熱6min后，發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度少（選填“多”或“少”）；
（3）在此實驗中，若要使水和食用油升高的溫度相同，則要繼續(xù)給水（選填“水”或“食用油”）加熱一段時間，待兩者升高的溫度相同時，水吸收的熱量大于 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；
（4）上述實驗表明，水的吸熱能力比食用油的強（選填“強”或“弱”），物理學(xué)中表示物質(zhì)吸熱能力強弱的物理量是比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時，同學(xué)們做了以下實驗，請根據(jù)要求回答問題．
（1）小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi)，如圖1所示，用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸增大，此實驗說明了聲音的傳播靠介質(zhì)．
（2）小麗等同學(xué)利用如圖2所示的實驗裝置進行探究，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．
a．當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球被彈起跳動，通過實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是發(fā)聲的音叉在振動．
b．乒乓球在實驗中起到什么作用？將不易觀察到的音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的彈起．
c．若實驗過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度，聽到聲音的響度變大看到乒乓球彈起的幅度增大（填“增大”或“減小”）根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？聲音的響度隨振動幅度的變大而變強．

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同步練習(xí)冊答案