【題目】水無(wú)常形，變化萬(wàn)千．如圖所示的各種自然現(xiàn)象中均包含有水的物態(tài)變化過(guò)程，其中需要吸收熱量的是（ ）
A.
冰雪熔化
B.
露的形成
C.
霜的形成
D.
霧凇的形成

【答案】A
【解析】解：A、河流中冰雪消融是固態(tài)的冰雪變成了液態(tài)的水，是熔化現(xiàn)象，需要吸收熱量．符合題意．
B、露是由空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的，屬于液化現(xiàn)象，需要放出熱量．不符合題意．
C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成的小冰晶，是凝華過(guò)程，凝華放熱．不符合題意．
D、霧凇是水蒸氣遇冷凝華而成的，凝華是放熱的．不符合題意．
故選A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用液化及液化現(xiàn)象和生活中的凝華現(xiàn)象，掌握液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程．所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化．氣體液化放出熱量；生活中的凝華現(xiàn)象：雪和霜，水蒸氣直接凝華成的小冰晶即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉明揀了一塊大理石樣品帶回學(xué)校，利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室器材，測(cè)出了大理石的密度．
（1）如圖1是小明用托盤(pán)天平測(cè)量大理石質(zhì)量的情景，請(qǐng)你指出圖中明顯的操作錯(cuò)誤是：
①；
②；
③ ．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量大理石質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖2甲所示，則大理石質(zhì)量g．
（3）帶回的大理石樣品體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖2乙方法進(jìn)行測(cè)量．那么大理石樣品體積為cm3 ， 密度為g/cm3（保留1位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎前，要打開(kāi)轉(zhuǎn)向燈，司機(jī)需撥動(dòng)一下方向盤(pán)旁的一根桿，使位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮，但前轉(zhuǎn)向燈壞了時(shí)后轉(zhuǎn)向燈還能亮，這說(shuō)明位于汽車(chē)同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為_____。這根桿的作用相當(dāng)于電路中的_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有60包大米，總質(zhì)量為300kg．小明想盡快將它們搬上10m高處的庫(kù)房．如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像．由圖分析可知，他為了盡可能快地將大米搬上庫(kù)房，他每次應(yīng)搬_______包。若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間_______s．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱____產(chǎn)生的，他抬起不同的手指，通過(guò)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而使笛聲的_____發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物態(tài)變化的現(xiàn)象屬于液化的是( )

A. 美麗的霧凇 B. 水壺冒出的“白氣”

C. 太陽(yáng)出來(lái)霧散了 D. 用冰箱的冷凍功能制冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】回答問(wèn)題

（1）關(guān)于實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)，請(qǐng)你填寫(xiě)以下空格．
①溫度計(jì)是根據(jù)液體的的性質(zhì)制成的．②如圖1，甲乙是體溫計(jì)和寒暑表的一部分，其中體溫計(jì)示數(shù)值是℃、寒暑表示數(shù)值是℃．
（2）“頻閃照相”常用來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)．如圖2是某小球運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔0.1秒的頻閃照片，A，B，C是小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中連續(xù)的三個(gè)位置．由圖可知小球從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置通過(guò)的路徑為cm，小球從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置的平均速度為cm/s．小球從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置的運(yùn)動(dòng)屬于（選填“勻速運(yùn)動(dòng)”或“變速運(yùn)動(dòng)”）
（3）如圖3所示，是使用天平時(shí)二次出現(xiàn)的情景，請(qǐng)完成下列調(diào)節(jié)方法：①測(cè)量前，將托盤(pán)天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，若天平的指針靜止在圖位置，則可將調(diào)節(jié)，使天平平衡．
②測(cè)量中，把物體放于天平左盤(pán)，在右盤(pán)加上砝碼，若天平的指針靜止在圖位置，則可將 ， 使天平再次平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于原子核、核能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 夸克是不可再分的最小微粒 B. 原子核由中子和電子組成

C. 核電站利用核裂變獲得核能 D. 核能是可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017西大附中一模)一根沒(méi)有絕緣皮的銅線電阻為R，要使這根接入電路的導(dǎo)線電阻變小，可采用的方法是 (　　)

A. 增大導(dǎo)線兩端的電壓

B. 增大導(dǎo)線中的電流

C. 將導(dǎo)線對(duì)折后接入電路

D. 將導(dǎo)線拉長(zhǎng)后接入電路

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