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17.按照題目要求作圖:
(1)如圖1所示電路,只需改變一根導線的連接,就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流在要改接的那根導線上打個“×”,再畫出改接的導線.

(2)請把圖2中電路元件接入照明電路中,且符合安全用電原則.(要求熔斷器與三孔插座相連)
(3)試根據(jù)小磁針在條形磁鐵上方靜止時的情況,在圖3中給右邊的通電螺線管繞線,并給磁感線畫上方向.

分析 (1)要使電流表測量通過兩個燈泡的電流,則需使電流表串聯(lián)在干路中,并且電流必須從電流表的正接線柱流入、負接線柱流出.
(2)①開關控制燈泡時,火線先進入開關,然后進入燈泡頂端的金屬點,零線直接進在燈泡的螺旋套上,這樣開關既能控制燈泡,在燈泡損壞時,斷開開關,切斷火線,更換燈泡更安全.
②帶保險絲的三孔插座,上孔接在地線上,左孔接在零線上,火線首先進入熔斷器,然后再進入右孔.
(3)已知小磁針的N、S極,根據(jù)異名磁極相互吸引可以確定條形磁鐵的N、S極;
根據(jù)磁感線的形狀可以確定螺線管的左端和條形磁鐵的右端相斥,由此可以確定螺線管的N、S極;根據(jù)磁感線的特點可以確定磁感線的方向;
根據(jù)螺線管的N、S極和電流方向,利用右手螺旋定則可以確定螺線管的線圈繞向.

解答 解:(1)要使電流表測量通過兩個燈泡的電流,應使電流表串聯(lián)在干路中;
將電流表與燈泡L2相連的導線去掉,使燈泡L2的右接線柱與電流表的負接線柱相連即可,如圖所示:

(2)根據(jù)安全用電的原則可知,火線先進入開關,再進入燈泡頂端的金屬觸點,零線直接連接燈泡的螺旋套;三孔插座的上孔接在地線上,三孔插座的左孔接在零線上,火線首先接熔斷器,然后再進入三孔插座的右孔;如圖所示:

(3)已知小磁針的右端為N極,根據(jù)異名磁極相互吸引可知,條形磁鐵的右端為S極,左端為N極;
圖中條形磁鐵和通電螺線管的磁感線呈排斥狀,說明通電螺線管左端與條形磁鐵的右端相互排斥,由于條形磁鐵的右端為S極,根據(jù)同名磁極相互排斥可知,螺線管的左端為S極;
在磁體外部,磁感線從N極發(fā)出回到S極,由此確定磁感線的方向;
電源的左端為正極,右端為負極,所以電流從螺線管的左端流入右端流出,再結合螺線管的左端為S極,右端為N極,利用右手螺旋定則可以確定螺線管的線圈繞向;
如圖所示:

點評 (1)考查了電流表的正確使用方法,比較基礎.
(2)需掌握家庭電路燈泡、開關、兩孔插座、三孔插座、熔斷器的接法,注重將物理知識聯(lián)系生活實際.
(3)本題考查右手螺旋定則及磁感線的特點,要求熟練應用右手螺旋定則判斷螺線管的磁極,并能熟記幾種常見磁鐵的磁感線形狀.

練習冊系列答案
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2.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.
寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:
[猜想與假設]
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(2)玲玲同學猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
[設計實驗與制訂計劃]
寶寶和玲玲同學分別從實驗室中選取電流表3只,燈泡2只,開關1個,滑動變阻器1個,干電池、導線若干.實驗電路圖如圖所示.
[進行實驗與收集證據(jù)]
(1)寶寶同學根據(jù)電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關應該斷開;檢查電路無
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20.200.200.40
30.220.220.44
(2)玲玲同學根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,讀出電流表示數(shù)如表:
實驗次序I1/AI2/AI/A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
[分析與論證]
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),寶寶同學得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流之和.
[評估]
(1)寶寶同學得出錯誤的實全結論,主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡
(2)玲玲同學的實驗記錄表格中,實驗次序3讀數(shù)錯誤,原因是讀錯了量程
(3)為了使實驗結論更具有科學性,請你提出合理化建議(1條即可):應該再選用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗得出結論.

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6.下列說法錯誤的是( 。
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