【題目】小紅、小明和小華在知道電壓是形成電流的原因后,進一步研究通過導體中的電流與導體兩端電壓的關系。他們選用了由同種材料制成、長度和橫截面積不同的三個導體甲、乙、丙和電壓可變的電源等器材進行實驗。他們各自實驗,將所用的導體接入圖所示電路的A、B間后,改變導體兩端的電壓進行多次實驗并記錄實驗數(shù)據(jù)。實驗完成,三位同學匯總實驗數(shù)據(jù),即表一、表二和表三所示,并對這些數(shù)據(jù)進行了分析。

表一 甲導體

實驗

序號

電壓

(伏)

電流

(安)

1

3.0

0.3

2

6.0

0.6

3

9.0

0.9

表二 乙導體

實驗

序號

電壓

(伏)

電流

(安)

4

1.5

0.1

5

3.0

0.2

6

6.0

0.4

表三 丙導體

實驗

序號

電壓

(伏)

電流

(安)

7

4.5

0.3

8

7.5

0.5

9

9.0

0.6

a)分析比較實驗序號123(或456789)中電流與電壓的倍數(shù)關系,可初步得出的結論是:同一導體,__________;

b)分析比較實驗序號15(或2639)中電壓相等時電流的關系,可初步得出的結論是:電壓相等時, ______________

三位同學進一步分析比較各表中“電壓與電流的比值”后,一致認為:同一導體,“電壓與電流的比值”相等;不同導體,“電壓與電流的比值”可能相等,也可能不相等;

表四 導體的長度、橫截面積

導體

長度

橫截面積

L

S

L

S

L

S

請你在分析實驗數(shù)據(jù)的基礎上,寫出“不同導體,‘電壓與電流的比值’可能相等,也可能不相等”的依據(jù);_____________;

他們經(jīng)過思考,認為:導體的“電壓與電流的比值”,跟電壓、電流的大小無關,而可能跟導體的本身有關。于是他們整理了實驗所用導體的長度、橫截面積的關系并記錄在表四中;根據(jù)表四的數(shù)據(jù)以及相關信息:

a)同種材料制成的不同導體,“電壓與電流的比值”可能跟導體的__________有關;

b)同種材料制成的不同導體,“電壓與電流的比值”相等的條件可能是___________。

【答案】通過的電流與其兩端電壓成正比 不同導體通過的電流不同 表一和表二或表一和表三,說明不同導體的電壓與電流的比值可能不相等;表二和表三,不同導體的電壓與電流的比值可能相等 導體的長度、導體的橫截面積 長度與橫截面積的比值相等

【解析】

(a)[1]分析比較實驗序號123(或456、或789)中電流與電壓的倍數(shù)關系,電壓增大為原來的幾倍,通過電流也增大為原來的幾倍,故可初步得出的結論是:同一導體,電流與電壓成正比。

(b)[2]分析比較實驗序號15(或26、或39)中電壓相等時電流的關系,可初步得出的結論是:電壓相等時,通過不同導體的電流不同。

[3]表一中電壓與對應的電流之比為

表二中電壓與對應的電流之比為

表三中電壓與對應的電流之比為

故表一和表二中,不同導體的電壓與電流比值不相等,表二和表三不同導體的電壓與電流比值相同。

(a)[4]表一、表二中電壓與對應的電流之比不相等,結合表中甲乙的數(shù)據(jù)可知,同種材料制成的不同導體,“電壓與電流的比值”可能跟導體的長度和橫截面積有關。

(b)[5]表二、表三中電壓與對應的電流之比相等,結合表中乙丙的數(shù)據(jù)有

即同種材料制成的不同導體,“電壓與電流的比值”相等的條件可能是長度和橫截面積的比值相同。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為960kg、底面積為0.5m2的石材A放在水平地面上,利用滑輪組水平拉動A,使其在20s的時間內(nèi)勻速向墻靠近了4m,水平拉力F=500N,不計繩、滑輪組的質(zhì)量以及繩與滑輪組之間的摩擦,g10N/kg。求:

1A對水平地面的壓強;

2A在運動過程中受到摩擦力的大;

3)拉力F的功率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,R1為定值電阻,RP為滑動變阻器,閉合開關,RP的滑片從一端移動到另一端,得到電壓與電流圖像如圖乙,下列說法正確的是( 。

A.電源電壓為3VR1阻值為18Ω

B.電路消耗的最小功率為0.2W

C.RP總阻值的接入電路時,它與定值電阻消耗的功率之比為65

D.當電流為0.4A時,R1RP連入電路的阻值之比為12

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小莉同學用焦距為10 cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

(1)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時,在光屏上可得到一個清晰的像,若保持蠟燭和光屏的位置不變,移動透鏡至______cm處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像;

(2)實驗中將凸透鏡從圖甲處逐漸遠離蠟燭,物距u隨時間t的變化圖像如圖乙所示,則如圖丙所示的圖像中,像距v隨時間t的大致變化圖像正確的是______;

(3)如圖丁所示,保持蠟燭的位置不變,移動透鏡至16 cm處,人眼能觀察到蠟燭的像,像是圖戊中的____ (選填“A”“B”“C”或“D”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和盛有液體乙的薄壁薄底圓柱形容器置于水平地面,圓柱體和容器的高度相等但底面積不同,甲對地面的壓力等于液體乙對容器底部的壓力,F(xiàn)沿水平方向截取部分圓柱體甲并從容器內(nèi)抽取部分液體乙,使得它們剩余部分的高度或深度均為h,則甲、乙的密度ρ以及它們截取或抽取部分質(zhì)量m的關系是(

A.ρ>ρ;m> mB.ρ>ρm< m

C.ρ<ρ;m> mD.ρ<ρ;m<m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,×表示磁場方向垂直紙面向里,金屬棒MN在水平導軌abcd上無摩擦向右滑動時, 金屬棒MN中電流方向為:從N流向M。則下列說法不正確的是

A.增大MN的速度,通過R的電流會變大

B.該圖反映了電動機原理

C.MN左、右運動時,切割了磁感線

D.MN向左滑動,電阻R中電流方向為:從c流向a

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,密度為0.6×103 kg/m3、體積為8×10-3 m3的正方體木塊,用一條質(zhì)量可忽略不計的細繩系住,繩的兩端分別系于木塊底部中心和容器底部中心。繩子的長度為25cm,細繩可承受的最大拉力為32 N,開始時,容器內(nèi)有一定量的水,木塊處于漂浮狀態(tài),但細繩仍然松軟。求:

1)此時木塊受到的浮力;

2)當向容器中注水,直到細繩對木塊的拉力達到最大值,在細繩斷裂前的一瞬間停止注水,則此時木塊浸入水中的體積為多大?

3)繩子斷開瞬間容器底部受到水的壓強是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國家庭電路的電壓是_________V,小明用測電筆檢測電路操作方法正確的是_________圖;在使用滾筒洗衣機時,他發(fā)現(xiàn)接觸金屬門手柄會麻手,可解決的辦法是給洗衣機電路_________(選填增接零線"、加接地線加接空氣開關).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究彈簧彈性勢能的表達式

如圖甲,在彈簧的彈性限度內(nèi)拉彈簧,拉力F與彈簧伸長的長度Δl之間的關系如下表:

伸長量Δl/m

0.04

0.08

0.12

0.16

拉力F/N

5

10

15

20

(1) 在圖乙中描點畫出拉力F隨伸長量Δl變化的圖像;

______

(2) 拉力F與彈簧的伸長量Δl之間的關系式F__________;

(3) 彈簧的彈性勢能等于拉力F所做的功,此功可類比以下方法計算:如圖丙,一物體從靜止開始做加速運動,在時間t0內(nèi),其通過的路程可用圖像下的陰影面積來表示;

上述彈簧的彈性勢能EP與伸長量Δl之間的關系式為EP____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案