【題目】安徽人民向地震災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)柴油發(fā)電機(jī),現(xiàn)用柴油發(fā)電機(jī)給災(zāi)區(qū)人民發(fā)電,發(fā)電機(jī)到安置區(qū)的距離是400m,火線和零線是單股銅導(dǎo)線,該導(dǎo)線的電阻是2.5×10﹣4Ω/m.安置區(qū)家電的總功率是44kw,當(dāng)這些家電都正常工作時(shí),求:
(1)輸電線損失的電功率多大?
(2)發(fā)電機(jī)實(shí)際輸出電壓多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片移到滑動(dòng)變阻器的b端時(shí),電壓表的示數(shù)為8伏,10秒內(nèi)定值電阻R1做功為20焦;當(dāng)滑片P移到滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為6伏。下列結(jié)果正確的是( )
A、電源電壓為14伏
B、滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為8歐
C、滑片在b端時(shí),電流表示數(shù)為0.75安
D、電路先后兩次消耗的總電功率之比為2:3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”
(1)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_____;若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛_____個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡。當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)0靠近1個(gè)格,那么杠桿_____(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡
(3)實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿的A點(diǎn)使用彈簧測力計(jì)由豎直向上開始順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使杠桿在水平位置保持平衡,在此過程中彈簧測力計(jì)示數(shù)變化情況為_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利,促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.某型號四輪汽車質(zhì)量為1.6×103Kg,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.02m2,當(dāng)它以60km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí),受到的阻力為600N,每行駛100km消耗汽油量為8L.完全燃燒1L汽油釋放的能量為3.7×107J(取g=10N/kg).求:
(1)汽車靜止時(shí)對路面的壓強(qiáng).
(2)汽車以60km/h的速度勻速行駛時(shí),牽引力的功率.
(3)汽車以60km/h的速度勻速行駛時(shí),汽車的效率.
(4)汽車有很多用途,但也帶來很多不利影響,請列舉一例,并就如何減小該不利影響提出一條合理化建議.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn),圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻,B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)。小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中,以下說法正確的是
A. 以木塊為參照物,小車是靜止的
B. 斜面坡度越陡越好,便于計(jì)時(shí)
C. 小車在AB段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間與在BC段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間相等
D. 小車在AC段的平均速度大于AB段的平均速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2007年6月初,重慶市高速公路收費(fèi)站對過往車輛實(shí)施計(jì)重收費(fèi),某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重原理圖,以下說法正確的是( )
A. 計(jì)重表實(shí)質(zhì)是一個(gè)電壓表
B. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí);計(jì)重表的示數(shù)減小
C. 如果路面受到的壓力改變,計(jì)重表有示數(shù)但不變,則可能是R開路引起的
D. 電路R0的作用是為了保護(hù)計(jì)重表不燒壞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是
A. 一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500 kg
B. 用手托起兩個(gè)雞蛋的力大約為10 N
C. 人雙腳站立在水平地面上時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為 1.2×104Pa
D. 初中物理課本的長度約為27 dm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓U=12V,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,R2=12Ω。當(dāng)S閉合,S1、S2斷開,R1的滑片在變阻器的中點(diǎn)時(shí),L正常發(fā)光。求:
(1)L正常發(fā)光時(shí)的電阻。
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值。
(3)S、S1、S2都閉合時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,整個(gè)電路消耗電功率的最小值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.
(1)電路連接時(shí),應(yīng)使開關(guān)處于_____(填“閉合”或“斷開”)狀態(tài).
(2)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表的表盤.小明在連接電路前發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(a)所示,接下來他應(yīng)進(jìn)行的操作是_____;實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(b)所示,為了減小測量誤差,應(yīng)做的改進(jìn)是_____.
(3)另一同學(xué)連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法中可行的是方法_____(填“1”或“2”).
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