【題目】如圖所示,用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲筆下端,注意聽這個敲擊聲,然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端,比較這兩次聽到的聲音,區(qū)別:
(1)這兩次聲音的最主要的不同點是 不同(選填:音調、響度、音色);
(2)通過這一實驗,你認為你從中知道了什么?答: 。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的是( )
A.戴耳罩防止噪聲的產(chǎn)生
B.用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田
C.油鍋著火立即用水澆滅
D.給門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用下列器材能完成的實驗是( )
A.用pH計測定溶液的pH
B.用體溫計測最沸水的溫度
C.用交流電源進行電解水實驗
D.用刻度尺直接測量分子的直徑
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“春江潮水連海平,海上明月共潮生”;“潭清疑水淺,荷動知魚散”;“一葉障目,不見泰山”.優(yōu)美的詩句描繪了光的現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.“海上明月”是光的反射現(xiàn)象
B.“疑水淺”是光的反射現(xiàn)象
C.“一葉障目”是光的反射現(xiàn)象
D.“一葉障目”是光的折射現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)實驗中觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,則圖中 是沸騰前的情況, 是水沸騰時的情況。
(2)在“研究水的沸騰”的實驗中,得到了如圖所示的圖像,從圖像可知 段表示的是水沸騰的過程,在此過程中水的溫度 (填“上升”、“不變”或“下降,”),但需要 熱,此實驗所得水的沸點是 。水沸騰的條件: 、 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小明用一輕質杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點B的位置,當杠桿在水平位置平衡時,在M懸掛點處標出相應液體的密度值.下列關于密度秤制作的說法中,錯誤的是( )
A.每次倒入空桶的液體體積相同
B.秤的刻度值向右越來越大
C.懸點O適當右移,秤的量程會增大
D.增大M的質量,秤的量程會增大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)此實驗除了實驗裝置圖(1)中畫出的器材外,還需要的測量器材是 .組裝實驗器材時,應按照 的順序(選填“自上而下”或“自下而上”).
(2)繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖(2)中的圖 (選填“a”或“b”),從實驗可得出,沸騰是從液體 和 同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 。(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(3)在此實驗中,我們需要觀察水中發(fā)生的變化包括有 等.
(4)根據(jù)記錄在圖(3)中畫出水的沸騰圖像.
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是: .(寫一種原因)
(6)郭明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時,從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于 .
(7)給半杯水加熱,水的溫度與時間的關系圖像如圖(4)中a所示,若其他條件不變,給一整杯水加熱,則水的溫度與時間的關系圖像正確的是 (選填“a”“b”“c”“d”);
(8)實驗完畢,小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,原因是 。
(9)小明、小華與小紅在同一小組做實驗,小明與小華分工合作,小明計時,小華讀出溫度并記錄數(shù)椐,而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s,在同一坐標系中,將小紅和小華所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖象如圖(5),可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖象在小華的 (左/右)邊.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com