Question

【題目】為了探究壓力的作用效果，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇．同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的是（ ）

A.①③⑥
B.②⑤
C.②③④
D.④⑤

Answer 1

【答案】D
【解析】解：A、選擇①用釘子做腿的小桌，③砝碼，⑥裝有沙的容器．小桌放在沙子上，觀察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝碼，再觀察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝碼，再觀察桌面陷入沙子的深度．能探究壓力的作用效果．A不符合題意．

B、選擇②海綿 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶．瓶口擰緊，瓶子正放和倒放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度；瓶子正放時(shí)，瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度．能探究壓力的作用效果．B不符合題意．

C、選擇②海綿，③砝碼，④木板．木板放在海綿上，觀察海綿凹陷程度；木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度；砝碼放在海綿上，再在砝碼上面放木板，觀察海綿的凹陷程度．能探究壓力的作用效果．C不符合題意．

D、選擇④木板，⑤盛有適量水的礦泉水瓶．沒有明顯發(fā)生形變的物體，無(wú)法顯示壓強(qiáng)大小．不能探究壓力的作用效果．D符合題意．

故答案為：D．
探究壓力的作用效果的影響因素時(shí)，利用了海綿的凹陷反應(yīng)壓力作用效果的大小，木板較硬，凹陷情況不易觀察.