【題目】在使用U型壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.

(1)如圖1,小明用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜,觀察到計(jì)U形管左管液面比右管液面(選填“高”或“低”).當(dāng)U型管兩管液面的高度穩(wěn)定后,右管中的液體受到(選填“平衡”或“非平衡”)力的作用.
(2)如圖2所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差,這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和
液體關(guān)系.若圖中U形管內(nèi)注入的紅墨水密度和水接近,且h=l0cm,則橡皮膜處的約為Pa.(g 取 10N/kg)
(3)為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,小明將液體壓強(qiáng)計(jì)做了如圖3所示的改進(jìn).當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí),U形管液面相平.現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為 ρ1和ρ2的兩種液體中,當(dāng)兩探頭所處的深度相同時(shí),U形管中的液面位置如圖所示,則 ρ1ρ2 (填“大于”“小于”或“等于”);若要使U形管中的液面再次相平,應(yīng)填(“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度.

【答案】
(1)低;平衡力
(2)深度;1000
(3)大于;增大
【解析】解:(1)用手指按橡皮膜,手指加在橡皮膜上的壓強(qiáng)就由封閉在管內(nèi)的氣體根據(jù)帕斯卡定律來傳遞這個(gè)壓強(qiáng),而使左側(cè)液面降低,右側(cè)液面升高,U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差;“U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后,即液體靜止時(shí),右管中的液體受到平衡力的作用;(2)實(shí)驗(yàn)中液體的密度不變,改變探頭在水中的深度,研究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差:p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa.(3)讀圖可知,壓強(qiáng)計(jì)的探頭在兩液體中的深度是相同的,而U形管中液面的高度左邊小于右邊,說明甲中的壓強(qiáng)更大,故可以判斷甲液體的密度更大.
若使U形管中的液面再次相平,根據(jù)p=ρgh可知,應(yīng)增大乙容器中的探頭在液體中的深度.
所以答案是:(1)低;平衡力;(2)深度;1000;(3)大于;增大.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力,同時(shí)具有流動(dòng)性.)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在使用U型壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.

(1)如圖1,小明用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜,觀察到計(jì)U形管左管液面比右管液面(選填“高”或“低”).當(dāng)U型管兩管液面的高度穩(wěn)定后,右管中的液體受到(選填“平衡”或“非平衡”)力的作用.
(2)如圖2所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差,這是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)和
液體關(guān)系.若圖中U形管內(nèi)注入的紅墨水密度和水接近,且h=l0cm,則橡皮膜處的約為Pa.(g 取 10N/kg)
(3)為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,小明將液體壓強(qiáng)計(jì)做了如圖3所示的改進(jìn).當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí),U形管液面相平.現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為 ρ1和ρ2的兩種液體中,當(dāng)兩探頭所處的深度相同時(shí),U形管中的液面位置如圖所示,則 ρ1ρ2 (填“大于”“小于”或“等于”);若要使U形管中的液面再次相平,應(yīng)填(“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度.

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【題目】要想降低遠(yuǎn)距離輸電線路電能的消耗必須( 。

A. 升高輸送電壓

B. 降低輸送電壓

C. 用銅導(dǎo)線換掉鋁導(dǎo)線以減小電阻

D. 減小輸出功率

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【題目】用托盤天平和量筒測(cè)定某種液體的密度的實(shí)驗(yàn)中:

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),指針靜止的位置如圖甲所示.為使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);

(2)如圖乙,將待測(cè)液體倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量.由圖可知,燒杯和液體的總質(zhì)量是_________g;

(3)如圖丙,將燒杯中的液體一部分倒入到量筒中,量筒中液體的體積是___________cm3;

(4)如圖丁,用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余液體和燒杯的總質(zhì)量,由此可知液體的密度是__________kg/m3.

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【題目】連接海陵和高港的東風(fēng)快速路,3月28日日正式通車.線路全長(zhǎng)14.75km,設(shè)計(jì)時(shí)速為80km/h.

(1)東風(fēng)快速路為海陵和高港的市民出行帶來了極大的方便,按照設(shè)計(jì)時(shí)速正常行駛,從海陵到高港只需要_________min(取一位小數(shù)).

(2)快速路的高架橋路段在進(jìn)入_____(選填“曠野處”或“居民區(qū)”)兩側(cè)設(shè)有隔音擋板,這是在_____控制噪聲.

(3)休息天,爸爸開車帶小明體驗(yàn)快速路的優(yōu)越性時(shí),爸爸將車開得很快,車子有要飄起來的感覺,下列現(xiàn)象中與車子要飄起來的原因不同的是______(填序號(hào)).

①平行航行的兩船不能靠得太近
用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里

③狂風(fēng)會(huì)把一些不牢固的屋頂掀翻
飛機(jī)升力的形成

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【題目】關(guān)于聲速,下列說法正確的是( )

A. 在大理石中最大 B. 在水中最大 C. 在空氣中最大 D. 在真空中最大

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【題目】小陽(yáng)設(shè)計(jì)一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.則下列說法正確的是

A. 天然氣濃度增大,電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

B. 天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大

C. 天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小

D. 天然氣濃度減小,電路消耗的總功率變小

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【題目】一束光線從空氣斜射入水中時(shí),如果入射角逐漸增大,則折射角( 。
A.逐漸減小,且總大于入射角
B.逐漸增大,且總小于入射角
C.逐漸減小,且總小于入射角
D.逐漸增大,且總大于入射角

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果用平面鏡觀察燭焰的像比用玻璃板更清楚。而實(shí)驗(yàn)卻使用玻璃板不用平面鏡。是為了_________

(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的_______(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是____(選填“控制變量法”或“等效替代法”).

(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是____像.

(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像_______(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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