【題目】隨著社會(huì)的進(jìn)步,“綠色出行,低碳生活”的理念已經(jīng)深入人心。小明同學(xué)在上學(xué)時(shí)騎著自行車(chē)在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛,已知小明同學(xué)的質(zhì)量為60kg,自行車(chē)質(zhì)量為10kg,前后輪胎和地面總接觸面積為2×10﹣3m2。在小明騎行過(guò)程中,自行車(chē)受到的總的摩擦力是人和車(chē)總重力的0.02倍,求:(g取10N/kg)
(1)自行車(chē)受到的牽引力是多少?
(2)自行車(chē)對(duì)水平路面的壓力是多少?
(3)自行車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多少?
【答案】(1) 14N;(2) 700N;(3) 3.5×105Pa。
【解析】
(1)人和車(chē)的總重力:
G總=(m人+m車(chē))g=(60kg+10kg)×10N/kg=700N;
由題意可知,阻力:
f=0.02G總=0.02×700N=14N,
小明騎著自行車(chē)在平直的水平路面上勻速行駛,則牽引力:
F=f=14N;
(2)豎直方向,自行車(chē)和人整體受力平衡,自行車(chē)對(duì)水平路面的壓力等于人和車(chē)的總重力:
F壓=G總=700N;
(3)自行車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng):
p===3.5×105Pa。
答:(1)自行車(chē)受到的牽引力是14N;
(2)自行車(chē)對(duì)水平路面的壓力為700N;
(3)自行車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為3.5×105Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,R3=12Ω,假設(shè)燈泡電阻不隨溫度的變化而變化。求
(1)只閉合S1時(shí)電流表示數(shù)為0.5A,則電源電壓為多少?
(2)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),流過(guò)燈泡R1的電流為0.3A,則燈泡R1的電阻為多少?
(3)只閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí),在不損壞電流表、電壓表的情況下,則變阻器R2的取值范圍是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察如圖所示的電路連接圖.
()圖示電路中的線(xiàn)路連接中有錯(cuò)誤,如果兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合,可能造成的后果是__________.(填現(xiàn)象)
()請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線(xiàn)的連接位置,使電路中的兩只燈泡并聯(lián),并且開(kāi)關(guān)控制小燈.(在需要改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,然后用鉛筆畫(huà)出這根導(dǎo)線(xiàn)改動(dòng)后的連接位置)________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】渣土車(chē)因?yàn)槌d、隨意拋撒垃圾、亂闖紅燈等行為一度被社會(huì)廣泛詬病。繼限制渣土車(chē)過(guò)江政策后,2016年2月,武漢渣土車(chē)、砂石料車(chē)“雙車(chē)”整治拉開(kāi)序幕。首批運(yùn)輸企業(yè)與改裝企業(yè)簽訂協(xié)議,計(jì)劃在4月1日前,全部恢復(fù)“真身”且加裝“加密”系統(tǒng),利用智能化管理,車(chē)輛達(dá)標(biāo)才能上路?吹叫畔⒑,小方找到了某品牌渣土車(chē)的相關(guān)資料,如圖為3軸10輪“渣土車(chē)”,空車(chē)質(zhì)量為12t,假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2。則
(1)該車(chē)空載時(shí)對(duì)水平路面的壓力為多少N?
(2)武漢市主干道規(guī)定車(chē)輛對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過(guò)1.5×106Pa,該車(chē)最多能裝載多少?lài)嵉脑敛旁试S上路?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力情況的實(shí)驗(yàn)裝置,通電后導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng),若要使AB向左運(yùn)動(dòng),下列辦法可行的是
A. 將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)
B. 將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)
C. 改變導(dǎo)體中的電流方向,同時(shí)改變磁場(chǎng)方向
D. 將磁體的磁極對(duì)調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)短路的危害【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
目的:認(rèn)識(shí)短路的危害
器材:低壓電源(直流6V)、開(kāi)關(guān)、額定電流為1A的保險(xiǎn)絲、額定電壓為6V的燈泡、
導(dǎo)線(xiàn)、電流表(演示電流表,0~5A檔)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)在圖中,CD間接上一段保險(xiǎn)絲,AB間接入電流表,其它部分按圖所示連接好電路.
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),燈泡______ (填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電流表______(填“有”或“無(wú)”)示數(shù).
(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),在B、D間接一根粗銅絲,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)的瞬間,你將會(huì)觀察到______
A.電流表的指針迅速擺動(dòng)較大的幅度,保險(xiǎn)絲也隨即熔斷
B.電流表的指針無(wú)示數(shù),保險(xiǎn)絲不會(huì)熔斷
C.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡正常發(fā)光
D.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡不亮
【分析論證】
B、D間接入銅絲時(shí),燈泡被短路.根據(jù)歐姆定律知道,閉合開(kāi)關(guān)的瞬間,線(xiàn)路中的電流 ______ ,通過(guò)保險(xiǎn)絲和導(dǎo)線(xiàn)的電流 ______ ,但是保險(xiǎn)絲的電阻比導(dǎo)線(xiàn)大很多,在電流相同時(shí),導(dǎo)體的電功率跟電阻成 ______ 比,所以保險(xiǎn)絲的電功率比銅絲的電功率大得多,使保險(xiǎn)絲的溫度升高,這實(shí)際是我們學(xué)過(guò)的電流的 ______ 效應(yīng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì),如圖甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱。
(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)_____(選填“液體熱脹冷縮”或“氣體熱脹冷縮”)的規(guī)律制成的;
(2)將此裝置放在室內(nèi),當(dāng)周?chē)臏囟冉档蜁r(shí),液柱將向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng);
(3)圖乙是某患者測(cè)量體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)圖,此時(shí)患者的體溫為_____℃;
(4)圖丙測(cè)量一物塊的長(zhǎng)度,其長(zhǎng)度為 _____ cm;
(5)圖丁所示溫度計(jì)示數(shù)為_____℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聲音在海水中的傳播速度是1530m/s,為了開(kāi)辟新航道,順利穿越日本沖繩島南端的宮古海峽,中國(guó)科學(xué)船“向陽(yáng)紅03號(hào)”裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無(wú)暗礁,如圖所示,探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收,問(wèn):
(1)探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果,你猜想最好用什么聲波?請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)應(yīng)用到這種聲波的例子;
(2)這種方法能不能用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離?為什么?
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),他將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上如圖所示的位置,只移動(dòng)光屏,在光屏上成一個(gè)清晰的像,利用這一成像規(guī)律可以制成 (選填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”).實(shí)驗(yàn)后,好奇的小紅取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置,原來(lái)光屏上清晰的像變模糊了,他將光屏向靠近透鏡方向移動(dòng)一段距離后,原來(lái)模糊的像又變清晰了,則小紅所戴眼鏡的鏡片是 透鏡.
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