某同學(xué)用如圖所示的水桶提了9千克的水，已知桶自身質(zhì)量為1千克，桶中水深h為30厘米，提水時(shí)手的受力面積為1厘米2．求：
①桶底受到的壓強(qiáng)．
②人手受到的壓強(qiáng)．

解：①p=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.3m=2940Pa，
②m=m1+m2=9kg+1kg=10kg，
G=mg=10kg×9.8N/kg=98N，
手受到的壓力為：F=G=98N，
手受到的壓強(qiáng)為：p===9.8×105Pa．
答：①桶底受到的壓強(qiáng)為2940Pa．
②人手受到的壓強(qiáng)為9.8×105Pa．
分析：桶底受到的壓強(qiáng)是液體產(chǎn)生的，知道液體的密度和深度，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算．
人手受到的壓強(qiáng)是固體產(chǎn)生的，壓力是由水桶和水桶的重產(chǎn)生的，知道水和水桶的質(zhì)量，求重力，手受到的壓力等于水桶和水的總重．
知道手受到的壓力和受力面積，根據(jù)壓強(qiáng)公式，進(jìn)行計(jì)算．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于壓強(qiáng)的計(jì)算，首先分析是液體壓強(qiáng)還是固體壓強(qiáng)．
對(duì)于液體壓強(qiáng)，找到液體的深度和密度，根據(jù)p=ρgh進(jìn)行計(jì)算．
對(duì)于固體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，找到壓力和受力面積，根據(jù)p=進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?武漢模擬）為了比較水和食用油的吸熱能力，某同學(xué)用如圖所示的裝置按下列步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和食用油；
B．用溫度計(jì)分別測(cè)出水和食用油的初溫；
C．用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)水和食用油加熱相同的時(shí)間；
D．用溫度計(jì)分別測(cè)出水和食用油的末溫．
請(qǐng)你回答下列問題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯(cuò)誤的是：
A
A
．
（2）類似的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：不同的物質(zhì)在
質(zhì)量
質(zhì)量
相等、
溫度升高的度數(shù)
溫度升高的度數(shù)
相同時(shí)，吸收的熱量通常是不同的，即每種物質(zhì)都有自己的比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的裝置，研究物塊受到液體的浮力．
（1）彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱時(shí)，讀數(shù)為3N；當(dāng)把物塊浸沒在煤油中稱時(shí)，讀數(shù)為2.5N，此時(shí)物塊受煤油的浮力為
0.5
0.5
N．當(dāng)把物塊浸沒在水中稱時(shí)，讀數(shù)
小于
小于
2.5N（ρ水＞ρ煤油）（填“大于”、“小于”或“等于”）．由此可得出結(jié)論：浸沒在液體中的物體所受的浮力跟
液體密度
液體密度
有關(guān)．
（2）該同學(xué)記錄了實(shí)心鋁塊的底面在水面下不同深度h時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F，并建立直角坐標(biāo)系畫出F-h的關(guān)系圖象，你認(rèn)為，他所畫出的關(guān)系圖象應(yīng)是圖中的
C
C
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?閘北區(qū)二模）某同學(xué)用如圖所示的水桶提了9千克的水，已知桶自身質(zhì)量為1千克，桶中水深h為30厘米，提水時(shí)手的受力面積為1厘米2．求：
①桶底受到的壓強(qiáng)．
②人手受到的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?高安市一模）（一）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm 機(jī)械效率
1 2 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 15
88.9%
88.9%
3 6 10
2.2
2.2
30
30
 90.9%
（1）在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)；（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，
增加提升的物重
增加提升的物重
可以提高滑輪組的機(jī)械效率；
（4）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的機(jī)械效率與
動(dòng)滑輪重（或繩與滑輪的摩擦等）
動(dòng)滑輪重（或繩與滑輪的摩擦等）
 有關(guān)（寫出一種影響因素即可）．
（二）夏天，小杰去海邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱．對(duì)此現(xiàn)象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大．
（1）為驗(yàn)證猜想，小杰找來了鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細(xì)線、火柴、天平，除此之外，她還需要
溫度計(jì)
溫度計(jì)
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小杰選用了兩個(gè)火焰相同的酒精燈：分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是
使兩者吸收相同的熱量
使兩者吸收相同的熱量
．
（3）實(shí)驗(yàn)中：為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的
質(zhì)量
質(zhì)量
相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．先在蓄水槽中裝入一定量的水，蓄水槽與一粗細(xì)不均勻的管道相連，在管道的不同部位分別裝有底部連通、上端開口的豎直管A、B、C．當(dāng)閥門打開水快速流動(dòng)時(shí)，能正確反映A、B、C三根管中水柱的高度的是
乙
乙
．（填“甲”或“乙”）

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