17.在研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí),小明同學(xué)分別做了如下兩組實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)一:小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn).
(1)閉合開關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)燈L1亮,L2不亮,小明猜想燈L2不亮的原因可能是:①燈L2出現(xiàn)了短路;②燈L2發(fā)光太暗,為了驗(yàn)證他的猜想是否正確,小明把燈L2從燈座上擰下來(lái)后,發(fā)現(xiàn)燈L1仍發(fā)光,則他的猜想①(填序號(hào))是合理的.
(2)排除故障后,他發(fā)現(xiàn)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18A和0.16A,為什么兩個(gè)電流表示數(shù)不同呢?小明認(rèn)為電流先達(dá)到電流表甲,經(jīng)過(guò)燈L2時(shí)被消耗了一些,因此到達(dá)電流表乙時(shí)會(huì)少一些,他的想法是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)的,最簡(jiǎn)便的驗(yàn)證操作是C.
A.換不同的燈泡做實(shí)驗(yàn) B.將L1L2對(duì)調(diào)位置
C.將甲乙兩個(gè)電流表的位置對(duì)調(diào) D.將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)
針對(duì)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,你對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出的改進(jìn)方案是用同一電流表先后測(cè)量?jī)纱危?br />實(shí)驗(yàn)二:小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).
(3)圖丙是小明連接的實(shí)物連接圖,此時(shí),電流表測(cè)的是干路的電流.若要測(cè)燈L1的電流,請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)
(4)小明測(cè)出了L1支路的電流I1=0.5A,L2支路和干路上的電流I2和I分別如圖丁所示,可讀出:I2=0.58A,I=1.1A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和支路電流的關(guān)系是:I=I1+I2(寫出關(guān)系式即可)
(5)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小明可以采用的方法是:換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn).

分析 (1)串聯(lián)電路用電器之間的工作狀況相互影響;
(2)串聯(lián)電路中電流處處相等,不同電流表指針位置存在差異,因此使用同一電流表可有效減小誤差;
(3)電流表在使用時(shí),與被測(cè)電路是串聯(lián)的;
(4)電流表在讀數(shù)時(shí),先確定所用的量程,再看清最小分度值,最后讀數(shù).
(5)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡.

解答 解:(1)由圖甲可知,L1與L2串聯(lián),閉合開關(guān)后,燈L1亮,L2不亮,表明電路不會(huì)出現(xiàn)斷路,把燈L2從燈座上擰下來(lái)后,發(fā)現(xiàn)燈L1仍發(fā)光,表明L2發(fā)生短路;
(2)串聯(lián)電路中電流處處相等,圖中造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是兩個(gè)電流表的讀數(shù)誤差或指針未調(diào)整,因此最簡(jiǎn)單的方法是將甲乙兩個(gè)電流表的位置對(duì)調(diào),再觀察讀數(shù),然后與第一次的讀數(shù)比較;不同的電流表,沒(méi)有電流經(jīng)過(guò)時(shí),指針都是指向零位置,但仍有差異性,所以測(cè)出來(lái)的結(jié)果誤差仍較大,因此用同一電流表先后兩次測(cè)量,能有效減小誤差;
(3)由圖丙可知,電流表接在干路上,可知電流表測(cè)干路電流,如果要測(cè)L1電流,則應(yīng)使電流表與L1串聯(lián),如圖1所示:

(4)由圖丁可知,測(cè)L2支路電流的電流表用的是0-0.6A量程,最小分度為0.02A,指針讀數(shù)為0.58A;測(cè)干路電流的電流表使用的是0-3A量程,最小分度為0.1A,指針讀數(shù)為1.1A,由I1=0.5A,I2=0.58A,I=1.1A,由于讀數(shù)存在誤差,可得關(guān)系式I=I1+I2
(5)為了避免偶然性,使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡.
故答案為:(1)①;(2)錯(cuò)誤;C;用同一電流表先后測(cè)量?jī)纱;?)干路;(4)0.58;1.1;I=I1+I2;(5)換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),要求掌握電流表的正確使用,理解串并聯(lián)電路的特點(diǎn),會(huì)解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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②B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡離開被測(cè)液體讀數(shù);
(2)除了圖C(裝置)中實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測(cè)量工具是秒表.
(3)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),水的初溫如圖D所示,其讀數(shù)為38℃.給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短水沸騰時(shí)間,你覺得應(yīng)采取的方法是:減少水量或提高初溫.
(4)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,在燒杯上蓋上硬紙片,是為了減少熱量的損失.
(5)水沸騰時(shí),看到水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象,形成大量的氣泡,上升,變大,到水面破裂開來(lái).
(6)停止加熱,沸騰停止,說(shuō)明沸騰過(guò)程需要吸(填“吸”或“放”)熱.實(shí)驗(yàn)中你一定還有其它的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)寫出其中任意一條氣壓越低,沸點(diǎn)越低.

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