【題目】汽車的喇叭聲一般比摩托車的喇叭聲大,這是因?yàn)檫@兩個(gè)聲音的________不同;樂隊(duì)指揮很容易發(fā)現(xiàn)是笛子吹得不好,還是二胡演奏得不行,這是因?yàn)檫@兩個(gè)聲音的________不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】各式各樣的電熱器進(jìn)入我們每家每戶的家庭生活中,電熱器使用起來效率高,又清潔、安全,最先精確地研究電流產(chǎn)生熱量的科學(xué)家是
A. 英國的法拉第 B. 英國的焦耳 C. 丹麥的奧斯特 D. 德國的赫茲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,小燈泡L標(biāo)有“6V 1.2W”字樣,R為定值電阻,小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化,繪制了如圖乙所示的I-U關(guān)系圖。
(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻;
(2)定值電阻R的阻值;
(3)調(diào)節(jié)電源電壓,當(dāng)電路消耗的總功率為0.8W時(shí),求燈泡的實(shí)際功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】大豐荷蘭花海景區(qū)使用了大量的電動(dòng)觀光車,電動(dòng)觀光車的技術(shù)參數(shù)如下表。根據(jù)參數(shù)表解答下列問題(g取10N/kg)
(1)假設(shè)乘客平均質(zhì)量為60kg,求滿載時(shí)車對水平路面的壓強(qiáng)。
(2)若觀光車在水平路面勻速行駛時(shí)受到的阻力為2×103N,求觀光車以最大速度勻速行駛0.5h牽引力所做的功。(假設(shè)車行駛過程中所受阻力不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示裝置探究浮力的相關(guān)知識(shí),細(xì)線的體積、重力及滑輪摩擦不計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用測力計(jì)測出長方體空心塑料塊的重力;
B.在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水;
C.用一根細(xì)線穿過滑輪將塑料塊與測力計(jì)連接起來;
D.往容器中注水,待水面平靜時(shí)記錄塑料塊底部
所處的深度及測力計(jì)的示數(shù);
E.多次重復(fù)步驟D的實(shí)驗(yàn)操作。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)此實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)是通過測量拉力間接測出浮力,以下測量方法與之不同的是______。
A.用測力計(jì)測量物體受到的重力
B.用測力計(jì)測量水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力
C.用量筒測量液體的體積
(3)分析前三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,塑料塊所受到的浮力大小與____________有關(guān);分析后五組數(shù)據(jù)可知,塑料塊所受浮力大小______無關(guān)。
(4)塑料塊的重力為______N,塑料塊的平均密度為______kg/m3。(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小星家的太陽能熱水器,水箱容積是200L.小星進(jìn)行了一次觀察活動(dòng):某天早上,他用溫度計(jì)測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃.請你求解下列問題:
(1)水箱中水的質(zhì)量;
(2)水吸收的熱量【c水=4.2×103J/(kg℃)】;
(3)如果水吸收的這些熱量,由燃燒煤氣來提供,而煤氣灶的效率為40%,求至少需要燃燒多少煤氣?(煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,每個(gè)滑輪重20N,拉動(dòng)繩子自由端,用這個(gè)滑輪組把重為380N的物體勻速提升3m,不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg.下列選項(xiàng)正確的是 ( )
A. 作用在繩自由端的拉力大小為400N B. 該過程做的有用功為1200J
C. 該過程的機(jī)械效率為95% D. 動(dòng)滑輪越重,該滑輪組機(jī)械效率越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐.
(1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙 (選填“A”或“B”)所示的位置釋放.若紙錐從同一高度同時(shí)由靜止釋放,可通過比較下落至地面的來比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的來比較下落的快慢.其中第種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近.
(2)如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度,需要的測量工具有刻度尺和 .
(3)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)(選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”)較難測出,于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較(選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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