【題目】圖是修建碼頭時(shí)用鋼纜繩拉著實(shí)心長(zhǎng)方體A沿豎直方向以0.3 m/s的速度勻速下降時(shí)的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象。求:
(1)長(zhǎng)方體A的高度;
(2)長(zhǎng)方體A浸沒(méi)在水中后受到的浮力;
(3)長(zhǎng)方體A的密度。
【答案】(1) 1.5m. (2) 2×104N. (3) 1.5×103kg∕m3.
【解析】
(1).由圖乙可知,長(zhǎng)方體A從下底面接觸水面到剛好浸沒(méi)所用的時(shí)間:t=15s10s=5s,
根據(jù)v=可得,長(zhǎng)方體A的高度:s=vt=0.3m/s×5s=1.5m;
(2).由圖乙可知,前10s鋼繩的拉力不變,等于物體A的重力,此時(shí)物體在水面以上,
所以拉力與重力是一對(duì)平衡力,則:G=F=3×104N,
1015s,鋼繩的拉力減小,是物體A從與水面接觸到完全浸沒(méi),
由圖可知,當(dāng)A完全浸入水中時(shí),拉力F′=1×104N,
所以石料受到的浮力:F浮=GF′=3×104N1×104N=2×104N,
(3).根據(jù)F浮=ρ水gV排可得,A的體積:
V=V排===2m3
所以A的密度:
====1.5×103kg∕m3
答:(1).長(zhǎng)方體A的高度為1.5m.
(2).長(zhǎng)方體A浸沒(méi)在水中后受到的浮力為2×104N.
(3).長(zhǎng)方體A的密度為1.5×103kg∕m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了探究,器材有:開(kāi)關(guān)、電流表、干電池(電壓恒為1.5V)各一個(gè),三根完全相同的合金絲,導(dǎo)線若干,連接如圖甲所示的電路,小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開(kāi)關(guān)S后,記錄的數(shù)據(jù)如表.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)圖乙是將一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù),請(qǐng)將其填入表格中.
連接方式 | 一根 | 兩根串聯(lián) | 三根串聯(lián) | 兩根并聯(lián) | 三根并聯(lián) |
電流表讀數(shù)/A | 0.15 | 0.1 | 0.6 | 0.9 |
(2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系.
A.電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是: ;
B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是: .
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系: .
(4)實(shí)驗(yàn)中一根合金絲的電阻為 Ω,若該合金絲的橫截面積為1mm2,則一根合金絲的長(zhǎng)度是 m.(已知該合金絲長(zhǎng)1m,橫截面積1mm2的阻值為1Ω)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是小明學(xué)習(xí)物理的常用方法。小明發(fā)現(xiàn)如圖電路圖可完成三個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn):①探究電流與電壓的關(guān)系②探究電流與電阻的關(guān)系③“伏安法”測(cè)電阻。小明進(jìn)行了以下總結(jié),其中正確的是( )
A. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材并不完全相同
B. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都能將定值電阻換成小燈泡
C. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器作用完全相同
D. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要多次測(cè)量取平均值來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲燒杯中液體的密度為l×l03kg/m3 ,物塊P的重力為1N ,懸浮在液體中;實(shí)心小球 Q的體積為30cm3,露出液面的體積為總體積的五分之一。乙燒杯中Q懸浮,P沉底。如圖。已知g=10N/kg。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)物塊P的質(zhì)量為多少千克?
(2)小球Q受到的浮力大小為多少牛頓?
(3)液體乙的密度為多少千克每立方米?
(4)乙杯底對(duì)物塊P的支持力為多少牛頓?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該沿豎直方向________________緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法___________(選填"正確”或'不正確”),因?yàn)樗龥](méi)有考慮到_____________對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。
(3)通過(guò)比較______________(選填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)。
(4)通過(guò)比較______________(選填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雨設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他先將氣球放入瓶壁有孔的空飲料瓶中,再將氣球口緊套在飲料瓶口(圖甲),吹氣使氣球脹大,然后用手堵住瓶壁的小孔(圖乙),此時(shí)開(kāi)口的氣球在________的作用下保持膨脹狀態(tài)。小雨帶著它乘電梯從1樓上到20樓,則氣球的體積會(huì)因氣壓的變化而__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。若松手,將看到氣球_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為保障殘障人土通行安全和便利,有關(guān)部門要求公共場(chǎng)所配套無(wú)障礙設(shè)施。如圖為一種殘疾人專用通道(相當(dāng)于斜面),長(zhǎng)12m、高1.5m。某人乘坐電動(dòng)輪椅在此通道上沿直線勻速向上行駛至水平臺(tái)面,用時(shí)10s。人和電動(dòng)輪椅的總質(zhì)量為96kg。求:
(1)電動(dòng)輪椅沿通道運(yùn)動(dòng)的速度是多少?
(2)此人乘坐輪椅靜止在水平臺(tái)面時(shí),輪胎與臺(tái)面的的總接觸面積為30cm2,則臺(tái)面受到的壓強(qiáng)是多大?
(3)上行過(guò)程中,若該電動(dòng)輪椅上坡時(shí)牽引力的功率為200W,則該通道的機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的(選填“相同”或“不相同”).
(2)甲同學(xué)率先連接電路,剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了,經(jīng)檢查電路連接正確,那么他連接電路時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題是________.
(3)確定了電路連接正確以后,下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________,造成錯(cuò)誤的原因是________.
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡,一個(gè)很亮,一個(gè)發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是(_____)
A. 通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流大小不同 B. 發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C. 燈泡的規(guī)格不同 D. 發(fā)光微弱的燈泡被短接了.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。
(1)為了測(cè)出電阻Rx的阻值,請(qǐng)添加一根導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為I1;只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為I2。請(qǐng)用I1、I2和R0表示Rx。R x= 。
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