(2012?濟寧)小紅在廚房幫媽媽做飯時觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識解釋錯誤的是( 。
分析:(1)聲音的響度是指聲音的大小,音色是指聲音的品質(zhì)和特色,通過音色能辨別物體.
(2)解決此題要知道安全用電的原則和使用三孔插座的目的.
(3)構(gòu)成物質(zhì)的分子總在做永不停息的無規(guī)則運動,生活中的擴散現(xiàn)象就說明了分子的運動;
(4)物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體,若浮力大于重力,物體上浮,最后漂浮;若重力大于浮力,物體下沉;若重力等于浮力,物體懸。
解答:解:A、通過音色能辨別物體.分別敲生西瓜和熟西瓜,它們發(fā)出的音色不同,媽媽敲了幾下小紅買的西瓜說不熟--利用音色區(qū)分生、熟西瓜.此選項錯誤,符合題意.
B、電飯鍋用三腳插頭和三孔插座,是為了防止鍋體漏電造成觸電事故.此選項正確,不合題意.
C、能聞到豆?jié){的香味是分子的無規(guī)則運動產(chǎn)生擴散的結(jié)果;正確,但不符題意;
D、水餃剛?cè)胨畷r,浮力小于重力,物體下沉,在煮水餃過程中,水餃體積慢慢變大,使得浮力大于重力,餃子上浮當餃子漂浮在水面上,重力等于浮力.正確,不合題意.
故選A.
點評:在廚房等實際的生活中,蘊含著豐富的物理知識,平時要細心留意,從生活中學習和體驗學習物理的樂趣.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?濟寧)小明利用實驗探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系.?
(1)請你用筆畫線代替導線,按圖甲所示的電路圖,幫小明將圖乙中的器材連接起來.要求:變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變小,導線不能交叉.?

(2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是
電阻R1斷路
電阻R1斷路
.??
(3)小明排除故障后繼續(xù)實驗,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變定值電阻R1兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一.分析表一中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:
電阻一定時,電流跟電壓成正比
電阻一定時,電流跟電壓成正比

表一
定值電阻 實驗次序 電壓U1/V 電流I1/A
R1=5Ω 1 1.5 0.3
2 3.0 0.6
3 4.5 0.9
(4)為了檢驗結(jié)論是否具有普遍性,小明又換用10Ω的電阻R2繼續(xù)實驗,測得數(shù)據(jù)如表二,小明分析表二的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上面的結(jié)論仍成立.觀察對比兩表格中的數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)電流與電阻的關(guān)系嗎?請你寫出分析過程和結(jié)論.?
分析過程:
對比2、4(或3、5)兩次實驗數(shù)據(jù)可知:U1=U2=3V(或U1=U2=4.5V),
I1
I2
=
2
1
R1
R2
=
1
2
、
I1
I2
=
R2
R1
對比2、4(或3、5)兩次實驗數(shù)據(jù)可知:U1=U2=3V(或U1=U2=4.5V),
I1
I2
=
2
1
、
R1
R2
=
1
2
、
I1
I2
=
R2
R1
.?
結(jié)論:
電壓一定時,電流跟電阻成反比
電壓一定時,電流跟電阻成反比

表二
定值電阻 實驗次序 電壓U2/V 電流I2/A
R2=10Ω 4 3.0 0.3
5 4.5 0.45
6 6.0 0.6

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?濟寧)小明做“研究遠視眼的矯正”實驗時,他把凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體.小明拿一個遠視眼鏡放在凸透鏡前,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,如圖所示.而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是?( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?濟寧)小明根據(jù)如圖所示的情況,把它們的示數(shù)、測量結(jié)果分別記錄在了每個圖的下面.其中記錄正確的是?( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?濟寧)小明同學用如圖所示的裝置測滑輪的機械效率,當彈簧測力計豎直上拉,勻速提升一個鉤碼時,彈簧測力計的示數(shù)正好等于鉤碼的重,滑輪的機械效率為
50%
50%

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